简介：老师问一群4到8岁的孩子们：“爱是什么？”4岁的比莉：“当一个人爱你的时候，他们叫你名字的方式是不同的。你知道你的名字从他们嘴里说出来感觉棒极了。”

简介：天正下着毛毛细雨，一只小鹰在空中盘旋，它俯视地面，突然惊讶地叫了一声：“这是什么呀？为什么会在马路上动呢？”下边就是小鹰眼中的图像，请小朋友帮着判断一下是什么。

简介：你能在浴缸里把头没在水中多久？我的记录只有大约1分钟。训练有素的职业潜水员能在三四分钟内不呼吸，最多在三四分钟后他们就得浮出水面透气。这究竟为什么？为什么我们不断地吸气呼气？为什么我们不能简简单单地屏住呼吸，并用等量的空气坚持数小时或数天之久？回答是容易的，只要你知道空气究竟是什么。

简介：总觉得日子是如此的单调与乏味,渴望着爱与激情,却不得不面对现实的繁琐与枯燥,我想这是多数人的感受。渴望生命的深度,却被日子消磨地肤浅,猛然间我们会觉得与这现实的日子如此陌生,不禁地在心底偷偷地发问：日子是什么？日子怎样展现生命的深度？爱与激情又在何方？也许日子应该是浪漫的,不然便荒废了此生。日子应该像《雪国》中的那条清水隧道,纯净、自然,不带任何杂念。

简介：希望是什么？希望是闪耀的光芒，它可以驱走黑暗

简介：春天是什么？是一台砸冰机吗？是的，是的。你看，它把冰冻的小溪砸开了，小溪唱着欢快的歌儿跑下山去。

简介：

简介：一场大雨，洗净了天空，洗净了树木．也洗净了小动物们沉闷的心情。他们呼吸着新鲜的空气，蹦蹦跳跳地来到草也上。忽然，小猴指着天空大叫起来：“快看呀，天上有座彩色的桥。”“真的，天上竟然有座彩色的桥。”

简介：冬夜凌晨3时，台北曾经有一个特别难忘的场合，作为台北市首任文化局长的我被要求当场“简单扼要”地说出来，“文化是什么？”

简介：真成:朋友们,我在1997年创办"拳迷俱乐部"栏目时的初衷是想为大家提供个交流的园地,这个初衷早在春天主编还在读大学时就已经达到了。也许我该离开这个栏目,回到我的格斗版块,回到我的"真诚热线",那里才是我的长项,我的"家"。拳击以它无法替代的魅力吸引了无数的拳迷,它到底有什么魔力倾倒了一代又一代的人?西安的崔占生朋友是这样说的……

简介：长大，你高兴吗？长大了，小脑袋瓜是不是开始思考更多的问题了？甚至是一些连爸爸妈妈也回答不出来的奇怪问题。比如：我，是什么？

简介：“什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸,一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年。一首《童年》拨动了亿万少年的心,引起了广泛的共鸣。只因为那曾经有过的单纯和憧憬,只为那一份对成长的企盼,可是,到底什么是成长?

简介：世界上有一种爱，从不打折，任你索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱。质朴纯真的母爱始终为我们提供着生命情感的源头活水，其力量是强大无比的。温馨神圣的“母亲”是所有语言里不需修饰、不用学习就能叫出来的最好听的两个字，其光芒灿烂耀眼。母亲节即将来临，让我们满怀感恩的心，向母亲送上最温馨的祝福!

简介：爱是什么？我仰起头，问隔壁的叔叔。叔叔暖暖地笑了：“给你讲个故事吧。我年少时正赶上艰苦年代。我读书的学校离家30里，每个星期日我都风雨无阻地坐公交车同家。后来母亲让我不要每个星期都回来，因为坐公交车的钱够买好几个馒头了，她不想让我为了回家而勒紧裤腰带。

简介：我生命开始的时候是一颗幼小的卵（luǎn），我的一生经历了一个从卵到王子的过程。这其中，我经历了很多险阻：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食……最终，我还是如愿地来到了这个世界。

简介：我写下过荒诞的小说．但是我不认为自己是一个荒诞派作家．因为我也写下了不荒诞的小说。荒诞的叙述在我们的文学里源远流长，已经是最为重要的叙述方式之一了。从20世纪西方文学的传统来看，荒诞的叙述也是因人、因地、因文化而异，比如贝克特和尤涅斯库的作品，他们的荒诞十分抽象，这和当时的西方各路思潮风起云涌有关。他们的荒诞是贵族式的思考，是饱暖思荒诞。

简介：幸福是什么？不同的人有不同的答案。老师认为幸福是学生的快乐成长，医生认为幸福是病人的重拾健康，警察认为幸福是人民的幸福安康……我也有我的幸福，只是这幸福的内涵一直在变化着。

简介：成功是什么？成功是笑口常开，爱心永在，成功赢得智者的尊重，孩子们的爱戴；

简介：摘要课堂到底是什么地方？从教多年的我，至今还在寻找答案。今年，我院课改重要的一项是转变课堂教学观，简单说就是对课堂的再认识。如果一位教师还没弄清楚“课堂到底是什么地方”就贸然走上讲台，那他不可能成为好教师，可能误人子弟；只有那些对课堂有明确定位的教师，才有可能成为好教师。我学习了许多教育专家对课堂的理解，并结合自己多年的教学实践，写出了“感悟课堂”一文，也算是对“课堂到底是什么地方”的一种粗浅认识。

简介：锄禾日当午，汗滴禾下土。