简介：连续五年，定向增发市场的规模和收益都远超IPO，但定增到底给市场带来了什么？是谁在参与定增？资金都来自哪里？据Wind数据统计，2015年全年实施定增的上市公司856家，实际募资总额为1．36万亿元，相较于2014年的487家募资额6824．22亿元，近乎翻倍。在数量猛增的表象下，不难发现定增市场乱象丛生。

简介：近期货币市场和债券市场均大幅调整，货币基金遭遇大量赎回；在去杠杆的大趋势下，金融机构流动性管理难度都会非常大。

简介：摘要集团公司将信息网络技术和现代管理理念相结合，采取资金集中管理模式来控制和管理各分子公司，减少内部资金沉淀，提高资金使用效率，降低融资成本。集团企业的资金集中管理经历了从无到有，资金集中度从低到高的发展之路，成为我国集团企业财务管理中的共识。随着我国改革开放步入深水区，集团企业面临着日益严峻的规模发展和结构调整压力，如何面对当前资金集中管理存在的难题和问题，不断加强资金集中管理功能与效率的发挥是需要重点思考的问题。

简介：国库资金是国家对经济金融进行宏观调控的重要物质基础。本文根据新形势下财政、金融体制改革不断深入、国库工作发生的重大变化和国库资金管理工作存在的问题,提出了加强国库资金管理的对策。

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简介：摘要:文章从学生资助档案特点出发，对学生资助档案的具体内容进行论述，深刻剖析学生资助档案管理现状，针对学生资助信息动态跟进管理，提出学生资助档案规范化相关策略：创新认定方式，明确认定标准；加强专项培训，提升人员能力；制订归档制度，细化档案规则；推进信息化建设，加强动态管理；提高资助档案功效，实现资助育人。

简介：自2007年起，经教育部批准，北京大学、清华大学等17所高校作为试点进行研究生培养机制改革，研究生资助逐渐为社会所关注。文章就我国的研究生资助体制提出一些看法。

简介：《教育规划纲要》颁布两年来，我国不断建立健全从学前教育到高等教育各学段家庭经济困难学生资助政策体系，据日前财政部统计，2011年，全年资助金额986．19亿元，受益学生7873．92万人次。

简介：通过对各高校的实践调查表明，现有资助政策在奖助学金的认定和发放过程中存在一些不容忽视的问题．如奖助学金金额的分配比例差距较大、很多贫困生所持有的政府出具的贫困证明缺乏可信度等，为进一步完善高校贫困生资助政策体系，评估现行资助政策运行效率，进而切实解决高校贫困生问题，本文采用模糊综合评价方法，结合现有的资助评价体系，分别建立了贫困生认定评价模型和政策效用评价模型用以定量评定学生贫困程度以及资助政策效用的高低，以期能够对各项资助政策的科学、顺利实施有所帮助。

简介：《北京市财政局北京市教育委员会北京市民政局北京卫戌区司令部北京卫戌区政治部转发财政部等五部委关于实施退役士兵教育资助政策意见的通知》（京财文[2012]12号）、《关于将全日制普通高等职业学校单独考试招生退役士兵学生纳入学费资助对象的通知》（教助中心[2013]100号）。退役士兵教育资助政策和服义务兵役补偿代偿政策不能同时享受。

简介：<正>国家资助政策像一道阳光,温暖着我的心。资助金发到手中,我带着理想和自信,带着父母的期盼和奋发向上的求学精神,在学校度过了愉快的学习生活,向着梦想扬帆起航。资助政策伴我成长我是一个生活在偏僻农村家庭的孩子,家境贫困。父母都是农民,家中四口人,有一个正在上学的妹妹,生活的艰辛让父母的容颜过早地苍老了。因为父母没有文化,只有靠辛苦种田来维持我们的生计,并供我和妹妹两人上学。我很多次都有放弃学业外出打工的冲

简介：国外留学、学术交流资助机构（一）德国学术交流中心（ＤＡＡＤ）英国文化委员会（ＢＣ）隶属：外交部。性质：高校联合机构，具有官方、民间双重性。机构设置：设有：会员大会、监事会、理事会。常设机构：秘书处。下设：中心部、综合部、北半球项目部、南半球项目部。另...

简介：中国特色社会主义进入新时代,在新的历史时期,高校学生资助工作也需要融入新时代.让高校学生资助回归育人的价值导向,是新时代高校学生资助发展的必然趋势.高校必须要牢牢抓住资助育人这一核心,在做好精准资助的基础上,坚持以培育和践行社会主义核心价值观为引领,注重人文关怀,以期促进高校学生资助工作取得更好的育人成效、推动高校学生资助工作可持续发展.

简介：在有着多样化高等教育体制的诸多发达国家中,日本是私立高等教育比重最大的国家之一。本文主要介绍了日本私立大学的各种奖学金制度,以及勤工俭学制度等学费资助体系,以期对我国民办高等教育的发展有所借鉴。

简介：他成立了“耕耘助学会”6年来出资近400万元惠及1200多名学子，每年都要从香港赶到内地面见每一位接受资助的贫困生。他一直“低调”面对媒体,这次终于“敞开心扉”——

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简介：福建将在全国率先设立中等职业学校“政府助学金”，从2006年秋季起，每年对全省全日制中等职业学校（含全日制技工学校）在校学生中约20％计10万名的贫困家庭学生实行困难补助，资助其完成学业。

简介：摘要随着高校资助力度的不断加大和资助体系的不断健全，家庭经济困难学生已经可以“安心学”，此时育人工作不断被提及和探索，本文以独立院校为研究对象，探索资助育人途径，使资助育人工作更有针对性地开展，让受助生能够更好地发展自己，走向社会。