简介:
简介:摘要:人主要依靠声音与他人进行交流,而交流的过程中都会传递一些情感,不同的情感则就会有不同蕴藏着不同的讯息,对人能产生不同的作用。因此,进一步加强语音情感识别则就变得十分重要,其是识别人情感变化重要“工具”,是加强人际交流的不可缺的基础。本文重在研究基于语音情感的心理咨询和性格分析算法,侧重分析情感信号识别处理、人类语音情感特征及人工智能识别系统,帮助人们更好的进行交流,并做出准确预测,最后在给出不同的相关的心理分析与建议。
简介:【摘要】目的:分析语音训练治疗儿童功能性构音障碍的疗效。方法:选择 2017年 9月到 2019年 3月在本院收治的 66例儿童功能性构音障碍,所有患儿进行随机分组,对照组患儿 33例运用常规治疗,观察组患者 33例在对照组基础上运用语音训练治疗,两组治疗后对比。结果:两组对比,观察组治疗有效率好于对照组,( P< 0.05)。结论:对功能性构音障碍患儿运用语音训练治疗,其疗效显著,明显改善发音清晰情况,可在临床中广泛应用。
简介:摘要:目的:观察ESD术前活检提示食管低级别上皮内瘤变(LGIN)发生术后病理升级的危险因素。方法:选择2013年1月-2016年12月至我院进行ESD治疗的患者93例进行临床研究,所有患者均行ESD治疗。按照病理升级与否将患者分为病理升级组与病理未升级组,观察两组患者各项因素对病理是否升级的影响,以及导致ESD发生术后病理升级的独立危险因素。结果:93例患者中52例病理未升级患者和41例病理升级患者进行分组,结果发现黏膜表面是否发红与是否有结节样改变是影响术后病理升级的因素(P
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基于语音情感的心理咨询与性格分析算法研究
研究语音训练治疗儿童功能性构音障碍的疗效
ESD术前活检提示食管低级别上皮内瘤变(LGIN)发生术后病理升级的危险因素分析