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  • 简介:环氧树脂其应用领域广泛,如制备涂料、黏合剂、化工、机电、航空航天、船舶等[1],早已被广泛作为填充剂用于管道铸型,特别应用于细小管道,具有充盈饱满、支撑力好、收缩率低等特点,但易脆、柔韧性差,往往造成铸型细小分支折断,从而大大地影响了铸型标本质量,达不到预期目的.为此,我们改进配制方法,通过加入四氯乙烯对其进行改良,以增加铸型柔软度.现已制作出一批高质量铸型标本,铸型效果较理想,现报道如下:

  • 标签: 环氧树脂 管道铸型 铸型标本 制作方法 配制比例 填充剂
  • 简介:TRAIL作为肿瘤坏死因子家族新成员,由于其能诱导肿瘤细胞凋亡而对正常细胞无明显毒性作用特性而备受人们关注。但也有报道认为有些肿瘤细胞对TRAII。有耐药性。本文就TRAII.及其受体肿瘤治疗方面的研究进展综述如下。

  • 标签: TRAIL TRAIC受体 肿瘤坏死因子
  • 简介:基底核区是靠近脑底大脑半球内神经核团,包括尾状核、豆状核、屏状核和杏仁体.在种系发生上,尾状核壳核是新结构称新纹状体,苍白体称旧文状体,其功能属锥体外系.

  • 标签: 脑血管 基底核区动脉 解剖
  • 简介:实验教学是理论教学必要补充和深化,是教学重要环节.组织学是一门形态学科,要求对大量细胞、组织、器官光镜和电镜结构进行认识,尽管我校本科和专科教学理论课实验课教学比例已达到2:3或2:2,但仍不能满足学生观察组织切片要求,学生也应该通过多观察组织切片和图片来更好地理解结构功能关系.

  • 标签: 组织学 胚胎学 教学实验室 开放式实验 实验设备 组织切片
  • 简介:神经因素导致脱发、斑秃、白发和毛发纤细一直困扰着一部分人群。仅近百年来,关于毛囊研究一直没有停止。解剖学发现毛囊峡部是毛囊隆突区所在地,神经网络密集之处,同时也足血管丰富集结并且受众多因子协同作用,对维持毛囊发育、生长和周期循环以及毛囊干细胞分化、迁移和信号转导起着重要作用。近年来随着各种新技术应用,国内外对毛囊神经营养因子相互作用机制有进一步了解,现综述如下:

  • 标签: 毛囊干细胞 神经营养因子 相互作用 神经因素 部分人群 神经网络
  • 简介:目的探讨解剖学教材编写过程临床学科衔接若干问题。方法贴近临床,优化结构,整合内容,满足资格考试“必需、够用”,注重后续课程衔接,满足相关工作岗位需求。统一解剖学临床学科个别存在偏差内容。结果使教材科学性、针对性、实用性和趣味性相结合,既满足了学生就业要求,又为学生职业发展和继续学习打好基础。结论基础学科教材和临床学科教材应相互衔接,概念应统一。

  • 标签: 解剖学与组织胚胎学 临床学科 衔接
  • 简介:护理应用解剖学是由基础通向临床桥梁课程,系统解剖学和局部解剖学相比它更注重于实际应用。以研究护理专业所涉及器官位置、形态、结构和毗邻关系为目的,其特点是将解剖学知识护理专业有关内容紧密结合,已成为一门崭新实用性很强边缘学科,护理应用解剖学已成为临床解剖学重要组成部分,也构成了现代护理学不可缺基础。虽然近些年来在教学改革上做了许多实践,但收效仍不尽人意。因此,在教学上必须改革传统教学方法和强化以专业特点设置课程,以适应社会发展对人才培养要求。

  • 标签: 护理应用解剖学 教学改革 临床解剖学 护理专业 局部解剖学 系统解剖学
  • 简介:解剖学是一门形态性极强科学,又是医学教育启蒙学科和重要基础课,它为其他基础医学和临床医学提供正常人体形态结构基础知识。解剖学较为复杂,要求学生记忆内容很多。过去中专传统教学方法是:一般先理论后实验。每次上课,主讲教师要带许多标本、模型、挂图到课堂进行讲解,实验时仍是老师讲,学生边听边看,往往效果不好,收效不大。学生普遍反映记不住、看不清、不好理解,感到枯燥无味。

