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散文的“主体性”特征及教学启示

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摘要 “主体性”作为散文诸多特征中最为显著的特征之一，鲜明地表现为创作主体“自我的真实和自由”，具体表现在：散文是创作主体对客观生活现实对象的真实反映，是创作主体真诚情思的投注和自由感受的抒写，其创作手法是灵活自由的。因此，散文教学要注重寻绎文本脉络，理清课文线索；聚焦客观现实，体会所寄之情；品味个性表达，体悟语用之用；尊重个性体验，实现多元解读。

DOI lderlyzq43/1634717

作者曹卫星

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2016年6期

关键词散文主体性教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：小学教育教学

2016年6期

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