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简介：安徽总队胡其宗、朱耘来稿认为：支队后勤处是各项经费流程中的最后一道关口，指导基层中队理好财，把有限的经费用在刀刃上，是落实“保障有力”的直接体现。因此作为支队后勤处财务工作，不但要加强宏观上控制．而且要实施面对面指导，着力延长机关的手臂，在三个方面狠下功夫。一是加强队伍建设的经常性，在培养“红管家”上狠下功夫；二是加强财务制度权威性，在依法理财上狠下功夫；三是加强管理监督的有效性，在全程控制中狠下功夫。

简介：就这样学生依据课前提示中的问题,学生可带着课前提示中的问题一步步进入历史知识的王国,总之教师可利用课前提示的问题

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简介：就这样学生依据课前提示中的问题,学生可带着课前提示中的问题一步步进入历史知识的王国,总之教师可利用课前提示的问题

简介：毛泽东的社会主义商品经济思想是毛泽东思想的一个重要内容,是毛泽东对中国社会主义建设实践经验的概括和总结.正确认识和评价毛泽东的社会主义商品经济思想,既要看到它对马列主义的重大创新和发展以及它对我们后来探索经济体制改革的重要意义,又要看到这一理论的时代性和局限性.

简介：随着《关于进一步规范基层工作指导和管理秩序若干规定》的出台,军营向智能手机敞开了大门。两年来,智能手机为官兵提供了极大便利,受到普遍欢迎,但也给部队教育管理带来了许多新情况新问题。我们结合单位实际,进行了调查研究,感到目前还存在以下四个方面问题：一是对能不能＂放得开＂还在纠结。智能手机已成为信息时代的必备,走进军营是不可逆转的时代潮流,但在实际使用管理中还存有一些顾虑和矛盾。

简介：如何对公安现役部队资金使用效果进行考核分析以合理安排各项资金的分配使用，发挥资金使用最大效能，本文就资金使用效果的基本含义，采用了哪些对策提高资金的使用效果等问题做了较为实际的探讨。

简介：更重要的是使学生掌握了分析评价历史事件、历史人物和观点的基本方法,从而培养学生认识历史发展规律的能力,帮助学生去理解历史发展的阶段性特征、基本线索

简介：更重要的是使学生掌握了分析评价历史事件、历史人物和观点的基本方法,从而培养学生认识历史发展规律的能力,帮助学生去理解历史发展的阶段性特征、基本线索

简介：装备使用阶段的维修保障能力评估对于发挥现有装备的作战能力具有很强的现实意义,而建立有效的指标体系是分析评估的基础.文章首先给出了指标体系的建立原则,然后从维修保障系统、装备、作战单元3方面给出了装备使用阶段维修保障能力评估指标体系.

简介：近年来，武警部队财务管理实现了由“标准加补助”到“标准加管理”的重大转变，财务管理秩序逐步规范，管理效益逐步提高。但是，财务管理工作也出现了一些新情况和新问题，突出表现为一些单位党委核心领导作用不强，“当家人”的法规意识淡薄，以致时常出现一些这样或那样的问题。为此，本文将就如何加强财务管理，发挥有限经费物资的使用效能，谈几点认识。

简介：武警部队在执勤和处置突发事件中，非杀伤性武器等警用器材的使用频率越来越高，各种警用器材装备的品种、数量越来越多。但笔者在调查中发现，目前非杀伤性武器等警用器材的使用和管理程度不同地存在一些问题和隐患，应引起各级领导和职能部门的高度重视。

简介：在《美国国家军事战略》以及2002年通过的《21世纪海军实力》（即美国海军兵力战役战略使用构想）中，明确规定了目前美国海军的发展方向，其主要方针就是从军事技术上提高水面舰艇、潜艇、海军陆战队、海军航空兵的打击能力和防御能力，并完善驻泊体系和前沿海域的后勤保障。

简介：科学发展观所要求的发展，是高质量、高效益的发展。树立和落实科学发展观，十分重要的一环就是要提高质量效益。提高军队建设的质量效益，对于提高战斗力具有非常重要的作用，其中，更新观念是基础，正确决策是关键，转变作风是保证。

简介：随着钢结构建筑的不断涌现,严把钢结构防火涂料使用关非常重要。为此,从防火涂料使用及现场检测、防火涂料的选型及施工质量等方面研究了钢结构防火涂料使用中存在的问题,并展望了钢结构防火涂料未来发展趋势。

简介：应广大读者的要求，本刊从2004年开始设“外军辞典”专栏。该专栏主要登载国际军事研究中出现的一些新思想、新观点、新成果，力求能够准确、简洁、全面地将国际军事科研领域最前沿的信息传递给读者，同时也希望广大读者多提宝贵意见，以使我们这个栏目越办越好。

简介：我部驻守在甘肃、宁夏、山西的四个县(市)区，驻地平均海拔2000米以上，年平均气温9摄氏度，每年无霜期不足4个月，自然环境条件艰苦。近几年来，我们针对西北地区特点和驻地实际，发扬艰苦奋斗、勤俭持家的光荣传统，依据现有条件，立足标准经费，突出财务管理，强化效益观念，努力把“紧日子”过成好日子，把苦日子过成富日子，取得一定成效。全部队连续8年实现经费收支综合平衡。目前，部队各项经费结余1000多万元，所属4个单位平均经费结余80多万元。

简介：

简介：领导干部,是社会各项事业建设的决策者和组织者,国防教育这项工作同样也要靠他们去组织和实施。处于决策地位的领导同志,对国防教育的重视程度如何,直接影响着该地区和单位国防教育工作的开展。同