简介：在讨论任何偏向于系统的设计之前．阐述你对游戏的理解是有必要的。这有助于身为设计师的你理清思路．也有利于读者阅读你将要写作的文档．理解你的想法。

简介：摘要在信息化时代，数据保护的重要性不言而喻。本文所讲的数据保护，主要研究以数字化形式存储在电磁介质中的数据保密机制。用户在选择产品的时候应根据需要和性能综合考虑。

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简介：Ajax是基于XML的异步JavaScript，是当前Web创新（称为Web2．0）的一个重要组成部分。Ajax这个术语源自描述从基于网页的Web应用到基于数据应用的转换。在基于数据的应用中，用户需求的数据．如联系人列表，可以从独立于实际网页的服务端取得，

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简介：天热了，2006年也已经过去一小半。美国那边的E3刚刚结束，德国那边的世界杯马上就要开场了。

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简介：OA应用软件经过多年的发展已经趋向成熟,功能也由原先的行政办公信息服务,逐步扩大延伸到组织内部的各项管理活动环节,成为组织运转信息化的一个重要组成部分。OA是计算机技术、通信技术与科学的管理思想完美结合的一种境界和理想。我们一直在为实现OA而努力,但我们的成果仅仅是在某些环节、某些方面、部分地实现了OA的功能。与真正的、广义的OA尚有差距,差距的根本在于应用系统是否体现用户管理思想。

简介：党的十八大提出“生态文明建设”，这对我国社会的进步，科学的发展都是有重要历史意义的。国家发改委主任徐绍史答记者《关于加快推进生态文明建设的意见》中央文件时说的两个理念是：绿水青山和人人都是生态文明建设者：一个关键：人与自然的关系。

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简介：Origin和Matlab是当前流行的图形可视化和数据分析软件。Origin由美国OriginLab公司(其前身为Microcal公司)开发，Matlab由美国MathWorks公司开发，由于这两种软件操作简洁，功能开放，运行可靠，已成为科研人员和工程师常用的高级数据分析和制图工具。关键词MATLAB；Origin中图分类号TP31文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ResearchonMatlab&OriginSoftware

简介：软件领域中的设计模式是过去几十年来人们针对不同的软件设计问题总结出来的，它是简洁而优雅灵活并且可以复用的经典解决方案，无数的业内专家和精英们为此付出了长期而艰苦的努力。设计模式为开发人员提供了一种使用专家设计经验的有效途径，有了设计模式，我们就可以利用前人的经验精华。

简介：在网页设计与网站开发的教学活动中,培养学生计算思维的三维目标,包括对基础知识和技能的掌握,严谨务实的分析问题与解决问题能力,与人沟通、交流,并从中培养一种宽容、解决开放问题的能力。并结合行之有效的计算参与,包括从编写HTML代码到创建实际任务;从独立开发到小组合作、组间协作;从“白手起家”到“站在巨人肩膀上”再创造再开发,将会大大调高教学质量和教学效果。

简介：本文回顾了在使用Inprise应用服务器4的情况下，CORBA应用服务与EJB的互用性问题。向你展示了Inprise应用服务器所提供的CORBA与EJB互用解决方案的优越之处。

简介：作为一个优秀的服务器软件，Apache的源代码组织非常紧凑，每一位程序员都能从这些源代码中获取设计思想的火花。我们正是需要这些设计方法来改进和完善我们自己设计的系统，从而得到一个飞速的提高。

简介：淘宝网每天产生千万级的用户输入文本（简称UGC），它们是无结构的，因此与结构化数据相比，更难通过语义分析技术进行信息挖掘。然而，UGC的无结构化，又使得其能够挖掘的信息是无限的。本文将讲述如何利用文本语义分析技术来挖掘有价值的信息，并介绍该技术在淘宝网的应用情况。

简介：随着计算机技术水平的不断发展,软件的规模和复杂度也随之增加。软件开发从个人模式向团队模式转换,计算机软件项目管理模式也向软件工厂式管理发展。目前,软件项目管理还存在一些问题,如对软件项目管理认识程度不足,缺乏整体把握;管理思想和理念没有得到落实,风险管理不成熟;缺乏有效沟通等,需要我们不断从提高项目管理人员计划意识,优化人力资源配置;树立风险管理理念,强化项目管理培训力度;加强沟通,从整体上对软件项目管理进行把握等方面进行改善。软件项目管理有效开展离不开项目管理人员对现代软件工程管理的理论和方法有全面的理解和掌握。

