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  • 简介:提高全民阅读的质量,不啻为一场文化消费领域的“供给侧改革”。学术期刊是提升全民阅读质量的重要力量,全民阅读能使学术研究成果发挥更大的作用,学术期刊应凭借科学性与权威性努力扩大学术影响力和公众影响力。在数字化时代,学术期刊参与全民阅读、推动全民阅读、提升全民阅读的质量,必须坚持阳春白雪的办刊质量,改变曲高和寡的传播状态,以开放办刊的思维,实现获取渠道的开放化、受众群体的开放化、研究问题的开放化,以便扩大学术成果的传播范围,扩大学术期刊在全社会的影响力。

  • 标签: 学术传播 全民阅读 学术期刊 文化消费 开放办刊
  • 简介:李塨与方苞都是清代著名学者,二人往来密切,彼此推崇,也相互辩难。他们关于《南山集序》说法的矛盾,揭示其背后隐藏着真相。他们关于格物及虚实之学的争论,展现程朱理学与颜李学派之异同。他们对于礼义的探讨和礼俗的践履,可以窥见清初礼学兴起及其重视践履的时代特征。

  • 标签: 李塨 方苞 《南山集序》 程朱理学 颜李学派 礼学
  • 简介:英语语言学学术著作是十分严谨并能体现专业性的著作,对它的翻译也同样是需要严谨的态度和认真负责的专业精神。因为英语语言学学术著作自身的概括性和抽象性,使得翻译工作存在一定困难。本文主要分析了翻译英语语言学学术著作的三个原则,即忠实性、可读性、关联性原则,并给出了翻译策略,即增词法和减词法,顺译法和逆译法。

  • 标签: 英语语言学学术著作 翻译原则 翻译策略
  • 简介:梳理学术共享空间的形成过程,认为学术共享空间是由信息共享空间、学习共享空间发展、演变而来。然后,分析学术共享空间的使命和功能。概括出国外高校图书馆学术共享空间的六类服务项目(数据服务、学术交流、研究入门向导、数字化服务、技能培训服务和个性化增值服务)和四种服务模式(学术机构库、学术支持服务、整合型学术服务环境、学术社区)。针对我国高校图书馆学术共享空间的发展阶段落后于国外的现状,提出学术共享空间的未来发展策略:因校制策,整合服务;提升馆员职业技能;完善服务评价机制。

  • 标签: 学术共享空间 高校图书馆 数据服务 机构知识库 学术支持服务
  • 简介:学术期刊是传播学术研究成果、引导学术研究走向的重要阵地。学术期刊评价是对学术研究成果的评判。高校学报作为学术期刊中的一个重要组成部分,其发展必然也受约于当前我国学术期刊评价体系。本文从介绍学术期刊评价的产生入手,阐述了当前定性与定量两大类学术期刊评价体系,分析了当前评价体系对学报发展产生的影响,最后提出相应对策。

  • 标签: 学术期刊 学术期刊评价体系 高校学报
  • 简介:学术期刊如何走出“象牙塔”,插上移动社交的翅膀,让更多科研成果“飞入寻常百姓家”,转化为现实生产力?移动社交的智能传播或可助其一臂之力。让每篇文章都有“自由身”经国家新闻出版广电总局严格审定的我国学术期刊多达5700余种,如果按照每种月刊发20篇年刊发240篇计算,全年刊发的学术文章就多达130余万篇。在学术期刊纸质出版形态里,一篇文章要获得“自由身”,

  • 标签: 学术期刊 自由身 纸质出版 科研成果 用户基数 施普林格
  • 简介:二、(本题满分40分)如图1所示,在△ABC中,X,y是直线BC上两点(X,B,C,Y顺序排列),使得BX·AC=Cy·AB.设△ACX,△ABy的外心分别为O1,O2,直线O1O2与AB,AC分别交于点U,Y.证明:△AUV是等腰三角形.

  • 标签: 全国高中数学联赛 参考答案 试题 加试 等腰三角形 ABC
  • 简介:学术诚信问题受到了全社会的密切关注,学术界对学术不端行为采取了“零容忍”的态度。编辑作为学术论文发表的“第一道关”应充分发挥其主体性,积极有效地防范学术不端行为,为学术风气的净化贡献一己之力。文章立足于编辑主体性缺失导致工作中最易出现的不端方面,尝试从用稿规则制定、稿件初筛、稿件送审、稿件发表等日常工作环节中,探讨学术期刊编辑如何在工作中发挥主体作用,有效防范学术不端行为。

  • 标签: 编辑 防范 学术不端行为 主体性
  • 简介:二十一世纪既是全球经济时代,也是知识经济时代,更是知识创新和文化创新的时代。每一个劳动者如果仅仅依靠自己的体力,或者仅仅依靠既有知识的获取和生存技能的掌握,既无法成就有价值的时代,也无法成就有价值的人生。

  • 标签: 价值 人生 阅读 知识创新 经济时代 文化创新
  • 简介:Seminar教学法是一种交互式研讨型教学法,通过对Seminar内涵、特征及价值的考察,发现Seminar教学法适应信息化环境下对人才培养的要求,而且信息技术参与Seminar课程能起到教学辅助作用。通过对信息化环境下Seminar教学法在研究生《学术示范和学术论文写作》课程的应用分析,发现Seminar教学法在实施中仍存在一些问题,对此进行总结反思,并提出相关建议,希望在今后的实践中更好地发挥Seminar教学法的作用。

