简介：该文介绍了POS（PointofSales，销售点终端）系统中软件升级的方法，从中选出一种方法作为软件升级的案例，从硬件的设计开始，一直到软件的设计，详细说明了如何进行软件升级。

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简介：在正式使用Visio2003绘图之前，有必要了解Visio中的常用术语，以便帮助我们更快速地掌握这个便捷的工具。

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简介：本文通过文献分析方法，介绍了portfolio的起源和发展，在此基础上归纳总结出“portfolio”的类型，并分析出不同类型portfolio在学习活动中不同阶段的使用方法，并因此得出其实施步骤，最后对portfolio的评价量规进行了探讨。

简介：近年来，互联网上传输越来越多的图像等多媒体数据。虽然互联网的传输速度提高很快，但相对于高分辨率的显示和打印设备，传输的图像往往分辨率较低。故而大量高分辨率输出设备往往显示或印刷出低分辨率的图像。为解决这个问题，就需要在输出前先将图像放大到所需分辨率。传统的图像线性插值傲大方法(如函数拟合和滤波)有块状效应和对比度降低的问题。近年来提出了许多

简介：支持向量机是机器学习和数据挖掘领域的热门研究课题之一，作为一种尚未完全成熟的技术，目前仍有许多不足，其中之一就是没有统一的模型参数选择标准和理论。在具体使用中，对支持向量机性能有重要影响的参数包括惩罚因子C，核函数及其参数的选取。文章首先分析了模型参数对支持向量机性能的影响，然后对几种常用的模型参数选择方法进行介绍，分析以及客观评价，最后概括了支持向量机模型参数选择方法的现状，以及对其发展趋势进行了展望。

简介：“探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展。”数学学习中重要的是如何培养学生探索的意识和能力。作为教师在平时的教学中主要的是要让学生学会探索模式，发现规律，给学生提供自主探索的机会，引导学生在实际情境中进行探索，逐步培养学生的创新意识，形成初步的探索和解决问题的能力。

简介：【摘要】随着我国国民经济的不断提高，大量的新能源所具备的发电形式在我国的相关领域有着显著的效果，已经得到了明显的效益。然而，因为新能源发电形式具有一定的随机性，所以就开展电网规划工作来说，是一项艰巨的任务。科学的建立恰当的新能源消除纳电网的规划形式，从而推动新能源的不断发展起到了重要的作用。

简介：随着课程改革的不断深化，高中语文的教学目标也随之发生了巨大变化。在当前的教育背景下，高中语文重要的教学目标已经不仅仅是学生语文成绩的提高，更重要的是培养学生的语文核心素养，而为了有效达到这一教学目标，有赖于课堂教学效率和教学质量的提升。因此，在高中语文的教学活动中，为了促进教学质量和教学效率的提升，教师应不断丰富和完善教学方法，采取更加多样化的教学手段，只有这样，才能有效激发学生的学习兴趣的基础上，构建高中语文高效课堂。为此，本文将结合实际的教学案例，就如何构建高中语文高效课堂提出一些具体建议。

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简介：问题设计是PBL教学方法的重要环节。将PBL方法问题设计相关理论应用于实践时，存在3个问题。文章基于理论研究和教学改革实践，分析课程的内在逻辑，以数据库基础与应用课程的教改为例，介绍问题设计3个关键的思路和具体措施。

简介：笔者帮助朋友装电脑时经常会遇到一些问题,有些故障看似复杂,但是解决方法还是很简单的。某些主板在安装4.xx版IntelChipsetSoftwareInstallationUtility后,重新启动系统时会蓝屏,并且可能再也无法正常进入系。

简介：学校后勤管理工作具有较高的复杂性和烦琐性,其工作内容涉及范围较广,为保证学校后勤管理工作的顺利进行,应积极强化后勤管理人员的服务意识、科学分配学校物资及资金、完善学校后勤管理制度、加强后勤管理工作的创新,从多方面提高学校后勤管理工作的效率和质量。

简介：当前初中数学教学存在低效、无效等很多问题，而新课改针对数学教学中存在的问题提出了不同于以往的新的教学观念，作为一名初中数学教师，应积极地学习这些新理念，注重激发学生自主探讨的欲望，进一步提升初中数学教学的有效性。下面，笔者就结合自身多年来的数学教学经验，对初中数学教学方法这一重要话题谈谈自己的看法。

简介：指针是C语言教学中的重点和难点，是设计良好C程序的关键。文章分析目前指针教学存在的弊端，详述指针过程化教学方法的思想、课堂教学实施过程和实践教学实施过程。

简介：制造技术的不断发展使集成电路工业已达到深亚微米级,以TSV技术为基础的三维集成电路解决了器件间互连线长度过长的问题,成为一种具有众多优势极具竞争力的技术。综述基于TSV的三维集成电路测试的新特点,阐述以TSV技术为中心的三维IC的优势,介绍适用于三维IC的测试方法,分类阐述实现此种新技术所需要解决的难题。

简介：现如今，随着我国教育事业的迅速发展，教育部门对初中政治教学越来越重视，并且根据现阶段学生的学习情况和年龄特点，对教师提出了新的教学要求。教师在实际的教学过程中，不仅要运用有效的教学手段传授学生政治知识，使学生树立正确的价值观念，还要将情感教育融入其中，依据学生的实际情况，对学生进行情感教育，潜移默化培养学生的思想道德品质、综合素养以及社会责任感，为学生日后的成长和发展奠定坚实的基础。