简介:摘要:责任、权利及义务是任何一项制度建设的主要思考维度,并由此形成制度建设的主要路径。高校共青团“第二课堂成绩单”制度始终坚持以学生为中心,构建起了高校团委及保障实施保障单位的人力、财力及物力供给体系,形成育人合力。当前,在学分制、积分制两种主要运行体系下,高校共青团“第二课堂成绩单”制度也构建起行之有效的保障支持体系。当前,做好高校共青团“第二课堂成绩单”制度建设要全面理解“第二课堂成绩单”制度的实践价值、系统分析“第二课堂成绩单”制度建设的支撑体系并逐步构建起第二课堂项目活动的保障激励机制。
简介:摘要:为了有效落实劳动教育育人目标,构建以实践为主线的课程结构,本校积极开发物型课程,力求让劳动教育可视化。结合《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的要求与本校实际情况,本文以班本课程“指尖XIN非遗 玩转花糕团”建设为例,探讨基于劳动教育的班本课程开发与建设策略。教师通过课程开发与建设策略的调整,引导学生发挥主体作用,达到让劳动教育可视化的目的。
简介:【摘要】 美术治疗诞生于上世纪中期的一种艺术疗法,由精神分析学家南格创立,主要是通过绘画、雕塑、拼贴创作等美术手段帮助患者释放难以言表的情绪、控制行为、解决问题,进而获得身心整合。已从最初的医学、精神病学发展至教育、心理保健等诸多领域。研究表明,美术治疗能有效地减少有严重攻击性行为儿童的不良情绪和行为,增强智障儿童的机能水平,提高孤独症患儿与周围环境联系的能力,帮助孤独症患儿表达情感与想法。在特殊教育领域,它已成为特殊儿童有效的辅助康复与教育方式,帮助他们增强自信与自尊。本论文以中山市青少年活动中心蓝星融合艺术团的美术课程中开设的陶艺课程为例,探讨美术课堂教学对孤独症少儿的影响。
简介:摘要:习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,中国青年才会有力量,党和国家事业发展才能充满希望。”共青团作为党的助手和后备军,是党的青年工作的重要力量。西安建筑科技大学建筑学院团委引领学生在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中把握青春航向,坚定听党话、跟党走的政治信念,在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标,为一生的奋斗奠定基石,成为让党信得过、靠得住、能放心的时代青年。
简介:【摘要】高职院校艺术类社团常规的实践活动形式以艺术训练、艺术表演和艺术类竞赛等方式为主,活动成效主要表现在社团内部建设,是团队内部团结协作成果的体现,形式较为固定和单一。本文以广州民航职业技术学院航空港管理学院灵犀合唱团为例,论述高职院校艺术类社团艺术实践路径和美育成效,从而为美育教育实践提供新的思路。