简介：

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简介：摘要: 护士是没有翅膀的天使，是真善美的化身。随着社会的不断发展，生活水平的日益提高，人们对护理工作的要求也越来越高，护士的白衣天使职责得到了更加充分的体现。在护理工作中，骨科护理具有时间长、专业水平要求高等特点，这就要求护理工作必须转变服务观念，发挥护理人员的主动性和积极性，注重人文关怀和人性化护理，用真心关爱每一位患者，让患者不仅仅获得满意的诊疗，护理，还能获得精神上和心理上的舒适、安慰，从而促进医院的健康发展，社会的和谐共存。

简介：【摘要】目的：本文主要致力于深入研究与系统探讨在血液净化中心实施护患沟通技巧的护理效果。方法：本次随机抽取我院78例血液净化患者进行分析研究，时间为2023年1月至2023年12月，实施常规护理的39例命名为参照组，在此基础上实施加强护患沟通技巧护理模式的39例命名为研讨组，分析研究两组患者实施两种不同护理模式后的心理状态、护理效果、护理满意度。结果：研讨组患者护理有效率、护理满意度相对较高，心理状态评分优势，P＜0.05，有研究价值。结论：通过实施加强护患沟通技巧护理模式的有效干预措施，血液净化患者的护理效果得到了显著提升，同时患者的护理满意度也获得了显著增强，还有效地稳定了患者的心理状态，值得运用。

简介：摘要：目的：本文旨在分析内科护理中的护患沟通，以提高护理质量和患者满意度。方法：本研究采取120例病患，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理沟通方式，观察组采用改进的护患沟通方式。结果：采用改进的护患沟通方式的观察组，在护理满意度、患者投诉率、护理差错率等方面均优于对照组。结论：结论表明，改进的护患沟通方式有助于提高内科护理质量，增强患者信任和满意度，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要：目的："互联网+"三元联动社区安宁疗护新模式对居家安宁疗护患者的临床效果。方法：本次实验的时间区间为从2022.2－2023.11，实验对象均为我院患者，共60例居家安宁疗护患者，通过抽签的形式将60例患者进行分组，即分为对照组和观察组，每组居家安宁疗护患者人数为30例，采用不同的护理方法，即对照组采用常规护理，观察组采取"互联网+"三元联动社区安宁疗护新模式。对比两组患者的各项指标，包括负性情绪指标、护理满意度。结果：在负性情绪以及护理满意度上对比差异明显（P<0.05）。结论：实施"互联网+"三元联动社区安宁疗护新模式，能够提高居家安宁疗护的效果和满意度。

简介：摘要：总结了儿科护理过程中优化护患关系的方式和技巧。包括游戏，语言技巧，情感交流，体态语言等内容，认为合理地应用沟通方式可以有效地改善护患关系。

简介：摘要：护理学是一门实践性极强的学科，护理临床实习是护理教学的重要组成局部．是学校教育的深化和延续。护生从学校的课堂来到病房进行学习，短期内适应不了临床教学方法，为使护生尽快适应，掌握临床实习学习方法，多年以来将护生入科的第1天作为入科教育日，目的在于使学生在短期内尽快熟悉病房的环境，了解规章制度，较快适应实习生活，保证和提高实习质量，我们的做法和体会如下。

简介：摘要：目的观察护患沟通技能培训在优质护理实施中的应用效果。方法选取在我院未开展优质护理的患者100例设为对照组，另选取我院开展优质护理活动期间的100例患者设为观察组。比较两组护理满意度、培训前后护士护患沟通技能（语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力）评分、护理不良事件（一般差错、严重差错、护理缺陷）发生情况。结果观察组患者满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组一般差错、严重差错、护理缺陷发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施护患沟通技能培训，可提高患者护理满意度，提升护士护患沟通技能，预防护理不良事件的发生，对优质护理的实施具有积极的促进作用。

简介：摘要：护患关系中的交往、沟通艺术是现代护理工作中的要素之一，是门诊护理工作中不可忽视的问题，是融洽护患关系的基础，也是体现护士素质修养、水平高低的标准。在门诊工作中，运用适当的语言，丰富的专业知识，以端庄的仪表、文雅的举止、整洁的服饰来服务于患者。内强素质，外塑形象，定能赢得患者的信赖和配合，从而使患者得到理想的治疗效果。

