简介：民族主义主张推翻清朝的统治即有革命民族主义的因素在内,从民族主义与近代中国其他政治,民族主义在中国民族主义类型中所处的位置1

简介：必须在历史教学中坚持马克思主义教育,在引导学生评价历史人物时,代表历史发展方向或符合历史发展趋势的先进阶级和广大人民群众

简介：《超越战场：新军事专业主义》一书的作者山姆·萨克先（SamC.Sarkesian）是芝加哥洛伊拉大学（LoyolaUniversity）政治学教授,1974~1980年任该校政治学系主任,分别获得要塞军事学院（TheCitadel）学士学位、纽约哥伦比亚大学（ColumbiaUniversity）博士学位。他先后以士兵、军官的身份在美国陆军服役超过二十年,其间曾在德国、朝鲜、越南等地与特种兵、空降兵、步兵共同执行过军事任务。相继出版《变化社会中的专业军官》（TheProfessionalArmyOfficerinaChangingSociety,1975）、《革命的游击战》（RevolutionaryGuerrillaWarfare,1975）、《国防政策和总统：卡特的第一年》（DefensePolicyandthePresidency：Carter＇sFirstYear,1979）、《核时代非核冲突》（NonnuclearConflictsintheNuclearAge,1980）等著作,并发表多篇颇具影响力的研究论文。他曾任大学军事及社会校际委员会主任（AssociateChairmanoftheInter-UniversitySeminaronArmedForcesandSociety）,并受邀到多所高等军事院校授课。《超越战场：新军事专业主义》,拍盖蒙出版社1981年出版,阐述的主题是美国的军事专业主义。

简介：民族主义主张推翻清朝的统治即有革命民族主义的因素在内,从民族主义与近代中国其他政治,民族主义在中国民族主义类型中所处的位置1

简介：生态马克思主义的理论在借鉴现代生态学和马克思主义方法的基础上对资本经济发展引发的生态环境危机进行了尖锐的批判,并提出了诸多有价值的补救措施,在世界范围内产生了广泛的影响。但囿于种种原因,生态马克思主义在我国学界所引起的反应并不一致,但其研究中的理论来源、价值转换、视野拓展和对中国启示等问题存有重大思考空间。

简介：随着网络技术特别是智能移动终端的发展,恐怖分子利用社交网络传播恐怖意识形态的能力进一步提高。社交网络已成为恐怖主义组织传播恐怖主义意识形态、进行组织联系、资金筹募、远程指挥的重要渠道,并呈现出隐蔽、快速,公众影响力和煽动性增强,运营模式专业化,防控难度增大等特点。反恐斗争在注重传统战场的同时也应高度重视社交网络传播恐怖主义的新形式,在努力突破技术与政策壁垒基础上,积极引导民众参与,积极防范本土化＂独狼＂式恐怖袭击,构建反恐社交网络舆情监控体系,全力封堵社交网络传播恐怖主义账号,合作打击社交网络传播恐怖主义行为。

简介：中国是汉人的中国,民族主义的是会党,排满革命之理由

简介：清代著名诗人黄仲则，生平屡遭不幸，科举考试接连败北，诗作时有凄凉之音，以至于在一般人的印象中，他是一个沉浸在自我忧郁中的诗人。本文试图考察分析其诗歌中的英雄气慨、保家卫国志向、爱国主义情怀，归结出其创作动因以及它所蕴含的意义和价值，让人了解黄仲则性格被忽视的一个侧面。

简介：随着非洲诸多恐怖组织与"基地"组织或"伊斯兰国"的合流,2016年非洲已然成为"基地"组织和"伊斯兰国"两大恐怖组织袭击和竞争的焦点。非洲是"基地"组织中央战区获取和扩展支持的一部分,同时,2015年"伊斯兰国"建立了多个行省,在非洲的扩展动向明显。以索马里出现的情况为例,"伊斯兰国"曾极力劝说索马里青年党脱离"基地"组织,转投"伊斯兰国",但遭到拒绝,少部分转投"伊斯兰国"的索马里青年党成员遭到处决。从世界范围

简介：必须在历史教学中坚持马克思主义教育,在历史教学中坚持马克思主义教育,在历史教学中必须把对学生进行马克思主义教育贯穿其中

简介：着力建设社会主义核心价值体系是一项基础性、根本性的任务。我们要认真研究核心价值体系建设的规律,坚持不懈地以科学的方法着力推进社会主义核心价值体系的建设。

简介：中华人民共和国已经走过了60年的光辉历程。60年长路的两端，一头是旧中国的屈辱、贫穷与落后，一头是社会主义新中国的欣欣向荣，蒸蒸日上，勃勃生机。60年来，中国人民在中国共产党的领导下，在社会主义道路上创造了人类发展史上的奇迹，谱写了近代以来中国爱国主义历史长卷中最华彩、最辉煌的篇章，不仅从根本上改变了中华民族的历史命运，也深刻影响了人类历史的进程。抚今追昔，怎不令人心潮澎湃，思绪万千。

简介：长期以来，与马克思主义“危机论”、“过时论”并存的有一种马克思主义“多元论”。马克思主义“多元论”的理论特征集中到一点，就是认为“没有统一的马克思主义，而只有多种多样的马克思主义”；其行动特征是用一些非马克思主义思想体系解释、改造和重构马克思主义，结果出现了形形色色的“马克思主义”流派．“连许多大相径庭的理论都一概地标榜为马克思主义、马克思学说”。马克思主义“多元论”的流行。似乎从马克思主义具体化民族化的发展中获得根据。

简介：欧洲、中国及世界经济的发展》一书中,《大分流——欧洲、中国及现代世界经济的发展》,《中国历史通论》

简介：

简介：而蒋廷黻的琦善研究不仅是说了琦善的好话,[摘要]蒋廷黻的琦善研究以中外档案为依据,后来蒋廷黻在《中国近代史》中

简介：②由于日本的社会历史无法符合魏特夫治水社会一东方专制主义的标准,魏特夫开始系统研究中国乃至整个东方治水社会和治水国策的特点,通过东方社会和西方社会(欧洲、美国、日本)、东方社会内部的比较

简介：一、建构主义教学的理论基础瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.

简介：技术革命、政府宏观调控以及经济全球化等方面影响的两重性,在引起资本主义经济周期新变化的同时,也导致了经济周期理论的进一步发展.所以,以一种新的视角研究当代资本主义的经济周期对发展马克思主义政治经济学理论具有重要的理论与实际意义.

简介：社会主义市场经济是市场经济与中国传统文化的结合,二、社会主义市场经济呼唤着优秀的传统文化,社会主义市场经济中求利行为的规范