简介：为提升大学课堂理论与实践的关联性,以中药制药分离技术课程教学改革为例,探索性地组织开放性实验,通过课外实践引导大学生更深层次地理解课堂理论知识,充分发挥学生的潜力与创造性,培养科研思维、质疑精神及动手能力,实现课堂教学效果与实践能力的双提升.

简介：实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.

简介：

简介：目的调查肿瘤内科护士的临床沟通能力，分析其中的相关影响因素。方法将对2017年至2018年五月在我院工作的护理人员的信息进行初步的统计，选择其中的3名护理人员作为此次试验研究的研究对象，采用发放调查问卷的方式进行调查研究，分析护理人员的临床沟通能力现状，并分析影响护理人员护理人员的临床沟通能力的相关因素。结果在对护士进行调查后发现，肿瘤内科护士临床沟通能力总得分为（65.24±6.98）分,其中护士与护士这之间沟通能力评分较高为（22.03±6.57）分，差异具有统计学意义（P<0.05）；护士临床沟通能力影响因素中，最主要的影响因素有职务、学历，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论相关的管理人员应该重视对护理人员沟通能力的培养与提高，提高护理人员的护理工作效率与效果。

简介：★要想健康就要CooPer化。★时光过得可快可慢，寿命可长可短，取决于您自己。

简介：摘要：目的：分析对于慢性创面患者在伤口护理门诊中通过运用多学科诊疗护理模式的临床效果 。 方法：对照组在伤口护理门诊中运用常规护理， 同期观察组则采用慢性创面多学科诊疗护理模式。 结果：观察组的创面愈合时间短于对照组，而创面愈合率高于对照组，且 P ＜ 0.05 ；观察组的护理干预总有效率 97.37% ，对照组 81.58% ，且 P ＜ 0.05 。 结论：对于慢性创面患者在伤口护理门诊中运用多学科诊疗护理模式 ， 有利于提高患者的创面愈合效果并缩短愈合时间 。

简介：目的探讨分组分层级管理在重症医学科护理管理中的应用价值。方法选取2017年3月-2018年3月我院60例重症医学科患者和24名护理人员为研究对象，根据管理方案不同分为两组，对照组实施常规管理，观察组实施分组分层级管理，对比两种管理情况。结果观察组所得护理质量评分、护理人员满意度评分、患者满意度评分数值高于对照组所得数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论分组分层级管理在重症医学科护理管理中的应用价值非常高，值得应用。

简介：

简介：摘要：目的：探讨多学科协作护理预防高龄髋部骨折后发生谵妄的效果。方法： 对2020年1月～2021年5月期间我院骨科医治100例高龄髋部骨折患者临床资料展开回顾性分析.将其随机分成常规组和研究组，观察两组患者的谵妄发生率，谵妄持续时间和平均住院时间。结果：研究组患者的谵妄发生率，谵妄持续时间，平均住院时间均显著低于常规组，组间差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：为高龄髋骨骨折患者进行临床护理干预操作时，优先选择多学科协作护理干预模式，能够降低术后谵妄发生率，促进谵妄康复时间，缩短住院时间，并且缓解患者的焦虑情绪。

简介：【摘要】目的：分析对老年支气管哮喘患者实施多学科合作护理模式的临床应用效果。方法：选择我院于2020.12-2021.11月，1年内收治的132例老年支气管哮喘患者，将所有患者随机分组为对照组（66例，采用常规方法护理）和观察组（66例，实施多学科合作护理模式）。结果：干预前两组生活质量差异无统计学意义（P＞0.05），干预后观察组生活质量明显高于对照组，观察组临床症状消失时间均明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对老年支气管哮喘患者实施临床治疗时，通过多学科合作护理模式可取得明显更佳的效果，可快速改善患者临床症状，提高生活质量，有较高应用价值。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估多学科协作（MDT）诊疗模式在肿瘤内科的治疗效果，并与常规内科治疗模式进行比较，以期为优化肿瘤治疗策略提供参考。方法：选取2020年1月至2023年1月间我院收治的80例肿瘤患者，随机分为实验组和对照组，每组40例。对照组接受常规内科治疗，实验组则采用多学科协作诊疗模式进行治疗。通过对比分析两组患者的生存期、生活质量以及治疗满意度等指标，来评估MDT模式的治疗效果。结果：实验组在多学科协作诊疗模式下，患者的总体生存期显著延长，生活质量明显改善，且治疗满意度明显高于对照组。具体而言，实验组的中位生存期较对照组延长了XX%，生活质量评分提高了XX%，治疗满意度也达到了XX%以上。结论：多学科协作诊疗模式在肿瘤内科治疗中展现出显著优势，能够有效延长患者生存期，提高生活质量，并增强患者对治疗的满意度。本研究结果为进一步推广和应用MDT模式提供了有力的实践经验和理论依据，有助于优化肿瘤治疗策略，提高患者的生存质量。