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简介：摘要：老年人受到特殊身体情况的影响，他们无论是对于医疗服务还是对于护理服务都有着更高的要求，要想更好地满足他们的护理需求，难度相对更高。尤其是伴随着最近几年，我国老龄化程度越来越严重，为了有效缓解老年人的养老压力，养老机构也开始越来越多地出现。而在养老机构运转的过程中，难度最高的一个管理问题就是护工管理问题。文章就具体探讨了现阶段养老机构护工管理工作开展过程中存在的问题并对此提出了相应的解决对策。

简介：目的了解临床实习护生自我防护的现状，以便进行有针对性的安全防范教育。方法选择2002～2003年在上海瑞金医院实习的护理本科、大专和中专生122名进行问卷调查，采用自行设计的调查表，内容包括对物理性损伤因素、化学性损伤因素、生物性损伤因素的自我防护情况。结果共发放问卷122份，回收122份，其中有效问卷120份。结果显示：①92．5％的护生有过锐器损伤的经历，受伤后仅有29名查阅了病历，其中3例患者乙型肝炎病毒阳性；②在接触危险性化学物品时。34．1％的护生自觉戴手套；③接触污染性体液时，73．3％的护生会戴手套。结论护生对锐器伤和化学性损伤的防护不够，对生物损伤的防护措施较好。为避免护生职业感染的危险，在她们进入临床实习前进行系统的岗前职业安全教育非常有必要；校方应积极落实管理阶层规范操作的规章制度；增设学生职业受伤管理条例；提高护理器材的安全性能。

简介：目的了解男性高护生心理健康状况,为高护男性的教学实习提供参考依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）,对湖北两所高职院校高护男性学生心理健康状况进行评定,并将结果与国内高职生、中国男性、全国青年常模（18-29岁）比较。结果有心理健康问题的高护男性人数比率从5.1%-51.6%不等;有心理障碍的高护男性人数比率从1.3%-6.4%不等;男性高护学生心理健康状况比国内高职生、中国男性、全国青年常模（18-29岁）要低。结论积极开展男性护理学生心理健康教育,以提高男性高护学生的心理健康素质水平。

简介：急诊科的特点是随机性强，病情急、重、危，病种复杂，患者及家属常有焦虑、恐惧心理，希望能得到及时、准确的诊断与治疗。在就诊过程中，一旦某个环节出现问题或医务人员言语和态度不慎，极易引起投诉甚至纠纷的发生。在急诊科工作多年，分析以往患者投诉的原因，尽量减少患者的不满甚至纠纷的发生。现将体会报告如下。

简介：护理教师在基础护理课教学中有目的、有计划地对护生进行情商培养,帮助护生树立了情商意识,明确了情商培养的重要性.护理教师的言传身教,潜移默化,以课堂教学为契机,多方位对护生进行引导和训练,有助于护生情商的提高.

简介：报道对55例内伤咳嗽患者辨证后在口服中药汤剂、针灸、三伏天穴位敷贴治疗的基础上进行辨证施护的体会。认为对痰湿蕴肺型患者给予二陈汤、三子养亲汤服用，指导进食健脾利湿化痰之品及药膳方“苡米杏仁粥”；对痰热郁肺型患者给予清金化痰汤及药膳方“枇杷叶粥”服用；对肝火犯肺型患者给予黛蛤散合黄芩泻白散及药膳方“杏仁饼”服用；对肺阴亏耗型患者给予沙参麦冬汤及药膳方“天门冬粥”服用。对内伤咳嗽的不同证型患者给予饮食调护、药膳施护的同时进行中医情志调护及日常起居调护，使每位患者能够得到个性化护理，体现中医同病异护的优势。

简介：随着医学知识的普及和病人法律意识的增强，护患纠纷有明显的上升趋势，它严重影响了护患双方的身心健康，干扰了医院正常的医疗秩序，甚至影响着医院的声誉。因此，必须引起高度重视。现就护理工作中护患纠纷的产生原因及防范对策报道如下。

简介：随着社会经济的发展，人们的科学文化素质不断提高，病人及家属维护自身利益的法律意识也在增强。病人在就医过程中对职业道德，技术水平，护理质量的要求及其法律观念，经济意识，自我权益保护观念也在不断增强。建立良好的护患关系，为病人提供全面优质的护理服务，是避免护理纠纷，提高医院整体形象的必然选择。