简介:小学语文课本中常常出现儿化词。学习儿化词可以加深对课文的理解,提高用普通话朗读课文的能力。可是掌握儿化词的用法,读好儿化韵母,对南方方言区的师生来说显得十分困难。我们建议,抓住在小学语文课本中出现频率较高的儿化词作为重点,首先突破。普通话至少有二百多个音节可以儿化,儿化字词共800多个,在语文课本中这些儿化词不会全碰到。我们粗略统计了现行小学语文课本一——六册,儿化词
简介:作为“月光”,这些是可读的,如“脚下是弹动的白色,头上月光微照,云朵飘飞”,如“泡桐,银杏,芭蕉,一片如海的竹林腾起涌动的浪花,闪动鳞鳞的波光、沙沙的响。波光深处,有一树晶莹的钻石果,串串放光”。但我们并不满足,因为我们期待的,作者要告诉我们的,不是一般的月光,而是“槐香里的月光”。终于,有“槐香飘来”,也终于看见了:
简介:
简介:摘要军队的使命至高无上,打赢就是硬道理。军队的各项工作,说一千,道一万,最终要落实到提高战斗力上。党组织的能力建设,只有依托使命任务,围绕打赢、服从打赢来展开,才能收到良好效果。部队只有真正提高了打赢能力,才能不辱使命,履行好根本职能。
简介:我们推广普通话的工作是有成绩的。但是,我认为目前普通话推广工作还存在一些问题,也就是说没有抓住主要环节。假如让那些天天要跟成千上万人“交际”的人先学好普通话,那就好了。因为一方面这些对象是接触面最广,他们学好普通话也能造成一种社会风气,起示范的作用,他们不直觉地会成为群众的学话老师;另一方面他们迫切需要有这么一套最好的“交
简介:摘要党的作风体现党的宗旨、反映党的纪律、展示党的形象。解决“四风”问题关系到人心向背,关系到党和国家的生死存亡,只有解决好了这个问题,才能始终依靠人民推动“中国梦”的进程,才能夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,增强党的创造力凝聚力战斗力,保持党的先进性和纯洁性。本文从对存在“四风”问题的违纪者心理进行分析,并针提出对应措施,进而严防“四风”反弹回潮。
简介:在日前雅典商务孔子学院举办的“希腊本土汉语教学研讨会”上,雅典中文学校校长李芳的发言,引起了参会代表的强烈反响。她说:“给小朋友们上中文课,重要的是要抓住‘黄金一刻’。通常而言,在一堂课的第5分钟到第20分钟之间,是孩子们注意力最集中、思维最活跃的时候。如何抓住这15分钟,实现教学效果最大化,是我从事汉语教学12年来不断尝试并乐在其中的事。”
简介:写景作文,就是尝试用生动的语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来抒发作者思想感情的过程。由此可见,写景作文教学是小学语文教学的重点和难点,本文旨在粗浅地谈谈如何指导小学生写好写景作文的三个关键。
简介:文章采用实证方法,选取北京大学现代汉语语料库《人民日报》中"抓"类动词,探讨其表达"实现"意义的词汇化模式,并在此基础上探讨词汇化模式多样化的认知动因。结果表明:1)"抓"类动词表达"实现"的词汇化模式呈多样性,可由卫星语素、并列或连动结构或动词词根编码路径信息[实现]。2)"抓"类动词14种词汇化模式呈现S-语言、E-语言与V-语言特征,总体趋势为S-语言〉E-语言〉V-语言。3)"抓"类动词呈现多样化的词汇化模式与概念化有关。
学“儿化”抓重点
抓有特色的事物
抓实英语早读提高英语能力
围绕使命任务很抓能力建设
抓主题思想是阅读理解的关键
应抓主要环节来推广普通话
善抓教学时机,在对话交往中实现德性生成
深抓实做精准发力严防“四风”反弹回潮
会考高考一起抓一手准备两手赢
雅典中文学校校长李芳:中文教学需抓“黄金一刻”
厘顺序 抓特点 翔刻画——浅议写景记叙文的三个关键
汉语实现事件的词汇化模式及认知动因——以“抓”类动词为例