  • 标签: SEMINAR教学法 教育信息化 学术示范与论文写作 问题及建议
  • 简介:立案登记制作为降低起诉限制条件、保障当事人诉权的重要改革举措,极大地缓解了立案难的问题。但立案登记制改革并非一劳永逸,在实践过程中仍然存在对当事人起诉的限制性条件。日本作为大陆法系中立法经验相对成熟的国家,其民事起诉制度具有不对起诉设定较高的限制、严格区分起诉要件和诉讼要件等特点,充分体现了便利当事人起诉的原则,为我国立案登记制的进一步改革(如放宽法院受理诉讼的条件限制、区分诉状的必要和任意记载事项、将诉讼要件交付法庭进行实质审理等)提供参考

  • 标签: 立案登记制 日本 民事诉讼法 起诉
  • 简介:著名的《富岳三十六景》是浮世绘大师葛饰北斋的代表作,描绘了日本关东各地远望富士山时的景色。可是当浮世绘加富士山的双重日本元素与生物学碰撞在一起的时候,会发生什么呢?日本分子生物学会发行的细胞生物学学术期刊GenestoCells给出了他们的答案,这本封面独具特色的杂志,总是能不动声色地将浮世绘作品与生物学融合在一起。

  • 标签: 学术期刊 浮世绘 葛饰北斋 富岳三十六景 画中 细胞生物学
  • 简介:《大学音乐鉴赏》由陈春丽副教授著,光明日报出版社2016年9月出版。本书按照音乐体裁和音乐发展脉络两条线索,对中国音乐和西方音乐作了较为系统地介绍,主要内容包括音乐及音乐鉴赏、中国民歌鉴赏、中国民族器乐鉴赏、中国戏曲与说唱音乐鉴赏、中国新音乐鉴赏、巴洛克时期音乐鉴赏、古典主义时期音乐鉴赏、浪漫主义时期音乐鉴赏、民族主义音乐鉴赏、印象主义音乐鉴赏。

  • 标签: 学术著作 师范学院 评介 科技 滇西 古典主义
  • 简介:王焰新教授,国家杰出青年科学基金获得者,现任中国地质大学(武汉)校长,长期从事环境水文地质研究。王焰新教授于2015年担任国家创新研究群体学术带头人。创新研究群体以地下水系统为研究载体,以有害物质迁移转化规律为核心科学问题,以地球系统科学和水—岩相互作用理论为指导,发展并集成先进的分析、示踪、模拟技术手段,实现了跨学科交叉融合和环境水文地质理论方法的推陈出新。

  • 标签: 创新研究群体 学术带头人 国家杰出青年科学基金 中国地质大学 相互作用理论 地球系统科学
  • 简介:自博耶提出教学学术的概念至今已有25年的历史,教学学术的研究已经引起了世界范围的关注。教学学术内涵研究经历了“教的学术”到“学的学术”的发展历程,对教学学术活动的分类越来越细化、全面,教学学术相关概念的辨析越来越清晰。教学学术评价方法从描述性评价到模型化评价,呈现了其特色。教学学术理论和实践探索取得了丰富的成果,但其发展也面临一定的挑战,教学学术要突破观念的障碍,坚持以学生为中心,教学学术评价方法的研究要实现从理论到应用的转变。

  • 标签: 教学学术 内涵 评价
  • 简介:“正音”一词是近代文献中出现频率较高的一个词,它不但是一种语音规范,更反映了人们对“标准语”的不同认识.清初韵书《音韵清浊鉴》是一部兼有“正音”性质的韵学字典.作者所谓的“正音”实际上是建立在纠正方音之上的一种共同读书音系统.作者为表达“正音”而论及的方音现象,对于了解18世纪前后今北京地区的社会语音状况有重要的参考.特别是他站在时代前沿,为解决时人审音辨韵的需要而编著这部“简易明确”字书的举止,更表现出了一位学人所具有的时代责任感和学术担当.

  • 标签: 《音韵清浊鉴》 正音观 编制创新 学术担当
  • 简介:Testingisaformofassessment.Itcanhappenatanystageoftheteaching/learningprocess.Atentry,learnersareoftengivenplacementtestsinordertoascertaintheirlevel.Theymayalsobegivensomekindofdiagnostictestinordertoidentifytheirparticularneeds.Inordertomonitorthelearningprocess,learnersmaythenbegivenperiodictestsduringtheircourse(progresstests),andattheendofthecourse(achievementtests).

  • 标签: 英语 阅读 理解 基础教育
  • 简介:从历史角度而言,进入近代社会后,学术职业才为中上阶层所青睐并逐渐为其所主导。本研究表明:我国学术职业为中上阶层主导格局背后的生发机理,主要源于与家庭相关的早期优质教育资源获得优势,但这种优势会随着教育年限的增加而缓慢衰减,并逐渐为机构效应所替代。就总体而言,学术职业选择的阶层差异并非完全源于阶层文化与趣味,而是家庭经济条件差异以及各阶段教育资源分配的不平等。因此,立足于教育优先策略,全面丰富惠及所有人的教育资源,大幅增加社会各阶层子女教育年限,是提升全民劳动素质、挖掘人的潜能、培育大批高层次创新人才以及推动社会稳定发展、创建有序社会的效率与公正兼顾之策。

  • 标签: 学术职业 阶层差异 教育公平