简介：摘要：音乐疗法是临床中重要学科，其包括多项知识，属于一种新兴疗法。中医五行音乐最早出现在《黄帝内经》中，其中论述了五行理论，在其应用在中医的情志护理中，可实现对患者的情绪梳理，意义显著。本研究则基于此，通过多对人的研究进行分析，得出关于五行音乐在中医情志护理中的应用研究进展如下。

简介：

简介：摘要：目的：对1例脑梗患者刺五加渗漏出现的肿胀、疼痛、皮温升高现象进行护理。方法：对患者进行临床护理措施：患者护理、饮食护理、心理护理、出院指引，观察患者渗漏处的局部康复情况、肌力、臂围。结果：治疗时间从5月23日持续至6月19日，局部康复情况由右上肢肿胀、疼痛，皮温升高，皮肤呈紫黑色面积约47*29.5cm变化为肿胀疼痛消失、皮肤完好；肌力由0变为4；臂围由32变为27 cm。患者于6月19日康复出院。结论：多种护理方式对患者药物渗漏处的肿胀、疼痛、肌力、臂围有良好的促进康复作用。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估“五常法”（常整理、常整顿、常清扫、常清洁、常自律）在产房护理质量管理中的应用效果，重点考察其对提升护理质量、优化环境管理及增强患者满意度的作用。方法：选取2023年8月至2024年2月于某医院产科接受服务的290例产妇作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组各145例。对照组采用传统护理管理模式，而实验组则在相同时间段内实施“五常法”。通过比较两组在护理流程标准化、环境整洁度、物品管理规范性、护理差错率及患者满意度等方面的差异，评估“五常法”的实际效益。结果：实施“五常法”后，实验组的护理环境明显改善，设备及物品管理更为规范，常整理与常整顿措施使得物品定位准确，易于获取，常清扫与常清洁确保了环境的持续整洁，减少了感染风险。患者护理满意度调查显示，实验组的总体满意度得分显著高于对照组（P<0.05）。此外，实验组的护理差错事件发生率亦呈现下降趋势（P<0.05）。结论：“五常法”的引入显著提升了产房护理管理的质量，不仅优化了护理流程，增强了环境与物品管理的规范性，还有效提高了患者的满意度和护理安全水平。因此，“五常法”为产房护理质量管理提供了一套行之有效的策略，具有较高的推广价值。

简介：【摘要】 目的 文章中主要分析在肿瘤患者化疗中，应用五维护理模式对患者负性情绪、护理满意度等影响。方法 取2023年3月-2024年3月80例我院肿瘤化疗患者参与本次研究，根据临床开展的护理干预将患者进行分组，等分在参照组及研究组，给予前者常规护理，给予后者五维护理模式，统计患者负性情绪评分、患者满意度数据，并且借助统计学工具对数据进行处理、检验，借此对比护理效果。结果 统计两组数据，护理后患者SAS、SDS评分研究组低于参照组（P＜0.05）；患者满意度研究组高于参照组（P＜0.05）。结论 在肿瘤患者化疗中应用五维护理模式，可明显转变患者负性情绪，促使其保持良好的状态接受治疗，可以有效减轻患者痛苦，促进康复进程，护理工作同时得到了患者的认可，使其非常满意，值得临床借鉴。

简介：目的提高2～5岁患儿lOS检查准确率，为早期诊断、排除哮喘提供可靠依据。方法将400名患儿随机分为试验组205人，对照组195人；对试验组患儿检查前先进行心理干预，然后观察2组患儿ISO检查1min呼吸的波形、检查时的紧张程度及配合程度和操作成功率、检查耗时的对比情况。结果试验组有94％的患儿能坚持1minIOS的检查，且一次完成操作，波形整齐；对照组只有56．7％的患儿能一次完成操作。结果资料经统计学处理具有显著差异。结论IOS检查前实施心理干预能减轻患儿紧张心理，提高IOS检查准确率及缩短检查时间。

简介：【摘要】目的：评价五级法早期康复对急性心肌梗死病人的护理价值。方法：向研究中纳入急性心肌梗死病人，样本量为78例，进行随机分组，一般组、试验组各39例，予以一般组常规护理，应用五级法对试验组实施早期康复护理，评价并对比两组的护理效果。结果：试验组住院期间的疾病并发症发生率低于一般组，P0.05，试验组护理后的GQOLI—74评分相较于一般组明显更高，P

简介：目的探索＂五常法＂在耳鼻喉科病区护理管理中的应用效果.方法应用＂五常法＂的原理,制定明确要求及相关措施,对耳鼻喉科病区进行规范化管理,并比较实施＂五常法＂前后2年时间耳鼻喉科的病区护理管理质量.结果实施＂五常法＂后,病区仪器设备完好率、过期无茵物品及药品数量、医护人员及患者对病区环境满意度、护理缺陷人数等比较,差异有统计学意义（均P〈O.05）.结论实施＂五常法＂能美化病区环境,规范物品管理,提高护士自律.提高护理工作质量,减少护理差错事故发生.

