简介:【摘要】目的建设区域性公共卫生业务信息管理平台。方法利用计算机和网络技术,通过开发标准化的接口对全市公共卫生相关业务系统进行整合,使之在一个平台上运行。结果对全市公共卫生相关业务系统进行了集成,建立了区域性疾控业务数据中心,初步实现了疾控业务统一平台信息管理。结论本平台的建设提升了公共卫生信息收集的及时性与全面性,提高了信息利用效率。
简介:摘要:目的研究病例分析教学法在基础医学教学中的应用效果。方法选取 2014级临床专业 1、 2班的学生 80例纳入本次研究,将其分别设置为对照组与观察组,各 40例。对照组采用医学常规教学模式,观察组通过案例分析教学法开展教学活动,期末考试主要考查案例分析试题,以四项全能考核机制进行总评,并利用问卷调查以及成绩分析的方式评估两组教学效果。结果与对照组相比观察组学生学习综合成绩更优,教学满意度更高,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论在基础医学教学中应用病例分析教学法有利于将教材知识点与临床疾病紧密联系为一体,学生对于所学知识的应用能力加强,并体验到创造性学习的乐趣,教学满意度随之提升,值得推广应用。
简介:摘要:目的对整体护理在急诊护理工作中的应用价值进行讨论。方法 400例急诊患者 ,将 2013年 2~7月收治的 192例急诊患者作为对照组 ,采用常规护理; 2013年 8月 ~2014年 2月收治的 208例急诊患者作为观察组 ,在对照组的基础上采用整体护理。比较两组患者的护理满意度、抢救消耗时间、抢救效果。结果观察组患者护理满意度评分为 (89.36±8.77)分 ,显著高于对照组的 (68.35±6.32)分 ,差异具有统计学意义 (P<0.05);观察组患者抢救消耗时间为 (32.55±8.89)h,显著短于对照组患者的 (48.32±11.61)h,差异具有统计学意义 (P<0.05);观察组患者抢救总有效率为 94.2%,显著高于对照组患者的 81.8%,差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论对急诊患者给予整体护理进行干预 ,效果较为显著 ,护理满意度较高 ,能够缩短抢救消耗时间 ,值得在临床上推广实施。
简介:【摘要】目的:探讨新型冠状病毒肺炎流行期间医院工作人员心理状况及其影响因素。方法在新冠病毒肺炎流行高峰期采用 焦虑自评量表(SAS )和抑郁自评量表(SDS )对宝山区医院工作人员进行评分。结果共调查了 613 医院工作人员。其中焦虑自 评量表评分(41.02± 9.27)分,抑郁自评量表评分(43.40±11.94)分,SAS 和 SDS 评分均显著高于中国常模(P 均< 0.05)。女性、 本科及以下学历、临床护理岗位、平时身体状态差等医务人员焦虑和抑郁更显著,差异有统计学意义(P < 0.05 )。结论:新型 冠状病毒肺炎流行期间,充分了解医院医护人员心理情况,关注一线医护人员的心理健康状况并适时干预。