简介:这是一套意义非比寻常的绘本,它融入了喜剧、戏剧等元素,每个故事,有一点滑稽,有一点笨拙,有一点幼稚,有一点单向思维,有一点短路,甚至有一点“丑”.但是,在看完一本之后,你会发现,它竟“丑”得很特别,“丑”得很惊喜,“丑”得让你发笑,“丑”得让你忍不住接连往下看.它不属于人们心中那种传统的、典型的、具有第一眼冲击力的绘本,它的画面非常简单,随意涂画的小人儿,大面积的背景留白,就通俗的审美眼光来看,它确实不出彩,可是,它就是有这样神奇的魔力,吸引着你.
简介:摘要在历史课堂上,学生普遍反映课堂内容枯燥乏味,因此如何提高历史课堂的幽默性和学生学习的积极性是新课标下教学的重点。本文主要对如何通过幽默的语言教学让历史课堂从“有笑”转变为“有效”展开探讨。
简介:摘要阅读在语文学习中的重要性决定了一定要加强学生的阅读能力。今天着重对叙事性散文的定义、常用表达方式以及表现手法进行阐述。深入来讲,是通过把握文章当中主要人物的性格特点,来明晰文章中蕴含的深意。这里主要通过四点来指导学生把握人物性格特点。其次总结出基本的六种线索设置,指导学生有的放矢地抓住作者写人叙事的线索,理清作者思路,准确把握文章立意。
简介:摘要英语教师具有幽默感并在教学中运用幽默来提升教学效果是教师应具备的素养。在英语教学中适当运用幽默,能激发学生对英语学习的兴趣和求知欲,激活学生的思维,增进师生情感,帮助学生加深理解记忆,提高课堂效率,同时也是教师教育智慧与创新能力的体现。
简介:摘要幽默是人们语言交流的重要部分,是生活中必不可少的调味剂。从语用学的角度,以合作原则理论为依托,根据字幕翻译中的可译度,将幽默的翻译划分为白色地带、灰色地带和黑色地带,将剧中典型的对白案例进行对应分析,确定恰当的翻译策略,以期对字幕翻译有所启示。