简介：摘要：小学语文语感可视化教学策略要借助美术行动来实现，这也是符合跨学科教学要求的；要利用信息技术实现教学辅助，确保语感直观性呈现；要多利用课本剧来实现对语感的真实情境可视化改进；要利用语言训练来内化对语言文字的敏锐感受，实现从直观到感悟的完美跨度，全面发展学生语感。本文解读了语感可视化的作用，提出了小学语文语感可视化教学策略。

简介：摘要：情景式可视化音乐教学模式是一种通过情境再现和视觉呈现来帮助学生理解音乐概念和技能的教学方法。音乐是一门艺术，培养学生对音乐的感知和表达能力至关重要。通过情景再现和视觉呈现，学生能够更好地体验音乐作品所表达的情感和意境，帮助他们更准确、深刻地理解和表达音乐。

简介：摘要：在新课程改革背景下，强调高中化学教学活动应当使用丰富多样的教学方式，注重调动学生的创新思维能力，改变原有的学习方式，提高对化学课程的学习兴趣，从而获得更佳的教学效果。可视化教学法是一种基于信息技术而产生的全新教学手段，通过运用到高中化学教学中，能够将抽象、复杂的化学概念原理知识进行可视化处理，以帮助学生更加轻松地理解和学习，促进其化学核心素养的良好发展。

简介：摘要根据国家电网建设的重要部署，智能电网是我国电网未来发展的重要方向，近年来，大量智能变电站投入运行，作为智能电网的核心，智能变电站运行的安全性、可靠性和稳定性尤为重要。在运行维护过程中，涉及继电保护设备的消缺和例检工作，由于智能变电站二次系统整体架构与传统变电站完全不同，因此，如何做好继电保护的安全措施就成了亟待解决的问题。本文对智能变电站继电保护安全措施的现状进行分析，探讨如何实现继电保护安全措施的规范化建设（本文以220kV电压等级设备例检为例，其他电压等级可参照）。

简介：摘要随着我国现代化建设的不断发展，建设单位对于项目施工的安全性与文明性提出了越来越高的要求，如何采用可视化、一体化的管理方式提高施工管理工作的效率与质量已经成为建设单位十分重要的研究课题之一，本文对安全文明施工的具体操作方法进行了详细的阐述与分析，希望可以起到参考作用。

简介：【摘 要】文章首先介绍了可视化管理的基本原理，强调了可视化管理在水电站安全管理中的重要性以及如何在水电站管理单位进行应用。水电站管理单位通过可视化管理，把管理对象通过文字、符号、图形等直观生动的方式，传输安全工作注意事项；可视化管理明确告知水电站职工应该如何加强管理，或者具体工作事项等，确保能够及时发现异常并采取措施加以解决，避免人为因素导致不必要的事故发生

简介：摘要：随着信息技术迅速发展，现代课堂教学逐步引入了各类智能设备与多媒体教学工具，该变革为数学思维可视化提供了技术支持以及工具创新。基于此，本文探究“思维可视化”在数学教学中的优势，分析“思维可视化”下小学数学课堂教学优化策略，以期为提升小学数学课堂教学效果提供理论支持。

简介：摘要：随着信息技术迅速发展，现代课堂教学逐步引入了各类智能设备与多媒体教学工具，该变革为数学思维可视化提供了技术支持以及工具创新。基于此，本文探究“思维可视化”在数学教学中的优势，分析“思维可视化”下小学数学课堂教学优化策略，以期为提升小学数学课堂教学效果提供理论支持。

简介：摘要：火车、电车、地铁等轨道交通工具以舒适、安全、准时、可靠、便捷等特点,成为我国主流交通工具,而地面交通存在的拥挤、事故频发、环境污染等问题,更是促进了轨道交通发展,让其成为各大城市主要公共交通工具,并不断扩大其通行范围。轨道交通供电系统是轨道交通工具运行能源,支撑着轨道交通工具在轨道上的正常行驶。所以,轨道交通供电系统需要随着轨道交通工具的发展而发展,保障其持续、稳定的供电能力,进而确保轨道交通工具安全稳定运行。

