简介：煤化工教研室成立于1994年10月，现有教师8名，实验员2名。两年来，在各级领导的关怀下，在教务处的大力支持下，经过教研室全体人员的共同努力，已圆满地送走了煤化工首届毕业生60人(包括成教院二十多人)。一个工科专业的创建，在师资短缺，实验条件差，没有经费的条件下白手起家，这期间自然要付出更多的辛苦。老、中、青三代教师所授的课程全部为开新课，面临着知识的更新和转换，实验室需要开源挖潜。

简介：作业是教学中师生联系比较密切的一个方面，学生对待作业的态度和习惯对学生学习的质量影响很大，所以在教学中应给予足够的重视。学生作业上存在的问题有普遍性，笔者从学生作业上的不良心态的表现和成因，以及改进教学中存在的问题，运用积极的作业评价方式等方面进行了研究，目的在于通过优化学生的作业心态促进学生学习能力和学习方式的提升。

简介：从84年开始，我院就开始有意识地引导学生在第二课堂和社会实践活动中开展科技学术类活动。几年来，我们本着教育团员青年增强科技意识，引导团员青年培养科技能力，带领团员青年创造科技成果，提高团员青年科技素质的宗旨，坚持抓骨干带动全局，抓组织强化依托，抓制度促进规范，抓教师提高水平，抓竞赛提高质量的工作原则，开展了结合专业实际，适合不同学生，形式多样活泼的学生科技学术活动，实现了提高学生素质，弥补课内不足，培养优良学风，拓展工作领域的综合效果。

简介：教师对学生的影响，不仅体现在知识的传授上，更为深刻的是对学生人格的影响。本文从教师的敬业、身正、宽容三个方面探讨了教师的人格对学生人格形成的影响。

简介：大学生干部是高校学生中的骨干力量，是高校校园中的优秀群体，是协助学校，部门和教师开展各项学生工作与活动的积极组织者和得力助手。对学校、部门和教师而言，大学生干部往往是各种制度的模范执行者和信息传达者，同时也是校园中各种思想行为倾向的信息反馈者；对广大同学而言，他们又是领导者和组织者，对稳定大学校园各种秩序起支撑作用。他们的思想素质和道德素质如工作动机、工作态度、工作能力、工作作风常常影响和波及整个校园。但是勿庸讳言，在当今社会主义市场经济条件下，大学生干部队伍思想道德素质建设中出现了一些新动向和新问题，这是值得我们高度重视和认真探讨的。

简介：本文针对目前中等职业学校学生英语水平普遍较差，其主要原因是没有足够词汇量的积累，本文通过自己的教学实践提出了颇有成效的应对措施。

简介：考试作弊不是现代的新产物。学习——考试——作弊是互相伴随，发展至今。如今在读大学生作弊行为人数之多，手段之高明是前所未有的。校方曾采取过批评、处分等手段，但是作弊行为仍然屡禁不止。这不能引起我们的重视和深思。

简介：(一)重新认识自我，塑造自我。在社会主义市场经济大潮的冲击和影响下、大学生们以往那种靠文凭分配、靠文免提拔的优势逐渐被人才市场竞争的优胜劣汰所取代，学历不再是决定自身价值的唯一标准、那种离开社会搞“自我设计”、“自我奋斗”、“自我成才”的“三自”道路走不通了、促使他们瞄准市场对人才素质的要求，并努力按照社会的要求去塑造自己，培养自己适应社会的能力。大学生们，特别是财经类大学生对市场经济出现的新东西很敏感，调查研究，获得信息，购买有关方面

简介：本文针对目前中等职业学校学生学习自觉性普遍不高的时弊，阐述了培养学生学习自觉性的必要性，迫切性，从积累兴趣，培养耐心，树立信心，鼓励竞争，养成习惯，自觉学习几方面论述了培养学生学习自觉性的方法。

简介：社会主义市场经济体制在我国的建立和发展，要求人们从思想观念到行为都与之相适应，这对大学生亦不例外。

简介：从三个方面浅谈技工学校电类实训教学如何培养提高学生的学习积极性。

简介：能力培养是技工教育教学的根本任务。本文从五个方面就如何在专业理论课教学中培养学生的能力做了简要论述。

简介：本文通过对技校学生德育工作中存在的缺陷进行分析，提出了在市场经济体制下如何对学生进行思想道德教育，并简述其内涵。

简介：本文分析了技工学校学生管理工作面临的实践问题，提出了应对策措施。

简介：针对学生在《工程制图》中普遍存在阅读能力差、思维方法梗阻、记忆力偏低和运用能力呆板等问题，就如何改进教学方法，提高教学质量进行了探讨。

简介：普洱市景东县太忠乡小学所在地山体受降雨及地下水变化影响，斜坡发生滑坡，造成操场地坪、花台拉裂，学生宿舍墙体拉裂，已危害到师生生命和财产安全。通过工程地质勘察对区域地质构造、岩土体特征、滑坡特征等进行分析。在定性分析的基础上运用边坡分析软件分析滑坡稳定性，分析表明地表水是滑坡发生和致灾的重要因素。结合滑坡发育特点和坡体结构，提出采用锚索格构工程和排水相结合的综合防治方案。

简介：根据技工学校哲学课的特点，为使学生把所学内容真正消化，吸收，必须对学生进行学法指导，并对指导的必要性、迫切性和具体方法进行了较为详细的分析。

简介：本文论述了在生物学教学中应实现教学目标，教学内容，教学手段，教学形式的多元化，从而全面提高学生的综合素质。

简介：通过对中职学生现状和特点的分析，说明强化德育工作的必要性，并阐述德育工作的有效途径与具体措施。

简介：