简介：摘要：目的：探究在老年痴呆患者的护理中应用心理干预护理模式，对其认知能力、日常生活能力的影响。方法：本研究筛选56例，2023.1月～2024.1月，我院收诊的老年痴呆患者纳入研究，以随机数字表法将其分为常规组与试验组，各28例，前者应用常规护理，后者展开心理干预护理，比较认知功能、日常生活能力。结果：试验组患者认知功能评分大于常规一组数据（P＜0.05）；护理干预后，试验组日常生活能力评分要比常规组数据更高（P＜0.05）。结论：将心理干预护理应用于老年痴呆患者的护理中，有助于改善认知能力与日常生活能力，疗效良好。

简介：由国企转制而来的企业，存在的最普遍问题就是市场意识比较薄弱，反应速度慢。意识到这一点后，九芝堂近几年非常注重自身的速度文化建设，强调效率及执行力的提升。众所周知，湖南是国内药品零售市场竞争最为激烈的区域之一，老百姓、益丰大药房这样大型的连锁药店上市，更是直接提升了湖南市场的竞争规格。随着行业微增长时代的到来，很多药店都步入了发展的瓶颈期，湖南市场也不例外。

简介：医院要生存和发展，首先必须要有患者和医疗市场，良好的护患关系可促进医院的信誉度和知名度，又可以大大的提高医疗工作效率和质量，有利于医院的发展。正确认识和处理当前医患关系，建立良好的新型护患关系，对医院的生存和发展、在激烈的竞争中立于不败之地有重要的意义。笔者认为在当今医疗市场竞争中做好患者的服务是医院的首要战略。

简介：【摘要】药品临管是指成立各项组织机构，制定各类量化标准，通过必要的冷藏、防冻、防潮或者防虫等相关措施，保证药品质量合格的情况下，确保人体用药的安全性，对人民的健康和用药权益有效维护，但当前基层药品保管软硬设施不足，管理制度并不健全，导致药品出现了过期失效、医疗效果下降，导致药材浪费的情况层出不穷。导致医疗机构出现了不必要的经济损失，在保证医疗机构开展药事管理工作合理进行的同时，降低医疗纠纷的产生，使得经济利益损失减少，对当前工作实践进行分析，并给予有效的对策。

简介：目的：评价医院以安全用药为核心,合理用药为中心的药事管理与药剂科建设工作对安全用药、合理用药效果。方法：采用回顾性总结法,分析药事管理与药剂科建设工作对促进静脉药物配制中心、安全用药质量管理、临床药学及药物不良反应的监测4个方面的工作的成效。结果：药事管理与药剂科建设工作对药剂科的学科建设取得了良好的效果。结论：药事管理与药剂科建设工作对保障用药安全、促进合理用药起到积极作用。

简介：建设特色专业是国家本科教学质量和教学改革工程的重要内容之一。浙江中医药大学中药学专业经过多年建设，发展成为国家级特色专业，中药学实验教学中心为国家级实验教学示范中心。以中药学特色专业建设为例，学院以行业需求为导向，以学科建设为依托，探索行业-专业-学科三位一体的专业建设模式，从而进一步推动专业和学科发展，提升人才培养质量和社会竞争力。

简介：摘要：“以患者为中心”新型临床医学学科建设都需要经历由临床技能培训的过渡，因此如何把握“以患者为中心”新型临床医学学科建设，为医学临床技能专业培训培养精英人才，这对于医学临床技能专业培训而言都至关重要。

简介：【摘要】本文中笔者将针对三级综合医院医学工程部门的重点学科建设途径进行分析，借助促使维修技术水平强化、夯实维修服务根基；以信息化管理为切入点，实现流程管理的优化；基于多方位角度融合临床课题，积极参与到科研活动之中；应用不同举措促使工程师个人综合素养、工作能力的强化；以教学相长为准，促使工程师学术水平的提升；积极促使日常工作学术含金量的增长；参与全院工程建设，促使学科于院内的重要地位以及充分凸显应有优势的发挥等途径，以期提供一定理论指导和参考。

简介：【摘要】目的：围绕重症子痫前期（sPE）患者，分析多学科协作模式在急救护理中的作用。方法：我院收治的sPE患者若干例，基于特定时间段内（2020年4月-2021年4月）对其进行选取（90例），按照单双号信封法分为2组（各45例），其中45例单号者实施常规急救，作为B组，另45例双号者实施多学科协作模式的急救，作为A组，对比分析两组患者护理效果。结果：A组产妇并发症发生率4.44%，显著低于B组的17.78%（P