简介：同学们在作业或考试的过程中，难免要犯错误，甚至有些题一错再错。为使今后少犯同类错误，笔者认为建立自己的错题档案能达到很好的效果。

简介：小学数学教学中的复习主要分三类：单元复习、期末复习、毕业复习。每一种复习课后，教师往往都大搞题海战术，反复地练习，机械地强化。可令人失望的是一些教师反复讲过的试题，学生还是会做错。究其原因，在于学生没有个人的“漏缺”档案，缺乏自省能力，无法自主“补缺”。

简介：在高考及高考前的模拟检测中，很多考生的估分往往与实际成绩有较大出入，经常自以为答对，但是成绩公布后却发现和自己的估算有较大差距，这种情况的发生主要是考生在复习中未能对易错点加以足够重视。综观历年考生的答题错误，有很多共性的问题，按照解题的一般过程来分析，考生在不同环节易出现的问题主要有以下几类：

简介：最近，小马虎学习了小数的意义和性质，在解题时出现了许多错误，他把自己的错题都记在了本子上。小朋友，我们一起去看看吧!一、审题不仔细[病例1]一个小数的百位上是5，十分位上是9，千分位上是4，其余各位上都是0，这个数是（）。

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简介：亲爱的读者朋友:面对繁重的学习任务,你是否想到过怎样才能提高学习效率？面对大量的解题训练,你是否想到过怎样才能提高解题能力？面对不断的达标测试,你是否想到过怎样才能提高考试成绩？为了帮助大家学会学习,积极发现问题、总结问题,本刊编辑部特从第二届全国中学生"学有巧法"征文中,采撷几片精彩花瓣,以飨读者,这是同学们自己的一些反思与总结,值得大家借鉴.

简介：电功率计算是初中物理中的重点和难点，由于对概念理解不透，对用电器工作特点不了解，或审题不清，常造成计算错误．为帮助同学们更好的掌握这些内容，下面就常见的易错题进行解析．

简介：本文指出一类数列常见的错题,旨在引起同行的注意.1.设有数列sinx/2,3sin4x/4,5sin7x/8,7sin10x/16,(1)写出这个数列的通项;(2)证明对任意自然数n(x∈R),这个数列的前n项和S_n都满足-3

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简介：摘要：对于小学生来说，其思维和心智还比较稚嫩，学习相对抽象、偏于理科性的数学，存在一定的难度。因此，一些学生就因为学习数学困难而产生压力，在日常的学习中，出现较多的错题。这一现象的出现是不可避免的，那就要根据小学生的实际情况，帮助小学生培养分析错题的能力。本文从小学的数学教学入手，探究应对错题的处理策略，为小学数学课堂教学提供一定的参考。

简介：很多高考状元，在接受采访时，都会提到他们的《错题本》。正是由于《错题本》的存在，让他们摘录错误习题，总结错题类型，找出自身不足，巩固薄弱知识点，避免一错再错，节省复习时间，分析错误原因，正视思维弱项，完善思维方式．从而取得优异的成绩，

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简介：摘要：本文旨在探讨数学错题的有效整理方法，以提高学生数学学习的效果。通过分析数学错题整理的挑战，提出了三种策略，包括错题分类、错题分析、错题反思。这些策略有助于帮助学生更好地理解数学概念、提高数学技能，并最终提高数学考试成绩。

简介：摘要：由于认知与能力、过程与方法、情感态度与价值观的不完善，小学生在做数学题目时，总是不可避免地出现各种各样的错误。而且出现的错误都非常相似，有些错误是一错再错，大有“野火烧不尽，春风吹又生”之势。刘少奇曾在自己的著作《人为什么犯错误》里说过：“任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误，只有在不断地错误，不断地碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。”扩至大千世界，缩至日常生活，我们都不可避免地会犯错。金无足赤，人无完人，更何况是成长中的小学生，学生做错题应属于正常现象。我们应有正确的错题观，允许学生出错，宽容错题，延迟评判；着力引导学生自己找出错题，整理错题，分析错题，及时订正变错为对。

简介：题目在1、2、3、4、5、6、7、8八个数中，几个数的和是10的情况有哪几种？分析与解这道题，和是10的情况有许多种。为了避免遗漏和重复，应该学会分类思考的方法。

简介：小朋友，你一定喜欢生活在一个干净的环境当中吧！那么，请你动手把下面这些垃圾放进相对应的垃圾桶里，为保护环境出一份力吧。

简介：易错题是一种生成的学习资源，也是一种重要的教学资源。经由提出错题、错解、正确解答、错因分析、变式练习、学习建议和教学建议七步流程来制作错题卡片，并在展示交流、错题教学、游戏学习等多种过程中进行防错和纠错，让易错题成为有效的教与学资源。

简介：一、有关物理量的试题例1：把一杯酒精倒掉一半，则剩下的酒精（）A．比热不变．燃烧值变为原来的一半B．比热和燃烧值均不变C．比热变为原来的一半．燃烧值不变D．比热和燃烧值均变为原来的一半

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简介：“对称图形——圆”这一章概念比较多，概念的运用也比较广泛，如果对概念分辨不清，理解不透，掌握不扎实，解决问题的过程中就会混淆，产生一些不该出现的简单错误现举出常见的几例进行剖析，希望同学们能引以为鉴．