简介：《微机原理与接口技术》是高职院校电气信息类专业的一门专业基础课程，其课程实践性很强。加强对学生创新能力的培养，充分发挥学生学习的主动作用是该课程改革的突破口。在理论教学环节上，注重对学生综合分析能力的培养，使之具备一定的微机硬件接口系统设计能力；在实践教学环节上，建立“微机接口虚拟实验平台”，突破传统实验对“时空”的限制，实现实验教学的“一体化”。关键词教学改革；理论教学；创新能力；虚拟实验平台中图分类号H191文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ReformofCourseTheory&ExperimentalTeachingon《MicrocomputerPrinciplesandInterfaceTechniques》ChenKe,ZhangQi（SichuanVocational&echnologyCollege,Suining629000,China）AbstractAsafundamentalmajorcourseofrelativemajorsofelectricalandinformationinhighervocationalcolleges,thecourseMicrocomputerPrinciplesandInterfaceTechniquesisofgreatpractice.Thebreakthroughsofthecoursereformlieinenhancingcultivatingthestudents’originalityandbringingtheirinitiativesintofullplay.Intheaspectoftheoreticteaching,thecultivationofthestudents’comprehensiveanalyticabilityshouldbeemphasizedenablethemtohavetheabilityofcertainmicrocomputerhardwareinterfacedesign.Intheaspectofexperimentalteaching,thevirtualexperimentplatformofmicrocomputerinterfaceisestablished,therestrictionoftraditionalexperimentstargetingtimeandspaceisbroken,theintegrationofexperimentalteachingisrealized.KeywordsTeachingreform;Theoreticteaching;Originality;Virtualexperimentplatform《微机原理与接口技术》课程是高职院校电气信息类专业的主要专业基础课程之一。很多学生在该课程的学习过程中，对接口芯片的工作原理与接口电路的设计思路及其在微机控制系统中的应用难以形成一个系统的概念，更谈不上创新设计能力的培养。因此，积极地对《微机原理与接口技术》课程进行教学改革，有效提高教学质量是当前该门课程教学的首要任务。一、转变教学指导思想，实现以能力为本当前很多高职院校对该课程的教学大多采用验证教学模式，尤其是在实验教学中普遍采用实验箱，仅对接口芯片功能进行相应的工作方式验证性实验，忽略了对学生的自主思维空间进行拓展，从而阻碍了创新能力的形成，使该课程在学生的整个专业知识体系结构中的作用得不到应有的体现1。因此，学生对该门课程的学习重点必须在教师的引导下从“是什么，如何工作”转变到“如何思考，如何设计”这个层面上来，这也更符合当前高职教育所强调的“以能力为本”这个全新的教学指导思想。二、优化理论教学内容，推行实验教学改革《微机原理与接口技术》课程教学改革以突出实用为目的，并结合高职院校学生实际特点，重点阐述与接口应用相关指令及编程基础，加大微机接口应用技术知识方面的阐述。内容取材上，力求反映微型计算机接口技术的最新成果和新知识，对现有理论教学内容进行适当的优化。课程通过课堂教学和一定量的实验教学相结合，使学生建立起“程序存储和程序控制”的牢固概念，教学改革的宗旨是要全面培养学生进行微机系统扩展的应用能力和独立分析问题、解决问题的创新能力。在《微机原理与接口技术》课程教学中，实验教学是一个很重要的环节。传统的接口实验一般采用实验箱来完成，成本较高，并且能够扩展的实验项目有限，通常是验证性实验居多，很多能拓展学生创新思维的实验项目无法开展。因此，建立“微机接口虚拟实验平台”，是当前很多高职院校对该课程实验教学改革的目标所在。传统的接口实验设备包括两部分“微机”和与其连接的“专用实验台”两个部分。“微机接口虚拟实验平台”则采用以“软”代“硬”和“虚”、“实”结合的设计思路，强调系统的实用性和可扩展性，最大限度地仿真真实的实验环境。“虚拟实验平台”包含虚拟接口电路和虚拟实验操作台。虚拟接口电路是实验程序和虚拟实验操作台的连接通道，包含了实验中常用的I/O接口芯片，有8253、8255A、、A/D、D/A等，与实际芯片功能相同，并与实际的微机实现了“连接”，能够被实际的实验程序所访问，也即对调试程序而言与真实的存在几乎没有什么差别。虚拟实验操作台主要包括常用的外围单元电路，如指示灯、数码管、键盘、开关、传感器等，它是一个交互性较强的可视化界面，不仅可以指示或反映出实验的结果，同时学生可以通过拖动鼠标来模拟连线和使用虚拟的测试仪器进行检测等操作2。下图展示的是“虚拟实验平台”上8255A芯片与4×4键盘的虚拟接口实验操作台界面。8255A芯片与4×4键盘的虚拟接口实验操作台界面与传统的实验相比，“虚拟实验平台”作为一种新型的实验类型，在很多方面优于传统的硬件实验平台，具有比传统实验更为灵活多样的表现形式，在培养学生创新能力，促进实验教学技术手段创新发展等方面将发挥重要的作用。三、结束语《微机原理与接口技术》的课程教学与实验改革是一个长期的过程，本文通过作者自己的教学实践，合理优化教学内容，灵活组织教学模式，适时设计教学场景，通过建立“虚拟实验平台”，提高了教学质量，改善了教学效果，全面拓展了学生的创新思维，培养了学生的创新能力。参考文献1陈友宣.微机接口技术实验课程教学改革探讨J.企业教育,2007,03下7-82王青.微机接口网上虚拟实验室的研究设计中国海洋大学,2004D.作者简介陈科，男，四川职业技术学院电子电气工程系，助教，硕士，研究方向电气自动化技术。张启，男，四川职业技术学院电子电气工程系，助教，硕士，研究方向机电一体化技术

简介：如果用一个字来形容2011年的话，我会继续选择“变”。随着移动和云计算前后两端的兴起，无论是技术、平台还是企业，整个IT行业诸多层面的变迁用沧海桑田来形容也不为过。

简介：本文通过概括CMMI与变更和配置管理的相关性．为希望达到CMMI水平的组织提供了部署何种变更配置管理解决方案才是CMMI所期望目标的理论基础．为致力于软件开发的客户展现出如何通过部署变更和配置管理解决方案达到CMMI水平的前景。