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  • 简介:【摘要】教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。长期以来,广大职业院校青年教师教书育人,敬业奉献,为教育事业改革和发展作出了重要贡献,赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,职业院校青年教师师德建设评价体系及激励机制的研究,以社会主义核心价值体系为引领,充分尊重教师主体地位,大力弘扬高尚师德,引导广大职业院校青年教师按照习近平总书记的要求,努力争做“四有”、“三者”好老师,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

  • 标签: 职业院校  青年教师  师德建设  评价体系  激励机制
  • 简介:摘要: 在“双高建设背景下”高职院校致力打造一批高素质、高能力、高品德的双师型教师,作为新时期高职教育发展的主力军对青年教师提出了更高的要求,本文通过研究当下教师教学团队现状,对青年教师提出几点建议,希望能优化教师队伍结构,提升学校师资水平,符合当下发展形势,满足教学要求。

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  • 简介:摘要:“双高”建设的总体目标是为促进新时期社会主义经济发展和提高国家科技竞争力提供优质人才资源储备,这对高职院校教师的社会服务能力提出了新的要求。作为高职院校教师的年轻力量,青年教师的社会服务能力是高职院校实现社会服务功能必不可少的一部分。通过文献资料法、逻辑分析法,了解高职院校青年教师社会服务能力发展的现状,对“双高”建设背景下提出的具体任务进行对标,对高职青年教师社会服务能力的提升提出发展路径。社会服务能力是一种社会责任,作为高职院校青年教师要充分认识、主动作为,不断提升与“双高”建设要求匹配的及符合社会发展需要的专业能力。

  • 标签: “双高”建设 高职院校 青年教师 社会服务能力