简介：农民工已成为我国改革开放和工业化、城镇化进程中的一支新型劳动大军。开发农民工的人力资源对于加快社会主义现代化建设、实现城镇化战略目标、解决我国技能工人不足和建设和谐社会具有重要意义。

简介：摘要农民工作为社会重要的社会群体，当前我国农民工的法治意识薄弱的现实状况制约着农民工的思维方式、行为模式以及法治中国建设步伐，增强农民工法治意识的培育具有时代紧迫感和必要性。在新时代新形势下，建设中国特色社会主义法治文化，构建农民工法治意识培育的科学机制，建立健全农民工法治宣传培育保障机制和加强农民工法治意识培育的对象群体，以多举措致力于培育农民工法治意识。

简介：农民工培训问题逐渐成为目前教育界的一个研究热点,农民工培训模式也渐渐引起了研究者的关注。在界定农民工培训模式概念、分析农民工培训模式构成要素基础上,梳理现有农民工培训模式研究文献,找出其贡献与不足,能更好帮助相关研究者找到相应的研究空间,为下一步的研究打好基础。

简介：惠州外来农民工已占了惠州劳动力的1成,他们优化了惠州的产业结构,使第二、三产业得到较大的发展,为惠州的经济和社会发展作出了较大贡献.但,亦给惠州带来一些社会问题.为此,必须在实践中针对农民工的现状,以科学的发展现以统筹解决.

简介：第一章总则第一条为维护广大农民工的合法权益．根据有关法律、法规和政策的规定，结合本省实际，制定本办法。

简介：户籍制度限制了部分农民工子女的受教育权　　教育起点公平是教育公平的最直接反映,主要体现在公立学校和农民工子弟学校教育质量上的差异　　教育起点的不公平是无法消除的,农民工子女的教育公平问题日益成为我国教育界面临的突出问题

简介：户籍制度限制了部分农民工子女的受教育权　　教育起点公平是教育公平的最直接反映,主要体现在公立学校和农民工子弟学校教育质量上的差异　　教育起点的不公平是无法消除的,农民工子女的教育公平问题日益成为我国教育界面临的突出问题

简介：我国农民在离开土地涌向发达城市从事非农业生产时,并没有像西方国家的农民那么幸运的从农民的社会身份转为工人身份,而仅仅只是职业上的改变,由此形成中国独有的农民工现象。农民工就业培训权的实现有很多层面的意义,关乎经济发展方式的改变、农民工的城市社会融入以及法律平等价值的实现,更是判断一个社会能否实现＂包容性增长＂2的标准之一。我国立法已经很重视对农民工就业培训权的完善,也取得了一定的培训成果,但实际情况仍存在很大的问题,研究发现,保护农民工的就业培训权需要不断反思,完善相关立法,使政府培训义务本位化,并建立健全各项体制机制。

简介：农民工维权备受社会关注,其社会保障问题也日益凸现,正视问题存在并积极求索化解之道势在必行。本文介绍了我国农民工社会保障的现状及其滞后的隐患和原因,说明了农民工社会保障建设的必要性与紧迫性,分析了建立农民工社会保障的可行性与障碍因素,构建了农民工社会保障建设的框架体系与基本思路,以期为该领域研究的加强、深化和拓展提供一些必要参考。

简介：第一章总则第一条为促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，保障农民工合法权益，促进经济发展和社会进步。根据有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本办法。

简介：摘要在当今社会，农民工问题不断登上新闻头条，而农民工子女的教育问题自然也是人们茶余饭后的热议话题。作为这一特殊群体的下一代，国家也给予了相关的重视。本文综合诸多调查问卷和论文，提出一系列解决建议。

简介：＂创新社会治理体制＂＂改进社会治理方式＂＂提高社会治理水平＂等治理理念为新生代农民工利益表达机制的建立和完善提供了良好的政策背景;积极构建新生代农民工利益表达机制是实现中国特色社会治理的重要举措。现实中本应同向、良性运行的新生代农民工利益表达链条出现断裂,影响其利益表达、传递和反馈,甚至阻碍其市民化进程。结合创新社会治理要求,着重从利益表达的主体、客体、渠道、工具等方面构建有效的新生代农民工利益诉求表达机制,再造以新生代农民工利益为导向的利益表达流程,具有重要意义。

简介：对由外省以家庭形式迁移至浙江省及以家庭形式在浙江省内跨县（市）迁移的432位农民工进行问卷调查，比较具有不同背景特征的农民工在工作-家庭关系各维度上的差异，并分析差异产生的原因。研究发现，具有不同老人随迁情况、子女留守情况、受教育程度等的农民工在工作-家庭关系的不同维度上存在差异。该研究结果可为相关政府部门、用人单位结合家庭式迁移农民工的背景特征制定有针对性的改善工作-家庭关系的政策提供参考。

简介：农民工市民化是一个基于需求的理性选择过程,也是市场主导的自然发展过程.通过分析农民工市民化的基本概念及我国农民工市民化的发展现状,重点研究了农民工市民化过程中存在土地制度、社会保障制度、就业政策等障碍,针对这些障碍提出相应的实现途径,加快实现农民工市民化.

简介：[内容摘要] “人口迁移”是高一地理教材中的一部分内容。鉴于部分学生对“人口迁移”的原因、影响和趋势理解不透彻、掌握不牢固的现实困境，笔者尝试基于教材中的“如何看待农民工现象”这一“问题研究”，引领学生通过管窥“农民工现象”背后的“人口迁移”，全面、深入、细致地理解“人口迁移”的原因、影响以及趋势等。

简介：建立适合我国国情黄箱补贴政策,不断增加财政补贴资金对农业的投入,还要增加农业科技、涉农服务体系建设、培育农村市场体系和对农民的生态环境补贴方面的投入

简介：针对不同类型农民工子女社会融入的制度构建,对农民工子女的社会融入,我国政府应当给农民工子女提供平等的学前教育资源

简介：【摘要】农民工的心理灰度是测量农民工整体心理状态的指标，反映了农民工心态与情绪的积极与消极程度。农民工的心理灰度与农民工的日常生活体验和社会评价密切相关。在农民工的日常生活中，经济收入低、消费水平高、住房条件差和休闲生活匮乏是他们感受最为强烈的生活体验。城市居民对农民工的社会评价影响农民工的自我意识及其行为。

简介：农民工子女的教育公平问题日益成为我国教育界面临的突出问题,农民工子女受教育问题应运而生,　三、农民工子女教育公平问题的对策研究　　　　教育公平作为教育民主化的主要原则之一

简介：城乡二元结构的制度性障碍使农民工的政治权利难以正常行使，就业市场低端化、讨薪事件频发等集中反映了农民工的弱势地位。政府作为社会的管理者和公共服务者，积极推进户籍制度改革、提升农民工的人力资本、依法规范劳资关系等制度和措施的跟进将会大大有益于农民工弱势地位的改变。