简介：

简介：目的探讨团体心理训练改善军校大学生负性自动思维和负性情绪的效果。方法以第二课堂30名军校学员为研究对象,分5个专题（认识自我、情绪调控、压力应对、人际沟通、团队协作）进行心理训练,在训练前和训练后使用负性自动思维问卷（ATQ）、正性负性情绪量表（PNASN）和症状自评量表（SCL-90）评估干预效果。结果训练后的负性自动思维问卷得分显著低于训练前（40.37±10.48/46.00±16.65,t=2.76,P〈0.05）,负性情绪因子得分边缘显著低于训练前（13.90±4.10/16.26±5.37,t=-1.97,P=0.05）,而正性情绪因子得分（31.94±7.50/34.71±5.39,t=-1.58,P〉0.05）、SCL-90总分（117.63±42.35/113.03±29.28,t=0.92,P〉0.05）以及各因子得分（P〉0.05）与训练前差异均不显著。此外,训练前后的负性自动思维问卷得分与SCL-90量表总分及各因子得分均显著相关（r=0.46-0.92,P〈0.01）。结论此次团体心理训练有助于改善军校大学生的负性自动思维,对消极情绪的改善具有一定作用,负性自动思维是影响心理健康的关键因素,未来需要进一步寻找和完善干预有效的训练方案。

简介：[摘 要]目的 探究长期团体康复活动结合心理疏导疗法在失能社区老年人中的应用效果。方法 选取XX社区2020年6月至2021年6月期间80名失能老年人，依照随机数字表法将其分为甲、乙两组，各40名，甲组采取常规疾病管理指导，乙组增加长期团体康复活动结合心理疏导疗法，比较两组失能老年人心理健康状态。结果 在采取不同干预措施后，两组患者SCL-90评分均有显著降低，且乙组改善效果明显优于甲组（P＜0.05）。结论 长期团体康复活动结合心理疏导疗法应用于失能社区老年人中，可以起到改善心理问题，提高生活质量的效果。

简介：摘要：目的：分析研究对精神分裂症康复期的患者采用结构式团体心理治疗的效果。方法：随机选取我院收治的患有精神分裂症的患者共52人进行分析，这些患者接受治疗的时间都在2018年6月-2020年6月之间，并按照治疗方式的不同，将这些患者分为两组进行治疗，分别为采用药物治疗和康复训练的对照组，以及实施团队心理治疗的实验组，每组均有26名患者。将两组患者的治疗效果、社会功能评分、治疗依从性以及自知力恢复程度进行对比分析。结果：将两组患者的治疗效果进行对比分析，与对照组相比，实验组明显更高；对比两组患者治疗前后的社会功能、治疗以从性以及自知能力恢复，结果显示，接受治疗前，两组患者没有明显的差异，治疗后，实验组明显优于对照组。结论：将结构式团体心理治疗运用在精神分裂症康复期患者的治疗中，可以使的患者的治疗效果及治疗依从性得到有效的提高，同时对患者的社会功能评分也得到有效的改善，可以广泛的应用在临床治疗中。

简介：摘要：目的：研究将团体人际心理治疗应用于精神分裂症后抑郁患者治疗中的效果。方法2021年1月～2022年1月来本院开展治疗的80例精神分裂症后抑郁患者经电脑随机抽取挂号数字分为观察组和对照组，每组40例。对照组通过传统的治疗方法实施治疗，观察组在对照组基础上配合团体人际心理治疗，比较两组患者经过不同治疗前后的自知力评估量表（SAUMD）评分、药物依从性评价量表（MARS）评分、个体和社会功能量表（PSP）评分、社会支持评估量表评分等。结果①观察组的治疗有效率（37例，占比为92.50%）相比对照组（30例，占比为75.00%）显著更高，具有统计学差异性（P＜0.05）；②治疗后，观察组的SAUMD评分、MARS评分、PSP评分改善效果明显比对照组更显著，具有统计学差异性（P＜0.05）；③治疗后，观察组的社会支持水平评分改善效果比对照组更好，具有统计学差异性（P＜0.05）。结论团体IPT对精神分裂症患者症状改善可能无明显作用，但可能有助于改善患者的认知功能和社会功能。

