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  • 简介:摘要在初中语文教学中,阅读部分一直是教学的重难点。一张语文试卷的阅读部分占分比重较大,不仅包括现代文阅读,还包括古诗词以及文言文阅读,不仅需要学生理解课内的阅读教材还需要做好课外阅读的积累。然而,如今的初中课外阅读情况不容乐观,学生们对课外阅读根本提不起兴趣,阅读面较窄,无法将课内与课外阅读知识联系起来。因此,如何激发初中课外阅读兴趣这个问题一直成为各大学校教师共同关注的话题。本文主要论述了当前初中语文课外阅读的重要性以及如何激发学生的课外阅读兴趣。

  • 标签: 初中生 课外阅读 兴趣 策略
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  • 简介:写作是语言技能的重要方面,是一种表达的技能。处于复习阶段的初三学生如何在时间紧、任务重的写作复习课上有所收获,是我们英语教师一直在思考的问题。本文结合作者的教学实践,简要探讨如何利用多媒体教学手段来提高初中的英语写作能力。

  • 标签: 多媒体 英语写作 整合
  • 简介:摘要我国新课程标准的实施以及素质教育的不断深入,对初中学生的数学学习水平和能力也有了更高的要求,尤其是在教学过程中对学生自主学习能力的培养,受到人们普遍重视。初中数学处于数学学习的过渡阶段,培养学生的自主学习能力对其未来的学习与发展具有重要意义。鉴于此,教师在教学过程中,要以培养学生自主学习能力为目标,改变传统教学观念,优化初中数学的教学内容,创新教学手段,以此来促进学生数学学习能力的不断增强。

  • 标签: 初中数学自主学习能力策略
  • 简介:语音学习在学习英语的整体过程中扮演着基础性角色,因此初中的语音入门学习必须引起教育行业足够的重视。目前,初中语音学习已经呈现出汉语语境对语音学习干扰大,教学法不够规范,语音教学目的只着眼于应试等问题。这些问题给学生自身及其成绩都带来不良影响。因此,语音教学改革势在必行,笔者从学校、教师、学生三个角度提出了不同的解决方案以供参考。

  • 标签: 语音学习 问题 对策
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  • 作者: 鲍燕
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-07-17
  • 出处:《时代英语报》 2010年第7期
  • 机构:英语书面表达能力是语言能力的综合体现,是衡量学生英语水平的重要标准,是引导学生用英语进行思维的方式之一。它包括词汇、语法、习惯用语等语言知识,还包括学生对文章的构思、组织、表达以及传递信息和解决实际问题的语言交际能力,它能准确全面反映学生的实际语言水平。近年来书面表达在中考试卷中的比重逐年加大,并对学生提出了更高的要求。为了提高学生英语书面表达的能力,我们需要在平时的教学中注重对学生进行系统的写作训练和写作方法的指导。
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  • 作者: 管静
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:英语书面表达考查学生对英语语言基本知识的综合运用程度,在听、说、读、写四项技能中相对较难,它能够体现出英语学习者的英语表达能力和思维能力,能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力,也是整套英语试题的“压轴题”。现在英语书面表达的题材更趋于开放性,分值有增加趋势,这就对考生提出了更高要求,而书面表达又往往是很多学生的弱点,更应当引起足够的重视。多年来,该题型既是学生应试的难点,也是教师教学的难点。
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  • 简介:初中语文写作教学要让学生在写作中养成积极的人生观、价值观,写出年轻人的朝气。具体策略包括:让学生从生活中提炼材料,尝试描绘亲情;让学生学会敬畏生命,并将此情感融入作文中;在构思作文的时候要多展现阳光心态,写格调高雅的文章;在分析问题的时候尝试用辩证的眼光来看待事物,提高文章的逻辑性。

  • 标签: 记叙文 写作教学 初中语文
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