简介:摘要:在新高考改革的背景下,高考完形填空的命题规律和教学方法发生了显著变化。本研究旨在探讨这些变化对考试形式和教学策略的影响,分析完形填空题的命题特点,并提出相应的教学对策。研究发现,新高考改革中完形填空题更加注重考查学生的综合语言运用能力和语境理解能力,命题设计趋向于考察学生对文章结构、语境逻辑以及词汇语法的综合掌握。因此,传统的教学方法已不再适应新的考试要求,需要对教学策略进行调整。本文通过分析新高考完形填空的命题规律,提出了一系列针对性的教学方法,以帮助学生更好地应对新形式的考试挑战。研究结论对教学实践具有一定的指导意义,有助于提高学生在完形填空中的应试能力。
简介:摘要:符号对于数学来说既是数学的语言,又是数学的工具,更是数学的方法。数学符号具有一般性,简洁性,因此,数学符号在数学发展中有着不可或缺的作用。学生在学习数学的过程中也时时刻刻都在与数学符号打交道,最开始的数字符号然后运算符号,结合符号和字母符号等,对数学符号的理解、使用以及数学符号结合以后表示的意义构成了学生学习数学的重要内容,培养学生的符号意识,让其掌握并应用数学符号也成为重要授课目的。小学中低段主要是让学生感知在数学中有用符号表示数的方法存在,而在北师大版数学五年级上册中《图形中的规律》这一课,正好可以让学生进一步感受到用字母这一数学符号表示的必要性以及这样的表达方式所带来的简洁、直观、概括等优点。
简介:摘要:科学思维是指学生通过观察、提问、推理和实验设计等过程,主动构建和应用科学知识的能力。通过培养学生的科学思维,可以提高他们的科学素养和核心素养,使其具备更好的问题解决和创新能力。本研究以核心素养视角为基础,探讨了在初中物理规律教学中如何培养学生的科学思维。通过文献综述和实证研究,本研究提出了一系列有效的教学策略和方法,以促进学生的科学思维能力的发展。研究结果表明,有效的教学策略和方法能够提高学生的观察力、提问能力、推理能力和实验设计能力,从而培养学生的科学思维。本研究对于促进学生科学素养的提高和培养具有一定的理论和实践意义。
简介:摘要:本研究旨在探索高等职业教育中国际贸易课程的国际视野融入路径,以响应全球化对高职教育的挑战和要求。通过文献回顾和案例分析,研究发现有效融入国际视野的关键途径包括课程内容国际化、教师队伍国际化、教学方法国际化以及与国际标准接轨的评估方法。本研究以某高职院校国际贸易专业为例,分析了在课程设置、教材选用、教学团队构建、教学方法创新以及评估体系改革等方面的具体实践和成效。结果表明,通过这些融入路径的实施,不仅提高了学生的国际贸易理论知识和实践技能,也培养了他们的跨文化交际能力和国际视野。研究认为,高职院校应更加注重国际视野的融入,这对提升学生的全球竞争力具有重要意义。
简介:摘要:随着19世纪中期列强的入侵和封建制度的逐渐瓦解,中国的社会经济结构发生了深刻的变化。在这一背景下,民族资本主义作为一种新的经济力量开始崛起,对中国的现代化进程产生了深远的影响。民族资本主义的发展并非一帆风顺,它面临着来自内外多方面的挑战和困境。基于此,本文章对近代中国民族资本主义的发展与困境分析进行探讨,以供相关从业人员参考。