简介:【摘要】目的:论健康教育在宫颈癌护理中的应用。方法:随机选择在我院医治的宫颈癌患者100例,按随机方式分组,其中50例采取常规护理干预(对照组),另50例实施健康教育干预(观察组),经观察对比,得出结论。结果:对于各项数据的对比来说,观察组护理方法的各项数据更加有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。护理之后观察组有效概率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将健康教育应用于宫颈癌护理,提高患者的生活质量,有助于提高宫颈癌的治疗效果,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的 对永久起搏器植入患者的护理流程和健康教育效果进行对比。方法 本研究内共选择了2017年9月至2020年10月期间于本院当中植入了永久起搏器的20例患者作为对象,将本研究中的患者随机分为了对照组(n=10)和观察组(n=10),所有患者在植入永久起搏器期间均实施一致的全面护理流程,对照组的患者使用简单的口头教育,观察组的患者使用针对化的健康教育,对比两组当中患者进行干预后的生活质量评分。结果 对照组的患者躯体功能、心理功能、社会功能以及认知功能在内的生活质量低于观察组,两组数据进行对比后有意义(P<0.05)。结论 在护理永久起搏器植入患者期间,对其使用全面的护理流程以及针对化的健康教育方式具有比较好的效果,值得推广。
简介:【摘要】 目的 研究高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预的效果。方法 选择2019年10月-2021年10月在我社区医院管辖范围内的88例高血压疾病患者,根据社区护理模式的不同将其分成对照组和观察组。对照组中44例患者接受常规社区护理;观察组中44例患者接受社区护理管理式健康教育干预。对比两组护理前后血压和生活质量评分评分、并发症情况、对社区干预模式满意度。结果 观察组研究对象护理前后血压和生活质量评分评分改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;并发症少于对照组,组间数据比较P<0.05;对社区干预模式满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预,能够帮助患者有效控制血压,改善生活质量,减少并发症的出现,使社区护理满意度得到显著提升。
简介:【 摘要】 目的:研究实施心血管介入手术之前对患者进行健康教育的护理效果。方法:选 取2019 年1月-2019 年6月在我院接受心血管介入手术治疗的患者160例作为研究对象,按入院登记先后顺序分为对照组和观察组各80例,对照组实施常规护理措施,观察组在介入手术之前实施健康教育护理干预,比较2组患者不良反应发生率 。结果: 观察组患者在介入手术之后出现胸痛、 胸闷、 药物过敏、 心律失常、 血管痉挛等相关不良反应的发生率为7.50 %,显著低于对照组21.25 %,数据具有统计学意义, P<0.05。结论:对心血管介入手术治疗的患者实施手术前的健康教育干预指导,可以有效的改善患者的治疗依从性,降低术中不良反应的发生率,提高治疗效果。
简介:【摘要】 目的:探讨与分析规范化健康教育在肿瘤癌痛患者中的临床应用效果。方法:对本科室2017年1月1日至2018年12月31日接收治疗癌痛患者187例,疼痛类型均属癌痛。其中83例肿瘤癌痛患者采用常规健康教育,作为对照组;104例肿瘤癌痛患者采用规范化健康教育,作为观察组。对比两组癌痛患者的健康知识及掌握癌痛相关知识的知晓率和服药依从性。结果:观察组肿瘤癌痛患者采用规范化健康教育后对癌痛控制、掌握癌痛相关知识的知晓率及服药依从性显著高于对照组,比较有统计学意义(P<0.05)。结论:规范化健康教育能提高癌痛患者对健康知识及掌握癌痛相关知识的知晓率和服药依从性,使其能更好的执行镇痛治疗方案,达到满意疼痛控制效果,提高患者生活质量,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要:目的文章主要针对健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用效果进行分析研究。方法本次研究仅选择 2018年 9月~ 2019年 8月住院部接收的 136例妇科疾病患者作为对象,根据医院是否开展了健康教育与心理护理干预措施,将其分为观察组与对照组,每组 68例; 68例对照组的患者采取了妇科常规护理措施,观察组的 68例患者改用健康教育联合心理护理干预。结果护理前两组的 SAS与 SDS评分没有显著差异( P> 0.05),护理后观察组的 SAS与 SDS评分明显低于对照组( P< 0.05),且两组的护理满意度调查结果比较,观察组 95.59%明显高于对照组 79.41%( P< 0.05)。结论健康教育联合心理护理应用于妇科护理中,能显著改善患者的心理状态,调节患者的情绪,提高患者的护理满意度,促进治疗有序开展。