简介：摘要：目的：探究团体心理治疗对精神分裂症患者临床疗效及生活质量的影响。方法：选取2023年1月~2023年12月医院治疗的100例精种分裂症患者为研究对象，随机均分为对照组和观察组。对照组常规治疗，观察组团体心理治疗。比较两组生活质量、危险事件发生率、治疗效果以及治疗满意度。结果：治疗前，两组生活质量评分差异性不显著(P>0.05)。治疗后观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05);观察组危险事件发生率为4.29%,显著低于对照组(P<0.05);观察组治疗有效率为97.14%,显著高于对照组(P<0.05);观察组治疗满意度为98.57%,显著高于对照组(P<0.05)。结论：临床上针对精种分裂症患者采用团体心理治疗效果较为显著,可以显著提高患者生活质量，积极防范患者危险事件的发生，对于提高患者对治疗效果的满意度具有重要意义。

简介：摘要目的对康复期精神分裂症患者行人际互动团体心理治疗，观察该方法对患者社交技能方面的改善效果。方法选取我科2017年1月-2018年1月期间的精神分裂康复期患者30例，分为观察组15例，予人际互动团体心理治疗，对照组15例，予一般常规治疗，连续3个月。治疗前后分别用社交技能评定量表进行评分，观察分值改变情况，并行两组间的对比。结果观察组患者的各项社交技能评分均明显低于对照组，P<0.05。结论人际互动团体心理治疗，通过患者之间相互影响，能有效改善康复期精神分裂症患者的交谈、人际关系建立、处突等社交能力，值得推广。

简介：摘要：目的：观察语言沟通联合团体游戏对哮喘患者心理应对能力及治疗依从性的影响。方法：选择2018年10——2021年10月来怀柔镇社区卫生服务中心接受治疗的240例哮喘患者作为研究对象，通过抽签分为：对照组和联合组；每组120例患者，对照组患者接受语言沟通治疗；联合组患者接受语文沟通联合团体游戏治疗；对比两组患者接受治疗前后的心理应对能力及治疗依从性。结果：治疗后，联合组患者的心理应对能力明显好于对照组，治疗依从性明显优于对照组。结论：语言沟通联合团体游戏能够提高哮喘患者的心理应对能力及治疗依从性，值得大力推广与应用。

简介：摘要：目的：研究社区卫生服务中心老年住院患者在采取支持性团体心理治疗时的影响。方法：2020年7月~2022年4月，纳入我院73例社区卫生服务中心老年住院患者，随机分为观察组和对照组；观察组采取支持性团体心理治疗；对照组采取常规治疗，比较满意率和负性情绪。结果：对比两组满意率、负性情绪，数据有差异，P

简介：摘要：目的：探究上尿路结石患者护理中应用基于格林模式的健康教育结合团体心理护理干预对预防患者病症复发的影响。方法：选择我院2021.6-2022.6接收的上尿路结石患者80例，随机分成两组，对照组进行常规护理，观察组应用基于格林模式的健康教育结合团体心理护理干预，结合患者健康状态和复发情况对比。结果：观察组护理后健康评估三项指标认知、信念、行为评分明显均比对照组评分高（p<0.05）；护理后半年，观察组结石复发率明显比对照组低（p<0.05）。结论：上尿路结石患者临床护理中应用基于格林模式的健康教育并且配合进行团体心理护理干预，改善患者身心状态，避免病症复发，可以应用。

简介：

简介：【摘要】目的 探讨个性化护理联合心理辅导在酒精依赖患者康复期中的效果。方法 选取2021年3月-2022年10月本院64例康复期酒精依赖患者，随机分为对照组（常规护理）与观察组（个性化护理联合心理辅导），对比护理效果。结果 观察组比对照组依从性高，而复饮率比对照组低（P

简介：摘要：目的 探究乳腺癌改良根治术术后应用团体心理治疗对患者焦虑抑郁情绪以及生命质量的影响。方法 选择伊犁州友谊医院乳腺甲状腺科收治并行乳腺癌改良根治术的患者进行研究。共选择60例，手术时间为2022年1~6月。以手术时间分组，1~3月患者为对照组，30例，常规护理及健康宣教。4~6月患者为干预组，30例，联用团体心理治疗。比较两组干预前后焦虑量表、抑郁量表、FACT-B量表得分。结果 干预组干预后焦虑、抑郁量表得分较对照组低，FACT-B量表得分较对照组高（P<0.05）。结论 乳腺癌改良根治术术后，团体心理治疗可有效改善患者焦虑、抑郁情绪，改善其生命质量。

