简介：数学建模是一种对实际的现象通过心智活动构造出能抓住其重要且有用的特征的表示，是大学生数学综合素质的核心内容。本文探讨了数学建模的内涵，分析了数学建模与数学综合素质的关系，并指出如何通过数学建模来提高大学生的综合素质。

简介：运用对比研究和问卷调查法,对青少年学生喜爱街舞的现象进行了探索研究,提出并验证了街舞是很受中国学生欢迎的,是高校体育教学很好的素材的假设;分析了在街舞教学中可能出现的问题及解决的措施.

简介：林分蓄积量的测定方法较多,概括地讲常规的做法有标准木法和数表法两大类。而选用标准木法和数表法,必然涉及到径阶整化和林分平均因子计算方法。但是,径阶整化和林分平均因子计算.从理论到实践都存有一定的误差,是一个尚待继续研究和解决的问题。实践还表明,凡林木间接测定因子如树高、中央直径等,因选用仪器、测定技能和测定部位等也会产生一定的误差。如树高±5%、中央直径±5-10%,这是往往被人们忽视而又未予修

简介：应用微分法建立林业产品价格竞争的数学模型,并提出在激烈的价格竞争中企业的应对策略.

简介：2017年10月31日至11月3日，兴安、资源县4所学校的1000多名中小学生参加了猫儿山自然保护区管理局举办的“大自然课堂”进校园活动。自然课堂课程包括环保理念教育，如何保护濒危野生动植物，自然观察方法，自然笔记制作，植物王国的有趣故事等，体验叶脉书签制作、神秘果等互动环节。

简介：根据林分蓄积量公式M=GHF1.3和二元立木材积公式V=aDbHc推导出角规测树蓄积量公式.结果表明,选取角规绕测点林分平均胸径D、平均树高H及角规断面积G代入上式,即可利用含幂(yz)键的电子计算器,便捷、迅速、准确地计算出林分蓄积量.

简介：探讨用数学模型估测土壤流失,经过统计分析认为,森林覆盖率与泥沙有定量关系.

简介：为了适应新世纪社会发展对高素质人才的需要,学校教育改革对素质教育的实施提出了新的要求.笔者从第二课堂对大学生思想政治素质、业务素质、文化素质、身心素质四个方面的影响,阐述了第二课堂在素质教育中的重要作用,进一步论证了第二课堂是实施素质教育的又一重要载体.

简介：一、问题的提出目前,黑龙江省使用的主要林区一元立木材积表是(83)黑森总资字360号文件颁布的。该表是在部颁二元立木材积表的基础上,利用1976年全省森林资源清查中随机抽取立木测树材料导算出来的。该表自1983年12月21日起开始使用。随着电子计算机的应用,材积计算由计算机来完成已成为现实。使用计算机即可保证计算的准确性,也可以提高计算效率,同时,又可以避免人工多次重复计算,大大降低手工计算、统计的繁重劳动量。应用计算机已成为林业调查现代化的标志。然而,由于目前所使用的一元立木材积表找不到原编表时的数学模

简介：应用计算机进行材积计算和资源统计,可提高工作效率,但还未能充分发挥计算机的优势。把材积表的数学模型输入到计算机内,用数学方法计算立木单株材积,然后结合其它调查资料,统计出所需成果,此法既可节省大量计算机的存贮单元,又可提高计算机的工作效率。一九八八年我们对现行的《黑龙江省主要林区一元立木材积表》的数学模型和参考数进行了计算、分析。因该表找不到原编表的数学模型,所以先用计算机反推出材积表的数学模型。经验证,用数学模型计算的材积,与查表材积的回归精度已达99.9%以上,基本能满足蓄积量计算的需要。用一元立木材积表的个各径阶单材积为基础资料,通过计算、分析,选择下式为推导计算一元立木材积的公式: