简介：摘要医院药品库的主要任务是根据国家药品管理法努力管理好药品的质量，用最低成本，最佳方法来贮存药品，控制好药品的数额，使库存量既能满足医院各科室良好的运行需要，又要避免药品积压和过期失效。

简介：摘要目的探讨库欣综合征的临床治疗及护理。方法选取2014年3月～2015年3月收治的库欣综合征的临床治疗资料进行分析。结果所有患者积极治疗与有效的护理，均康复出院。结论通过临床护理工作使患者病情缓解，身体外形趋于正常。水肿程度减轻或消退，一旦出现感染即能被及时发现并处理。患者得到及时有效地看护，不会出现损伤。逐步增加活动量，且活动时无明显不适。病人了解基本疾病知识，一旦发生并发症可被及时发现与处理。

简介：为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被CNKI中国期刊全文数据库收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。免费提供作者文章引用统计分析资料。如作者不同意

简介：摘要目的探讨规范化管理在医院药品库中的应用效果。方法我院药品库在2017年1月1日起实施规范化管理，对比规范化管理前后药品库药库发药效率、药房上柜效率、药品盘存效率、药品报损率以及账目符合率。结果规范化管理后，药库发药效率、药房上柜效率、药品盘存效率、药品报损率以及账目符合率均显著高于管理前，P<0.05，差异有统计学意义。结论规范化管理有利于全面提升医院药品库药品管理质量，值得推广。

简介：摘要目的探索机动护士人力资源库护士在临床合理应用的新途径。方法通过医院机动护士人力资源库的建立，采取规范的管理模式进行管理、培训、考核，以及总结机动护士人力资源库护士的临床应用效果。结果医院培养了综合型的护理人才，提高护士应对突发事件能力、快速反应能力、独立处理问题能力、团队合作精神等，让机动护士成为临床护士的补充梯队，使医院的护理人力资源得到了合理利用，在一定程度上保证了护理的质量和患者的安全；同时通过实施人性化管理提高了机动护士的职业认同感和成就感。

简介：摘要目的通过临床决策支持系统的帮助医生制定医疗方案，提高医院整体医疗水平。方法通过完善临床知识库，通过临床决策支持系统实现诊疗过程中智能提醒、规则控制等临床决策。结果实施临床决策支持系统的关键在于临床知识库的构建，临床决策支持系统能够为医生在诊疗环节中提供快速，准确，高效的辅助决策信息。结论本文结合我国临床决策支持系统的发展现状，对现阶段临床决策支持系统以及临床知识库的构建与应用中存在的问题进行了分析和探讨。

简介：摘要目的总结胸外科腔镜护士在协助医生创建与管理胸外科肺癌标本库中的经验。方法胸外科腔镜护士协助收集我科符合条件的病例组织样本和术前全血样本，按照样本库管理要求将组织样本和全血进行规范处理，登记相关信息并妥善保存。术后定期随访，及时更新随访信息库，完善随访资料。每三个月抽样检查病例信息的完整性及对储存的标本进行质量检测。结果自2012年9月至今，已收非小细胞肺癌样本907例，小细胞肺癌39例，良性对照样本102例，现以每年600例样本量增加。随机抽取样本的质量检测示样本DNA、RNA质量合格，癌组织中肿瘤细胞比例大于70%；标本临床资料完整，随访资料完善，为我科的科研储备工作打下良好基础。结论胸外科腔镜护士协助医生建立胸外科肺癌标本库，收集的肺癌组织质量可靠，并有完整的临床资料以及随访资料，可满足研究的需要。

简介：摘要目的探究锁定加压钢板治疗四肢骨折的临床应用。方法选取我院2014年1月—2017年3月期间接收的四肢骨折患者86例作为本次研究的对象，随机分为两组，对照组采用普通钢板内固定术治疗，而研究组采用锁定加压钢板治疗，对比两种疗效。结果研究组治疗后，患者的优良率明显高于对照组，而并发生发生率明显低于对照组，组间对比差异显著，存在统计学方面的的意义(P＜0.05)。结论锁定加压钢板用于四肢骨折患者治疗中，能够取得良好的疗效，而且并发症发生率较低，安全性较高，值得在临床上推广与应用。

简介：摘要目的探讨PACS系统素材库的建立及其在超声教学中的应用价值。方法选取2015年9月～2016年1月曲靖医学高等专科学校影像技术专业学生124名，随机分为研究组与对照组，对照组带教老师采用纸质版超声诊断报告及教材进行教学，研究组带教老师采用PACS系统进行教学。两组学生共进行为期4个月的学习，期末比较两组学生的学习效果。结果研究组学生超声诊断测试试卷平均得分（92.6±8.2）明显高于对照组（87.5±6.7），差异有统计学意义(P<0.05)；研究组学生学习主动性评分（8.8±0.6）结果明显高于对照组（7.6±0.5），差异均有统计学意义(P<0.05)；研究组学生教学满意度评价评分（8.8±0.4）结果明显高于对照组（7.9±0.6），差异具有统计学意义(P<0.05)。结论PACS系统不仅可以提高学生学习兴趣及学习效果，还可以补充教师课件及教案教学方法的不足，在教师的讲解带领下能够接触更多的影像资料，丰富课堂授课内容，值得在教学中推广。

简介：摘要目的分析顺式阿曲库铵在小儿心脏外科快通道麻醉中的应用。方法随机选取我院2016年1月到2017年1月接收治疗的65例快通道麻醉患儿为研究对象，对其进行随机分组，分别为观察组与对照组，予以对照组患者罗库溴铵肌松剂麻醉方式，予以观察组患者顺式阿曲库铵肌松剂的麻醉方式，观察并比较两种麻醉方式的应用效果。结果通过对两组患儿使用不同的麻醉肌松剂，观察组患儿手术过程中的芬太尼使用量比对照组高，而且顺式阿曲库铵停药时间距离手术结束时间比对照组短，具有明显的差异性，使其统计学具有意义（P<0.05）。结论采用顺式阿曲库铵能有效拓展麻醉中患儿的芬太尼剂量，延长肌松药的使用时间，减少患儿的术后住院时长，值得临床医学的广泛采纳与推广。

简介：摘要目的探索以数字化片库辅助CBL教学的可行性及教学效果。方法建立适合于医学影像大纲的数字化片库。研究对象分为实验组及对照组，其医学影像学教学均采用CBL教学。实验组同时给予数字化片库进行预习及复习。教学完成后对两组进行理论考试、实践阅片考试及问卷调查。结果实验组实践阅片考试成绩优于对照组(P＜0.05)，理论考试成绩与对照组无明显差异(P＞0.05)。实验组复习时间较对照组增多(P＜0.05)。结论数字化片库辅助CBL教学能一定程度解决单纯CBL教学中学生实践阅片数量不足的问题，提高学生掌握知识的熟练度、训练学生对知识的运用的能力。

简介：摘要目的探讨罗库溴胺和琥珀胆碱在全麻诱导气管插管的肌松效果。方法收集我院2016年1月到2017年8月收治的50例需进行全麻诱导气管插管的患者，随机分为对照组和观察组，各25例，观察组采用罗库溴胺麻醉，对照组采用琥珀胆碱，对比两种方案的效果。结果观察组与对照组患者的声门暴露状况与气管插管条件无统计学差异（P<0.05）；观察组不良反应发生率为0.0%，对照组患者的不良反应发生率为16.0%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论全麻诱导气管插管中罗库溴胺的肌松效果与琥珀胆碱无明显区别，但是，罗库溴胺的用药不良反应发生率较低，临床用药的安全性更高。

简介：摘要降低二级库出库错误率对保证准确材料收费，保证医疗收费质量，降低科室成本，实现科室“零库存”有积极意义。心导管室每月盘存仍存在较多出库错误，运用PDCA循环方法查找问题、制定计划和目标、实施计划并检查实施效果，降低了科室二级库出库错误率。心导管室二级库管理工作实现了标准化、规范化。

简介：摘要目的观察和探讨预注射利多卡因与局部加温缓解罗库溴铵注射痛的效果比较。方法选择于2016年6月—2017年6月我院收治的全麻患者70例作为研究对象，随机分为两组，每组35例患者。观察组患者预注射利多卡因，对照组患者进行局部加温，观察对比组患者的镇痛效果。结果治疗后，两组患者的血压，血氧饱和度及心率无差异，无统计学差异（P>0.05）。观察组患者的疼痛评分显著低于对照组患者，并且具有统计学差异（P<0.05）。结论相比较局部加温，预注射利多卡因更能有效的预防缓解罗库溴铵注射痛，治疗效果显著，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探究纳布啡在产科患者术后镇痛中的应用效果。方法抽取2016年4月—2017年5月来我院产科接受治疗的患者100例作为本次研究的对象，将所有患者根据随机原则分为实验组与对照组，其中对照组给予吗啡阵痛，实验组给予纳布啡阵痛，对比观察两组患者的阵痛效果。结果实验组患者疼痛评分显著低于对照组，存在较为明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）；两组患者在下床时间、住院时间等对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者镇静评分为2.17±1.05分，对照组患者的镇静评分为2.93±1.22分，两组进行对比差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者的并发症发生率为4.00%，对照组患者的并发症发生率为10.00%，两组进行对比差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论产科患者术后疼痛效果一般较为明显，在术后应用纳布啡进行阵痛处理效果较好，且能够在一定程度上控制不良反应的发生，同时也有助于避免镇静并发症的发生。

简介：摘要目的研究ICU脑外伤昏迷患者发生肺部感染的原因分析及护理对策。方法选取120例脑外伤昏迷患者开展临床观察，所有患者均接受ICU治疗，存在一定程度的肺部感染；给予针对性护理措施，采用格拉斯哥评分系统进行效果评价，探究其肺部感染的发生原因，继而分析针对性护理对策的临床应用价值。结果经护理后，120例脑外伤昏迷患者格拉斯哥评分均有明显改善。结论合理应用抗菌药物，及时开展机械通气，同时联用激素，在治疗过程中及时切开气管，是控制脑外伤致昏迷患者发生肺部感染的有效途径，同时给予针对性护理，能够有效提升患者生活质量，避免肺部感染发生率，值得推荐。

简介：摘要目的研究超声工作站和数字化超声教学资源库的建设在乳腺超声诊断学中的应用价值。方法自2015年3月至2016年4月，采集124例乳腺超声检查资料，建立超声数据库结构，通过PACS系统接口实现与HIS电子病历无缝连接。结果应用超声工作站和图像存储与传输系统，建设适合学校教学的数字化超声影像资源库，构建先进的超声实践教学和考核平台，并应用于超声诊断学的实践教学和考核中。结论超声工作站和数字化超声教学资源库在教学中的应用有助于培养学生的实践操作技能和临床思维能力，为超声诊断学的实践教学提供了新方向。