简介:随着信息技术的飞速发展,大数据技术在各个领域的应用日益广泛。本研究旨在探讨基于大数据的居民健康档案管理策略,以提升我国居民健康档案管理的质量和效率。研究首先分析了大数据技术在居民健康档案管理中的应用现状,发现当前管理过程中存在数据采集、存储、分析等方面的问题。在此基础上,本文构建了一个基于大数据的居民健康档案管理模型,并提出相应的数据采集、存储、分析、应用及实施策略。通过对模型的实际应用效果进行评估,验证了所提策略的有效性。本研究对于推动我国居民健康档案管理的现代化进程具有重要的理论和实践意义。
简介:摘要:在中医教学中应用PBL-案例式教学模式,能够直接打破知识壁垒,形成全新的教学格局,加深学生们对于中医知识的理解和记忆,使其建立完整的知识体系,以更强的学习能力,开始新一轮的学习之旅。PBL-案例式教学模式的应用价值高,且教学优势大,整体优化中医教学的质量效果后,教学低效化问题得到解决,可以最快的速度培养出大批高素质人才,不断向医院输送新生力量,更好地服务人民群众,得以促进现代医疗卫生事业的可持续发展。
简介:摘要:目的:研究PBL教学法在临床妇产科护理学教学中的应用效果。方法:选择2022届护理学专业毕业的56人作为研究对象,将其随机分成两组即观察组和对照组各28人。结果:观察组的理论测试分数(78.20±5.45),对照组的理论测试分数(70.41±6.78),与对照组的理论测试分数相比,有很大的差别(P<0.01);观察组的学生的学习兴趣和热情都得到了提升,他们的判断性思维能力、自学能力、思维想象力、理论与实际相结合的能力、学生之间的合作精神以及帮助解决困难的能力等都比对照组要好,具有很高的统计意义(P<0.01)。结论:PBL教学法在妇产科护理教学中的应用非常有必要,能够大大提升学生的理论考试成绩。
简介:【摘要】目的:论老年糖尿病低血糖的护理干预策略及研究。方法:随机选择在我院医治的老年糖尿病患者100例,按随机方式分组,两组患者均采用降糖药物治疗,其中50例采取常规护理干预(对照组),另50例实施优质系统护理干预(观察组),经观察对比,得出结论。结果:对于各项数据的对比来说,观察组护理方法的各项数据更加有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。护理之后观察组低血糖发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在糖尿病患者的治疗过程中,引起糖尿病患者的低血糖因素较多,对危险因素进行有效的预防和治疗,有助于促进患者康复。
简介:摘要:目的:分析高血压合并糖尿病患者血压管理策略。方法:选取于2021年10月-2022年9月期间主动到本院接受诊治的高血压合并糖尿病患者作为样本来开展此次研究,样本选取量为66例,经随机分组法进行处理后将这66例患者分为两个组别,分别为研究组以及常规组,每组各纳入患者33例,并分别给予两组患者常规血压管理策略干预以及综合血压管理策略干预,之后对两组患者的血压水平以及血糖水平等指标进行对比分析。结果:分析两组高血压合并糖尿病患者血压水平的变化可知,研究组患者的血压水平明显低于常规组(P<0.05);分析两组高血压合并糖尿病患者的血糖水平变化情况可知,研究组患者的血糖水平明显降低(P<0.05)。结论:对于高血压合并糖尿病患者来说,应采用综合血压管理策略干预,这种方式有助于降低患者血压及血糖水平。