简介：摘要“互联网+”给中职教育带来了改变和提升的可能，学校的教育理念、老师的教学方法、对学生的评价方式等等，都将发生颠覆式的变化。大数据、云计算、互联网……逐渐与教育紧密相连，它正在用“智能”的力量重塑中职教育的形态。本文简要介绍中职信息教育存在的问题，并在此基础上探讨在互联网+背景下改进中职教育教学的相关措施。

简介：运用文献资料法和逻辑分析法,立足于体育发展中的主要矛盾和发展方式转变两大核心问题,对＂互联网＋体育＂发展问题展开研究。认为,＂互联网＋体育＂可以以人们的体育需求为发展主导,生产与供给多元化的体育产品,促进供求动态平衡,因而可以化解体育发展中的主要矛盾。＂互联网＋体育＂有利于推进大众创业、万众创新,能够利用优胜劣汰机制永葆创新动力,在生产与供给中提升创新能力,因而是推进体育发展方式变革的重要手段。指出,未来应该更好地依托＂互联网＋＂满足多元体育需求、培育体育内生发展动力、推进全民健身＂三边工程＂建设、推进基层体育自治和可持续发展,旨在更好地促进互联网与体育的融合发展。

简介：在国际羽联的官方网站上，中国羽毛球选手林丹有了一个新名字：SuperDan，直译就是“超级丹”。之所以得到这个称号，一是比赛中的他勇猛无比，激情四溢，无论胜负，总能成为场上的主角；二是他极富表演欲，比赛间和比赛后常常会做出一些出人意料的举动，很有煽动性，像现在，每次得胜后，他最常做的一个动作就是向观众行一个标准的军礼。不知情的人以为他在作秀，实际上他是在用这样的方式告诉大家，来自解放军队的他是一名真正的军人。

简介：互联网又叫交互网、“因特网”(In-ternet),是由世界各地的电脑连为一体形成的网络。每一台电脑都可以连接到其他任何一台电脑上,也能为其他一台或几台电脑提供服务。在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

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简介：11月19日至21日，首届世界互联网大会在浙江乌镇举行，以“互联互通共享共治”为主题，习近平向大会发来贺词。来自全世界近100个国家和地区的1000多名嘉宾出席，既有微软、三星、高通等国际网络巨头，也有马云、马化腾、李彦宏等囝内互联网领军人物。今后，世界互联网大会永久落户乌镇，每年一届。

简介：互联网时代的到来,整个人类的生活发生了前所未有的改变,也包括学习方式的改变。互联网+教育的教学模式顺应时代的要求诞生。笔者通过自己的一线教学体验,分享了一些“互联网+”不仅影响着商业,同时也影响着教学的心得体会。

简介：教师培训是教师继续教育和终身学习体系的重要组成部分,是提高教育教学质量的重要途径。互联网的发展对教师培训理念、教师培训资源、教师培训学习模式和教师培训过程等教师培训的基本要素带来了深刻影响,并由此也催生了新的教师培训方式。“互联网＋”教师培训就是要将互联网与教师培训在培训理念、培训内容、培训过程与方式、培训管理与评估、学习成果等五方面重塑融合。“互联网＋”教师培训融合可以强化教师培训形式的多样性及内容的丰富性,不断提升培训质量。

简介：互联网艺术理论将互联网作为信息社会的代表性媒体,互联网艺术理论礼赞网络对信息传播所起的作用,（二）互联网艺术理论的媒体观

简介：“小、散、乱、差”是传统公路货运行业的特征，互联网能否迅速改变这一切？沿成都北面的货运大道继续往北，距绕城高速公路入口五公里处，是西南地区最大的传化物流园区，每天承接上万辆货运卡车的维护、中转和休整。传化物流园总投资15亿元、占地1150亩，鼎盛时期曾入驻1000多家物流企业，西南地区密集的交通运输网络以此为枢纽向外辐射，连接多达50万辆货车。

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简介：摘要传统农业生产着丰富的农产品资源，但由于地理位置偏远及信息资源的不对称导致无法在市场上充分流通。而随着互联网的飞速发展，信息在网络世界飞速流通，这也为传统农业的升级改造提供了新的可能性。如何利用互联网的信息便捷优势，发展新时代的农业？如何发挥自媒体的口碑效应，打造农产品的口碑营销？本文通过对互联网的优势分析，新农业的现状及出现的问题探讨，旨在找出适合的互联网改造农业的方式，推动农业的持续发展。

简介：互联网艺术理论又和新媒体艺术理论,互联网艺术理论则将,互联网艺术理论要求艺术家关注通信技术的发展与应用

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简介：春暖花开的4月，数字时代的著名预言家尼葛洛庞蒂第三次访华(此前曾于1997年2月和1999年1月两度访华)．搜狐IT频道和《21世纪经济报道》借此东风．于4月13日在北京凯宾斯基饭店共同举办了。2004·中国互联网高峰论坛”．成为业界今年第一场大型、隆重的论坛．与会嘉宾围绕尼氏《数字化生存》1996年中译本出版8年

简介：摘要：本文以班级管理融入 “互联网＋”为研究方向，通过利用互联网技术，营造一个完美的班级。现阶段互联网在班级管理和建设 中正广泛地应用 ，“互联网 + ”在班级建设中 也因此发挥着巨大作用。首先，“互联网 + ”广泛地应用于建设教学环境——多媒体 教室， 为学生营造一个良好的学习环境。多媒体教室在 设计中不仅方便了教师教学，还丰富了教学内容， 更好地 促进学生的 发展。其次，“互联网 + ”在班级建设中，不仅让教室布置更温馨，还通过建立 QQ 群及微信群，能及时地与家委会和家长进行交流，构建 了良好的班集体氛围，促进了 和谐的人际关系、团结进取的班风。当然， “互联网＋”时代也对班主任管理班级提出了相应的要求，班主任需利用互联网技术对班级管理不断完善，构建一个和谐发展的班级。

简介：摘要互联网与传统体育教育的深度融合，被人们期待着彻底变革传统体育教育教学。探究“互联网+”下的体育教学变革成为目前体育教育的热门话题。作为体育工作者，只有深入研究互联网环境下的体育教师要求、体育人才培养、学生学习方式和新型学习环境等，才能确保互联网+与体育教育教学的并向而行。

简介：近日，昌江黎族自治县与相关企业正式签订的“互联网＋教育”PPP项目正式落地，未来5年内，社会资本将投入11078．86万元用于建设教育资源管理云平台、电子书包、互动课堂、教育光纤网络等软硬件。

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