简介：“我女儿最近学习成绩起伏较大,情绪有些低落,对同学的态度有些冷漠乖张。我好几次想郑重其事地跟女儿谈谈心,但是说不到两句,女儿甩甩辫子就回自己房间里去了。没办法我只好偷看孩子日记,被女儿发现后一个星期没喊爸爸。女儿读小学的时候,每天放学回来就抱着我的脖子跟我说学校里的新鲜事,现在父女的关系怎么就这样了呢?”

简介：摘要学生在小学阶段的成长和发展是很重要的，小学班主任的管理工作是为了给学生提供良好且有秩序的学习环境，以及让教学目标和任务顺利开展和完成，而沟通则是为了和学生建立良好的和谐关系，促进学生学习。

简介：教育学家苏霍姆林斯基指出：＂最完美的教育是学校与家庭的结合。＂当下,家校共育已成为学校教育的基本形式。家校共育适应了当今社会的发展,更有利于学生的培养;然而实践中家校共育存在教师与家长职责不清的问题,家长过多地参与学校的管理、教学,有些家长甚至称自己已经成为＂编外教师＂。

简介：摘要目前，家庭教育的缺失或偏差成为了影响孩子健康成长的制约因素。家庭教育方面存在着严重的误区一是忽视家庭教育的重要性，认为学生的教育是老师和学校的事情；二是偏离家庭教育的重点，认为家庭教育就是督促孩子学习，保证考试能取得好成绩。误区的存在直接影响着家庭教育的定位和方向，制约着家庭教育的科学性与实效性，无益于学生的健康成长。家校共育成为现代学校的一种新型教育管理方式，将有效提升学校与家庭之间的教育合力，共同促进孩子的健康成长。

简介：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用......中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任”。班主任在开发家庭教育资源、指导家庭教育方面承担着重要责任。科学发展观的本质和核心便是“以人为本”：尊重人、理解人、关心人，把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展作为各项工作的根本出发点[1]。

简介：

简介：摘要初中班主任应该重视班级德育工作，充分认识现代德育教育的发展现状，结合班级学生的实际情况，转变德育教学理念，提高德育教育的效果。本文分析了初中班主任德育教育的缺失，并对此提出了几个建议。

简介：摘要“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就必须更加重视德育教育，在德育教育中去实现“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的目标。本文结合作者一线教学实践经验，探讨了初中班主任德育教育与心理沟通的重要性。

简介：班级QQ群是基于网络信息技术下家校沟通的重要平台,它可以进行即时信息收发、文件传输、语音视频聊天,可同时进行多方交流和单方交流。班主任在日常工作中要做好班级QQ群的规范管理和正向引导工作,尤其是要引入积极心理学理论,在改进和提高班主任工作方式的基础上,进行班级QQ群交流内容和交流形式的正向引导,营造积极向上的家校合作氛围。

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简介：最近拜读了王怀玉老师的《小学家校沟通的艺术》一书，让我对家校合作有了“柳暗花明又一村”的喜感。这本书不仅为老师和家长提供了家校合作行之有效的办法，也告诉我们家校合作要讲究艺术．需要对症“下药”。

简介：摘要班主任工作是一切工作的核心，班主任在整个班级学习和管理中扮演着非常重要的角色。一个班级学生的整体成绩与班主任的引导关系紧密，一个班的班风和学风与班主任工作密切相关，学生的性格养成与品格培养离不开班主任有效的沟通和引导。班主任在工作中的沟通技巧非常重要，沟通巧妙，方法得当，既能够及时了解学生的心理，深入学生开展班级管理工作，提升工作效率，又能够真正将工作做到学生心里，促进学生心理健康发展，培养学生科学的世界观和人生观。

简介：摘要结合管理学中的沟通管理理论，对项目团队内外部的沟通途径及方法进行了分析，阐述了沟通管理的一般原则，重点论述了沟通管理理论在项目管理中的应用，指出项目管理者须将沟通管理作为第一技能进行锻炼升华，使个人与团队系统整合，发挥集体的优势，从引导人生价值观入手激发个人的能动性。

简介：摘要我国的全面改革进一步深化实施过程中，企业间的市场竞争也日益的激烈，要想实现竞争力的提升，就要能充分认识到管理水平的提升。其中的管理沟通是比较重要的工作内容，这也是管理质量水平良好呈现的基础，只有在管理沟通方面得到了优化发展，才有助于管理工作的顺利实施。基于此，本文主要就现代企业管理沟通的作用发挥和重要性加以阐述，然后对现代企业管理沟通的现状和存在的问题加以分析，最后结合实际探究现代企业管理沟通的影响因素和优化策略，希望能通过此次理论研究对现代企业的管理水平提升起到促进作用。

简介：俗话说：“严师出高徒”,但是教育的根本还是爱.随着社会生活的改变,人们观念的更新,教育制度的演变,数字化进程的发展,再加上自己经过岁月的沉淀,生活的磨炼,我有了一个新的定位.我不再是高高站在讲台上的严师,而是学生身边的朋友,和气的跟学生论题说法;我不再是遇事急赤白脸的暴师,而是学生的知己,耐心的和学生低声谈心,默默陪伴;我不再是鸡蛋里挑骨头的刺师,而是学生的支持者,时时给予学生高声赞美,投以鼓励.我要用我的包容心、耐心和爱心创造和谐、快乐、进取的班集体,让我的学生快乐学习,健康成长。

简介：摘要笔者分析了以往常用的几种家校沟通方式的不足之处，探索微信这一新方式在家校沟通中的应用，介绍了利用微信和家长交流沟通的一些做法和感想，展现微信沟通的优势和实效。

简介：摘要作为工程管理中重要分支，沟通管理能够减少工程管理时出现的麻烦，借以推进工程管理顺利开展。但是在工程管理过程中沟通管理尚存在一些问题，不能满足相应工程建设要求。为此，应加强工程管理中沟通管理问题的研究力度，据此制定合理的优化改善对策。在提升工程管理中沟通管理水平的同时，彰显沟通管理作用效果，为推进工程管理顺利开展提供建设性支持。

简介：摘要研究表明，人的身心发展具有顺序性、阶段性、差异性等特点，而小学生的身心发展正处于重要的启蒙阶段。因此，与学生朝夕相处的班主任，运用合适的师生沟通技巧，建立良好的班级管理体系，有效发挥班集体的功能，对学生的身心发展有着至关重要的作用。

简介：开通微信已有10年,和很多班主任一样,最初我也是通过微信来抒发情感,书写自己班级管理中的喜怒哀乐,而学生读到这些文字后,往往很有触动,会留言,如此,我便与学生多了一条沟通渠道,并取得了意想不到的效果。

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