简介:【摘要】 目的: 探究分析肝病科开展交叉感染知识健康宣教的意义。 方法: 2019 年 1 月 --2019 年 11 月,选取本院肝病科收诊的 182 例肝病患者为临床研究对象,根据计算机随机分组法将患者分为两组,对照组 91 例患者给予常规疾病教育,实验组 91 例患者联合开展交叉感染知识健康宣教,在教育结束后采用统计学方法比较两组教育效果。 结果: 实验组的交叉感染知识掌握程度明显高于对照组 ( P < 0.05 )。 实验组的不安全事件发生率小于对照组,护理满意度大于对照组 ( P < 0.05 )。结论 : 在肝病科开展交叉感染知识健康宣教,可有效提高患者对交叉感染知识的掌握,可有效减少患者住院期间的不安全事件发生情况,可提高患者的护理满意度。
简介:21世纪是人才竞争的世纪,人才的竞争其实是人才素质的竞争.在人才素质的培养和提高的过程中,高校辅导员扮演了重要的角色.辅导员的言行无不对学生的人生观、价值观产生一定的影响.尤其在当前,随着科学技术不断进步和教育体制的深化改革,高校迅猛发展,办学规模越来越大,所招学生来自不同区域,基础参差不齐,这对学生管理工作提出了较高要求.没有一支高素质的辅导员队伍,就不可能很好地培养和发展学生的学习兴趣与爱好,就不可能为祖国的建设培养出合格人才.因此,了解辅导员工作的作用,明确辅导员应具备的素质,分析当前辅导员的工作现状,进一步加强高校辅导员队伍建设,在新时期具有重大的意义.