简介：【摘要】目的 探讨团体心理资本联合人文环境构建对静脉用药调配中心药师职业倦怠的影响。方法 我院静脉用药调配中心于2021年1月起开始对科室的全体药师实施团体心理资本联合人文环境构建干预，比较实施前后医院静脉用药调配中心药师职业倦怠和心理弹性情况的差异。结果 实施后，静脉用药调配中心药师职业倦怠感各维度评分与总评分均显著低于实施前，药师的心理弹性各维度评分与总评分均显著高于实施前，差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究分析团体心理治疗联合延续性护理在酒精依赖所致精神障碍患者康复中的应用价值。方法：选取于2022年1月至2023年1月，院内收治的酒精依赖所致精神障碍患者共102例，作为此研究对象。采用电脑盲选的方式，将102例患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理，观察组采用团体心理治疗联合延续性护理。对比两组的戒断反应情况；精神状态。结果：观察组优于对照组，P＜0.05。结论：对酒精依赖所致精神障碍患者采用团体心理治疗联合延续性护理模式进行干预，能够显著改善患者的戒断反应；精神状态以及生活质量，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的 观察元认知理论配合心理辅导护理对断肢再植患者负性情感、社会功能的影响。 方法 选取2020.10-2022.05于我院收治的144例断肢再植患者（患肢数144）作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组与对照组，每组72例（患肢数72）。两组患者均顺利完成断肢再植术，且给予抗感染、抗凝解痉及镇痛等药物治疗；在此基础上，对照组给予常规康复护理干预，观察组给予元认知理论、心理辅导联合护理干预。干预前、干预4周后，比较两组患者负性情感[正性负性情绪量表(PANAS)]、健康与认知状态[身体-健康认知量表（CABAH）]、社会功能[社会功能缺陷量表（SDSS）]、生活能力[日常生活活动能力量表（ADL）]指标水平。 结果 干预4周后，两组患者PA、CABAH评分均较干预前显著升高（P均

简介：【摘要】目的 探讨个性化护理联合心理辅导在酒精依赖患者康复期的作用。方法 选取2021年4月-2022年11月本院70例康复期酒精依赖患者，随机分为对照组（常规护理干预）与观察组（个性化护理联合心理辅导），对比干预效果。结果 观察组比对照组自我效能和生活质量评分高，而酒精依赖程度评分较对照组低（P<0.05）。观察组（17.14%）比对照组（48.57%）复饮率低（P<0.05）。结论 个性化护理联合心理辅导有助于康复期酒精依赖患者生活质量改善，提高其自我效能，且有助于复饮率降低，值得采纳。

简介：

简介：目的探讨团体疗法模式在痛风患者健康教育的作用。方法选取2013年2月至2014年2月在顺德桂洲医院内分泌科治疗的痛风患者共160例,按随机数字法将其分为对照组和观察组,每组80例。对照组采用传统的一般护理宣教,实验组采用团体疗法模式。对两组患者进行依从性行为、血尿酸、身体质量指数（BMI）以及患者满意度测评。结果在患者依从性行为5个方面,宣教前两组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。宣教后,实验组均明显优于宣教前（P〈0.05）,对照组除情绪控制外其他均明显优于宣教前（P〈0.05）;宣教后,实验组除常规用药和定期检查外其他均明显优于对照组（P〈0.05）。宣教后,两组比较血尿酸、BMI两个指标和患者满意度,实验组均优于对照组（P〈0.05）。结论团体疗法模式在痛风患者健康教育中较传统的一般的护理宣教在患者依从性、指标改善、患者满意度等方面优势明显。

简介：[摘要] 目的 探究在康复志愿者支持下团体心理干预对乳腺癌患者术后自我感受负担及生活质量的影响。方法 选取2017年11月～2019年12月于本院内接受手术住院治疗的60例乳腺癌患者，按随机数表法分为观察组和对照组，各30例。对照组接受术后常规护理，观察组在其基础上接受由康复志愿者支持下进行的团体心理干预，共干预4周。护理后对生活质量及自我感受负担进行对比。结果 经护理后，观察组患者的自我感受负担及生活质量改善情况显著优于对照组，P＜0.05。结论 在有康复志愿者支持下，给乳腺癌术后患者提供团队心理干预能够有效减轻患者术后产生的自我感受负担，提升患者的生活质量。