  • 标签: 解剖学教学 讲习 人体形态结构 传统教学方法 医学教育 基础知识
  • 简介:超声检测已成为对妊娠胎儿生长发育监测主要时段.它对优生、优育愈渐起着主要作用.目前,超声检测项目繁多,有关以超声检测得到数据来估计胎儿在宫内生长发育情况,以及这些数据胎龄相关分析、推算公式文章资料也非常多见.但是这些分析和推算公式哪些更准确、更可信却不一定都能成为定论,其重要原因之一,就是在超声检测妊娠胎儿这项工作还缺乏一种更为科学、正确可信,又是大家必须遵循统一标准.本文就对胎龄认识和测量点认定等方面存在问题提出看法,以期同行求得共识:

  • 标签: 超声检测 妊娠 胎儿 标准化问题
  • 简介:随着医学教育教学改革深化,如何结合课程特色采用有效教学方法,以提高学生学习效果,越来越受到高校教师重视。系统解剖学作为医学专业基础课程,其重要性对学生而言是不言自明,很多学生一走进医学院校大门即知道这门课程非常重要。学生学习内部动机是不缺乏。但我们在教学中发现,以往多历届学生均出现一个共同现象:一进入脉管系统特别是神经系统后,便反映“解剖知识太难记了”、“记住了后面的知识,又忘记了前面的知识”、“名词太多、内容较散”、“雷占内容很多,感觉是抓不住重点”,等等。

  • 标签: 系统解剖学教学 学生学习 教育教学改革 专业基础课程 医学院校 课程特色
  • 简介:组织胚胎学是一门重要医学基础课,属于形态学科之一.教学内容抽象枯燥,结构细微,医学名词繁多,对于大学一年级学生来说,难度是可想而知.通过教学这几年摸索和总结,就组织胚胎学教学几个问题谈一下自己体会.

  • 标签: 组织胚胎学 医学教学 教案书写 学习方法 多媒体教学
  • 简介:是医学基础课程之一,在医学教育具有重要地位.医学名词大约1/4源于此,同学们往往认为内容多,零碎、枯燥无味,难学难记,记乔而易忘.

  • 标签: 《正常人体学基础》 多媒体课件 制作
  • 简介:近年来,神经、内分泌以及激素变化对皮肤修复再生影响已引起人们高度重视。越来越多证据显示,皮肤是一个具有极大活性“生物工厂”,能够合成或者参与许多生物活性物质代谢。人们对皮肤功能认识变更加明确和完整,神经-内分泌-免疫系统交互作用,为皮肤组织修复再生方面的研究开辟了诸多新领域,引发了许多新思路。

  • 标签: 神经-内分泌-免疫系统 皮肤修复 再生 生物活性物质 激素变化 皮肤功能
  • 简介:如何制作铸型标本,在李忠华、王兴海主编一书中从取材到修整装封都作了较为详细论述.同行们在制作过程也多以此书为蓝本,该书确实起到了引路导航作用.

  • 标签: 解剖学 铸型标本 制作 处理技巧
  • 简介:叉头框蛋白P1(FOXP1)基因是新近发现一种转录因子,其蛋白产物在生物发育阶段起着重要作用,且在不同人类肿瘤中发挥抑制或促进肿瘤发生发展作用。本文就FOXP1基因结构、功能以及肿瘤演进关系作一综述。

  • 标签: FOXP1 肿瘤抑制基因 雌激素受体
  • 简介:目的:探索在解剖学教学如何进行素质化教育,方法,从医学素质教育危机和机遇出发,论述了医学生素质教育必要性,并结合我院十多年解剖学教学改革经验,提出新素质化教学模式,并进行了尝试。结果:在改革传统教学法基础上进行素质化教学收到极好效果,结论:素质化教育模式在解剖学教学是可行

  • 标签: 素质教育 解剖学 教学模式