简介：摘要采用系统仿真技术构建噪声环境影响评价的可视化系统。通过采用常规环境影响评价方法及实际监测等手段对噪声模拟计算公式进行研究和校验，应用系统仿真技术对浑南轻轨噪声污染进行建模，进而构建噪声环境影响可视化系统。

简介：

简介：摘要对复杂地质工程地质体的探测是很重要的工程，包括对地表地形、地下水、地层结构等数据的搜集和分析，测得的数据量大、涉及范围广、信息整理很繁琐。针对上述问题，提出地质工程复杂地质体可视化技术研究，分析了复杂地质体工程的可视化技术，研究了三维建模技术问题，探讨了地质工程三维建模和可视化技术的应用。

简介：液压传动是利用液体的压力能来传递动力的一种传动方式，是近五十年内迅速发展并完善起来的一门新型技术。它与机械传动、电气传动等其它传动方法相比，具有传递功率大、传动平稳、很容易实现无级调速、过载保护和频繁换向等其它传动方式不可替代的优点。在机床、工程机械...

简介：作业是学生学习英语的重要辅助手段。教师通过布置作业来帮助学生巩固语言知识,培养语言能力。为全面提升作业完成的'量'与'质',我们从当前学生作业完成效率低下的具体原因入手,根据小学生语言学习的认知规律和心理基础,结合人教英语教材教学实例,探索小学英语'可视化'作业的设计与实施,力图改变教师教育教学理念,改进英语作业布置的内容和形式,帮助学生在完成作业过程中享受学习乐趣,巩固语言知识,提高语言技能,提升思维能力。

简介：文章首先简要介绍了国外信息检索可视化的研究现状,然后分析了国内近几年信息检索可视化的研究领域,包括理论探讨、技术开发及实际应用等几个方面。接着指出信息检索可视化发展所面临的问题。最后提出了信息检索可视化的未来展望。

简介：摘要：阅读是英语教学中最关键的组成部分，也是英语试卷之中占分比值较大的部分，其可以有效培养学生英语阅读素养。在小学英语阅读过程中运用可视化教学策略，可以构建学生的语言支架，充分激发学生英语阅读学习兴趣。图形是英语教材之中的第二种语言，可以将教学过程变得趣味直观且生动，比文字更具备感染力，可以有效激发学生思维。可视化英语阅读教学策略可以充分激发学生对英语的热情，启迪其思维，提高学生创新力与记忆力，保证阅读品质，提高学生英语阅读素养。

简介：摘要大数据时代的到来，对于数据分析以及数据展示都是极大的挑战。数据可视化是应对这一挑战非常有效的方法。从海量数据中获得有价值的关键信息，及时洞察已存在的异常和潜在的事故隐患，减少反应时间，从而更好地监视控制整个电网已成为电网研究的热点。

简介：【摘要】培养学生的数学思维，是老师在开展教学活动时的一个重要目标，同时，也是培养小学生核心素养的关键之一，运用思维可视化可以有效达成这一目标。思维可视化在小学数学教学中的有着不可取代的作用与意义，如何运用简单示意图、思维导图、多媒体演示、肢体语言等思维可视化的工具来进行数学课堂教学，这是值得我们探讨的重要问题。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观，锻炼学生的实践能力。对此，本文也将以可视化教学的发展为切入点，从英语课堂设计的角度出发，分析可视化教学与STEAM理念结合的方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：地形三维可视化及其实时绘制技术一直以来都是空间信息应用领域的研究热点。本文以三维地形的实时可视化为研究目标，分析了基于离散高程点的不规则三角网构建的基本理论与方法，提出了一种改进的内插规则格网到DEM算法，并通过具体试验验证了该方法的可行性和有效性。