简介：摘 要：失眠是一种的临床常见病，多发病，失眠认知行为治疗在改善睡眠方面疗效被广泛认可，但是其治疗师水平、治疗费用，患者受教育程度，地域等限制，推广范围有限，本研究以失眠的认知行为治疗的理论技术为蓝本，进行为其六周的睡眠健康教育课程，针对正在接受药物治疗的患者进行教育和训练。研究结果表明，通过六周的睡眠健康教育，实验组受试者的睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、催眠药物使用和日间功能等方面得到显著改善（p

简介：【摘要】目的 研究术后优质护理应用在基层卫生院骨折患者护理中的作用。方法 我院2020年7月到2022年11月收治的88例四肢骨折患者按照随机抽签方法分为观察组（45例）和对照组（43例）。两组患者术后分别通过优质护理和常规护理进行干预，对比不同护理的效果。结果 观察组[3例（6.67%）]患者的并发症发生率明显比对照组[13例（30.23%）]更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将术后优质护理应用在基层卫生院骨折患者的护理之中可以有效的减少并发症出现的风险，值得推荐。

简介：【摘要】随着新经济的飞速发展，传统财会管理模式已经难以满足现代医院精细化、全面化的硬性需求。面对日新月异的商业环境，现代医院亟需采取更为高效、精准的财会管理策略，帮助医院更加有效的运营。本文将深入探讨新经济背景下，现代医院如何调整和优化财会管理策略，旨在提升医院经济效益的同时，保障其社会效益不受损。

简介：【摘要】目的：研究PDCA循环管理模式应用于医护人员手卫生依从性在医院感染管理中的价值。方法：我院全部医护人员和实习生共133名，并分别抽取PDCA循环管理模式应用前后收诊患者各32例，于2021年7月1日开始我院应用PDCA循环管理模式，分析比对PDCA循环管理模式应用前后的医护人员手卫生依从性及医院感染发生率。结果：PDCA循环管理模式应用后医护人员在接触患者前、接触患者后、接触环境后及无菌操作前等手卫生依从性方面均明显高于应用前，统计学分析对比差异有意义（P＜0.05）；PDCA循环管理模式应用后医院感染发生率明显低于应用前，经对比分析具统计学差异（P＜0.05）。结论：应用PDCA循环管理模式可切实提升医护人员手卫生依从性，减少医院感染的发生，具广泛推广和应用价值。

简介：【摘要】目的：探析在卫生院应用综合护理效果情况。方法：选取2020年12月～2022年12月期间在本卫生院接受治疗的患者42例，将其分为对照组（21例），实验组（21例）。对照组（21例）采用基础护理干预，实验组（21例）采用综合护理干预。对两组患者护理质量评分情况统计。结果：实验组护理质量评分优于对照组；实验组并发症发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在卫生院对患者护理工作中，对其提供综合护理干预，提高护理工作的质量，降低并发症发生，值得推广。

简介：【摘要】：妊娠期由于激素水平的波动，牙龈对口腔局部刺激反应性增强，牙软垢和牙菌斑更容易附着在口腔内，细菌繁殖与侵入，容易产生牙龈炎等口腔并发症，孕妇饮食习惯有较大改变，导致妊娠不同时期相关疾病，如先兆流产、妊娠期糖尿病等，影响妊娠结局。提高妊娠期妇女的口腔卫生意识，将妊娠期口腔保健关口前移，加强妊娠期口腔保健健康指导，有利于预防妊娠期相关疾病，改善围产期结局。

简介：摘要:为有效推动促进我国当前口腔公共卫生服务工作的健康发展,本文以开展我国当前口腔公共卫生工作服务为主要分析研究对象,分析了一下我国当前口腔公共卫生工作服务发展现状,并重点指出当前口腔公共卫生工作服务体系与管理机制尚不健全、工作服务开展不规范深入不广泛是目前口腔存在的两大突出问题,最后提出解决现存问题的相对建议。

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简介：摘要：通过对我国公共卫生现状的论述与分析，探讨加强公共卫生疾病控制的有效途径。