简介：摘要：目的 急性心肌梗死患者的生命安全会受到严重威胁，为了提高患者的生存率，不但需对其进行科学治疗，还需通过相关措施展开护理，以此对其恢复效果进行促进。方法 此次研究目标都为我院收治的急性心肌梗死患者，在其中选择70人按照不同的护理措施进行分组，对比患者的院内PCI复发率和院内AMI 复发率。结果 通过对比，观察组的PCI复发率低于对照组，同时其AMI复发率和住院时间也比对照组优秀（P＜0.05）。结论 此类患者的康复治疗中，对其应用早期康复活动五级法，可以根据每个患者的具体情况展开护理，让疾病的复发率明显降低，而且预后效果也得到一定提高。

简介：【摘要】目的：分析五官科护理中健康教育的实施效果。方法：收集五官科患者的时间为2020年1月~2020年12月，将

简介：摘要：目的 探究分析五常法在无菌物品管理中的应用价值。方法 在2021年1月至2021年3月期间30例医院消毒供应人员对无菌用品采取传统方法管理设为对照组，在2021年4月至2021年6月期间30例医院消毒供应人员对无菌用品采取五常法管理设为观察组。对比两组管理效果。结果 观察组器械准备完好、物品准备完好、贵重仪器使用管理完好评分均显著高于对照组（P

简介：摘要：目的：探究细节管理在五官科护理管理中的应用分析。方法：选取我院2019年9月～2020年9月期间收治的五官科患者108例，随机分为对照组和观察组，对照组给予常规管理，观察组给予细节管理，记录并比较两组患者不良反应发生情况以及对护理的满意度。结果：观察组不良反应发生率明显低于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组对护理满意度明显高于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：就五官科护理管理而言，细节管理的应用能够极大程度上降低患者不良反应发生率，同时改善患者的生活质量，在降低手术率、减轻患者治疗负担方便起到非常重要的作用。而且还能够提高护理满意度，促进医患关系的和谐发展。

简介：【摘要】目的：分析五官科护理中健康教育的实施效果。方法：收集五官科患者的时间为2020年1月~2020年12月，将

简介：摘要：门诊承担着为病情较轻微患者提供诊疗、护理服务的目的，但因为门诊患者的病情相对复杂、患者数量较多，患者进行诊疗服务之前需进行挂号、缴费以及就诊等多项复杂操作，需较长的诊疗候诊时间。若患者伴有较明显不适症状，较长等待时间与不适症状折磨会导致患者产生焦虑、抑郁等一系列不良情绪，甚至会诱发较多医疗纠纷，不利于患者治疗。实施“五声”服务，通过问候、道歉、回答、交待以及感谢五种声音，可有效改善患者的门诊候诊体检，还可缓解患者的情绪，让患者恢复稳定平和心态，改善患者的门诊诊疗体验。

简介：【摘要】随着时代发展，五官科护理教学的需求也在发生相应变化。在信息化技术逐渐普及的今天，职业教育领域，护理专业教学需在一定程度上结合信息技术，以完善自身教学不足，最终更好地培养护理专业人才。本文提出“双轨课堂”概念，并基于双轨课堂提出五官科护理教学的具体措施与未来展望，希望能够为读者在相关领域的研究与工作提供帮助。

简介：目的观察五倍子治疗复发性口腔溃疡的效果。方法100例入选病例按随机法分为治疗组和对照组各50例,分别采用五倍子和思密达局部外涂治疗,观察2组疗效。结果治疗组疗效优于对照组（P〈0.01）。结论五倍子治疗复发性口腔溃疡有效,且疗效好于思密达。

简介：肿瘤患者癌因性疲乏普遍存在，加上化疗药物治疗的副作用，体质更加虚弱，常有盗汗现象。化疗药物引起恶心、呕吐以及口腔溃疡等并发症，影响口服药物治疗效果。2005年1月至2006年6月，本院对31例肿瘤患者采用五倍子、朱砂敷脐治疗化疗后盗汗，效果较好，现报告如下。

简介：【摘要】：目的：探析急性心肌梗塞五级法早期活动的心脏康复护理措施。方法：纳入从 2018年 11月到 2019年 11月入院接受治疗的急性心肌梗塞患者，共 90例，再随机分为对照组与实验组，两组患者数量相同，并采取不同的护理措施，实验组采取心脏康复护理，对照组采用常规的护理措施，对比两组患者在实施不同的护理措施后的护理满意度与治疗有效率。结果：经过对两组患者的数据分析可知，实验组患者的治疗有效率与护理满意度都要高于对照组，两组之间数据的差异具备一定的统计学意义， P<0.05。结论：通过数据的探究可知，急性心肌梗塞五级法早期活动的心脏康复护理措施在临床上应用效果好，可以加快患者的恢复，从而提高患者的生存质量。

简介：【摘要】目的 分析五常法护理模式对提高卡介苗膀胱灌注的效率的影响 方法 取我院80例卡介苗膀胱灌注患者，将其分成对照组和实验组，对照组未实施五常法护理模式干预，实验组行五常法护理模式干预，对照分析两组护理效果。结果 实验组卡介苗膀胱灌注效率高于对照组，P＜0．05。结论 五常法护理模式在卡介苗膀胱灌注的应用中效果切确，改善了工作环境及程序，提高了工作效率，临床价值显著。

简介：摘要目的调查某医学院近五年来新生的心理健康状况，提出医学新生心理健康教育方法与对策。方法本文采用文献查阅、问卷调查、统计分析等研究方法对某医学院校近五年大学新生的心理健康状况进行研究分析。结果近五年医学新生心理的健康状态呈逐年上升趋势；近五年医学新生排名前15位的心理烦恼或困惑具有高度一致性；近五年医学新生实际接受心理咨询或治疗的比例与咨询需求之间有较大落差。结论建立科学合理的大学生心理健康教育体系是当代大学生心理健康发展的必要条件，是家庭和睦、学校稳定的基础，更是国家民族社会和谐发展的需要。