简介:摘要班主任工作责任重大,班主任的教育方法会直接影响到学生的成长,从公正公平树立威信到细致入微的关怀,再到教师的言传身教,总之,教无定法,适合的就是最好的。
简介:摘要小朋学习很吃力,加上同学们的讥笑,时间长了,学习劲头不足,性格孤僻,从而产生了自卑心理,我分析具体情况后,真诚地与他交朋友,彼此建立信任,同时帮助他辅导功课,建立一对一的互助小组,经常与家长沟通,得到家长的配合,从此,小朋的学习成绩逐步有了提高,渐渐地他的自卑心理消除了,自强自立,每天充满了欢声笑语。
简介:摘要初三是学生化学学习的启蒙阶段,要想学生学好这门课程,初中化学教学必须从学生实际出发,从学科特点出发,培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,引导学生掌握良好的学习方法,学会归纳比较,掌握概念,重视化学实验,做好练习,及时复习。使学生更好地掌握基础知识和基本技能,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
简介:内容摘要俗话说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣就没有记忆,一旦孩子有了兴趣,就会对学科产生强烈的求知欲望,明显地表现出对所学内容必须理解和掌握的心理倾向,因而就学得十分积极主动,也很有成效。学生一旦失去学习兴趣,学习就变成了一种负担,对学习就会失去信心。本文围绕如何激发学生的学习兴趣这一中心,从教学内容和方法、学习方式、情景创设、情感调动等方面进行了论述,通过培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动力,保持对知识学习的新鲜感和强烈的求知欲,调动学生积极主动的参与学习活动。