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简介：摘要：对于学生的学前教育专业而言，这个“学前儿童卫生与保健”课程是一门主要的专业基础课程。通过这种课程可以使得学生综合素质得到拓展，从而能够进一步的提高教育工作者的保育能力。以往的“学前儿童卫生与保健”课程中，主要重视的都是理论概念，从而轻视了实践的进行，这样的教学方法过于落后，通过考核的方式也更加的单一，使得学前教育专业相关的考核变得更加的低廉。而且在“学前儿童卫生与保健”课程的主要的设计的过程中，需要找准其精确的定位。为了能够进行注重情感目标，在课程的实践过程中，还要注意到其他方面的设施，比如教学与实际的联系、教育技能的训练、学生的工作态度、加强教育工作者的合作与实践意识。

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简介：摘要：社区卫生服务机构与市区医院双向转诊管理制度的实施有利于解决国内居民看病难、看病贵的问题，也可减少医疗资源的浪费。但该管理制度在实施的过程中受到医疗服务功能、医保制度、社区卫生服务机构运营机制、健康档案死档、多方意见等因素的影响，双向转诊的具体实施仍然受到了一定的制约，为此需要积极制定应对措施，以促进双向转诊管理制度的具体落实。

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简介：[摘要]目的 为了解分析南溪区教学环境的卫生现状，更好地为改善学校教学环境卫生提供强有力的科学依据。方法 选取南溪区7所学校为研究对象，每所学校随机选择6间教室，对42间教室人均面积、采光系数、黑板高度和宽度、黑板反射比、黑板平均照度、黑板均匀度、课桌面均匀度、课桌椅分配符合率进行监测，根据监测结果进行分析。结果：本研究共监测42间教室，完全符合教室人均面积标准的教室20间，占比为47.62%；符合采光系数标准的教室12间，占比为28.57%；黑板高度和宽度达标教室42间，占比为100%；黑板反射比达标教室1间，占比为2.38%；黑板平均照度达标教室42间，占比为100%；黑板均匀度达标教室42间，占比为100%；课桌面平均照度达标教室42间，占比为100%；课桌面均匀度达标教室42间，占比为100%；监测420套课桌椅，完全符合分配标准21套，占比为5.00%。结论 从监测结果分析，南溪区7所学校教学环境中较为突出的问题是教室人均面积、采光系数、黑板反射比、课桌椅分配符合率等，应对此类问题进行重点整改，为学生群体构建健康、有益的教学环境。

简介：摘要：目的：对全科护理在卫生院综合护理中的应用效果进行分析，在此基础上优化和完善护理工作。方法：选择我院于2019年1月-2020年1月收治的160例患者为研究对象，将其随机分为两组，对照组80例患者采用常规护理方法，观察组80例患者采用全科护理方法。对两组患者各方面的护理满意度和并发症的发生情况进行对比分析。结果：观察组患者的并发症如褥疮、感染、便秘等发生率要低于对照组，在各项指标质量评分方面，对照组也明显高于对照组。结论：采用全科护理方法其护理效果比较好，能够满足患者的各方面需求提升他们的满意度，在卫生院综合护理中的应用价值比较高。

简介：摘 要

简介：【摘要】目的：主要分析了提高医务人员手卫生依从性的干预方法。方法：本次研究时间选择2020年5月－2021年5月，并选择该时间段内我院各个临床科室内的（40例）医务人员作为本次研究的对象，然后对影响医务人员手卫生依从性的相关因素进行调查评估，之后提出针对性的干预措施，并对医务人员干预前后对于手卫生相关知识的认识程度和手卫生依从性进行对比分析。结果：实施干预之后，医务人员对于手卫生的认识程度明显提升，同时也提高了医务人员在接触患者前后、体液暴露前、无菌操作前以及接触环境后的手卫生依从率，数据差异性，有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析优质护理服务在乡镇卫生院的实际情况。方法 选取2020年1月~2021年1月来我院收治的100例患者，将其视为研究对象，按患者入院顺序展开研究，其中对照组选用常规护理方法，研究组选用优质护理，对比两组护理效果。结果 研究组患者对护理工作在乡镇卫生院实际情况满意度高于对照组对护理工作的满意度。两组数据差异显著，P