简介：创建中医文化学是中医文化研究深入发展的必然要求。但要完成这一历史任务，目前尚有困难。主要是对这门学科的研究对象、理论界限、基本内容、指导思想、学科意义认识不足，尚无大致成熟的设计方案，需要深入探讨和反复论争。有关学者对此应予以关注，贡献智慧，担当创建重任。

简介：＂中医药文化助推中华优秀传统文化复兴＂是中医药文化界新近提出的重大学术和社会命题。该命题的提出是置身于中华民族致力于实现伟大复兴的＂中国梦＂的历史场域,中医药文化研究学术积淀和文化自信的必然结果,中医药文化自身特质得以彰显的结果,也是中医药文化界面对时代要求的必然选择。对该命题的深入探究,不但有利于推动中医药文化研究的进一步深化,促进中医药事业的健康发展,而且将会推动健康中国建设、道德中国建设、文化中国建设和绿色中国建设,有助于增强民族文化自信自强、加强社会核心价值体系建设、提升国家软实力,具有极其重要的学术价值、应用价值和社会意义。

简介：传统教育中教师角色的权威性主要表现为道德权威角色、知识权威角色和管理权威角色三种。如今，倡导“以人为本”的素质教育、以创新教育为内容的和谐教育需要另一种教师权威——魅力型教师权威的出现。传统教师权威应该隐身新时期和谐教育的幕后了。

简介：我国加入世贸组织和西部大开发的战略决策都把教育的发展,人才的培养放在十分重要的地位。高等师范院校应抓住这一难得的历史机遇和发展契机,加快教材建设和教育改革的步伐,担负起时代所赋予的神圣职责,为培养堪为21世纪之师的高素质师资队伍作出应有的贡献。一、建构未来教师课堂教学能力的重要性

简介：临床学院在临床医学专业教育中起着重要作用,但受条件限制,临床学院师资存在一定问题,如教学水平参差不齐,教师培训经费不足,培训不规范、不系统等。为提高临床学院师资培训效果,应转变观念、优化培训方案,利用现代教育技术,多途径、系统化培训。

简介：美国是世界上高等教育最发达的国家,也是第一个开展高等教育教学质量评估的国家.经过近160年的实践应用与理论研究,美国高等教育教学质量评估制度已经发展得相当规范、科学和有效,赢得了美国政府和公众的广泛信赖.但随着社会及高等教育事业本身的发展,新兴科学技术在高等教育中的应用,美国高等教育的办学形式和参与机构也日趋复杂化、多样化.美国高等教育教学质量评估制度面对新的形势也将呈现新的发展趋势.

简介：日本肯定列表制定已经开始实施，WTO—SPS国家通报咨询中心提醒相关生产和出口企业引起高度重视，避免出口受损。详细信息见本网站日本肯定列表专题报道。2006年5月29日起日本将实施食品中农业化学品（农药、兽药及饲料添加剂等）残留“肯定列表制度”（PositiveListSystem），并执行新的残留限量标准。与日本现行标准相比，新标准对食品中农业化学品残留限量的要求更加全面、系统和严格。

简介：<正>我国现行的职工医疗保险制度始建于1950年。这一制度虽然对于保障干部职工的身体健康、促进经济发展、维护社会稳定发挥了重要作用,但随着经济的发展和改革的深入,现行医疗保险制度的缺陷和深层次的矛盾日益暴露出来,其弊端主要表现在:一是医疗消费过热,国家和企业的负担沉重,二是医疗费用缺乏有效的控制机制;三是基本医疗需求不能满足和医疗资源浪费的现象并存。在医疗资源严重浪费的同时,还存在着不少困难企业职工医

简介：摘要

简介：在“健康中国”战略的进程中,健康文化是文化的重要组成部分,是围绕健康为核心概念所开展的各类文化传播的相关形式与具体内容的总称,不仅包括健康知识、技术与方法,还涵盖了健康价值观念、健康行为、健康环境等多种元素。如果健康文化不能得到很好的传播,国民健康水平不可能得到真正的提高。健康与文化是相辅相成,缺一不可的。

简介：经络理论的形成和发展典型地体现出中国传统文化特有的整体思维方式，经络不仅是流通血液的“脉”或“血脉”，更是气运行的主要通道，而经络运行气血的功能则是对阴阳、五行、藏象、气血等理论学说的必要补充和整体诠释。《黄帝内经》确立了以十二经脉的气血循环流注作为经络系统的基本框架，从而在传统中医理论的整体构建中起到了至关重要的作用，经络理论实际上成为了整个中医理论体系的主体结构。

简介：中国中医科学院眼科医院是一所承担医疗、科研、教学任务,具有专科特色的三级甲等中医医院。医院全力推进廉政文化建设,采取几十项工作措施,加强领导班子的示范作用,树立正确的荣辱观,开展＂创家文化、送亲人暖＂系列活动,创新廉政文化制度体系,将让群众满意作为出发点,取得了良好的管理效果,为保证医院快速发展奠定了坚实基础。

简介：

简介：近年来,工学结合的人才培养模式已成为高等职业教育发展的主要趋势。但是,深化职业技术教育改革的新形势,对思想政治教师队伍建设提出了新的挑战,对思政教师素质提升提出了新的要求。本文从探寻高职思想政治教育教师素质的现状入手,对高职学院思政教师应具备的知识素质、科研能力、职业道德素质、实践教学素质等方面提出了自己的一些见解。

简介：<正>教学过程,是教师和学生共同活动的过程,在这个过程中,充分发挥教师教的积极性,同时带动起学生学的积极性,就能产生良好的教学效果,从而提高教学质量。我在近年来的教学工作中积累了一些经验,略谈如下。

简介：<正>邓小平同志在南巡重要谈话中指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人”。在改革开放时期成长起来的当代青年,是跨世纪的—代新人,他们的素质如何,在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。人的素质的提高关键在教育。高校青

简介：高校的教学督导员在教学督导的过程中，不可避免地要面对各类冲突，特别是教师与教学相关各类角色之间的冲突，即教师在学校所扮演的不同角色冲突，常常是影响教师教学行为和教学水平发挥的重要原因。作为主要督导对象——教师的这些角色冲突能否消解并建立和谐的平衡，直接关系到教学督导效能的提高。

简介：【摘要】本研究采用教师胜任力测量和自我和谐量表对277名中学教师的胜任力和自我和谐进行调查分析。数据分析显示，中学教师的胜任力水平普遍较高，中学教师自我和谐处于较为和谐的水平。不同性别、学校类别和职称的教师在胜任力总均分和分量表有显著性差异。不同年龄、性别和学校等级教师的自我和谐分数均存在显著差异。结论教师胜任力与自我和谐存在不同程度的相关。

简介：针对新时期高校教师队伍建设的新特点,提出高校要以建一流学科、出一流成果、培养一流人才的思路,来确立教师队伍建设的重点.要以转变观点为先导,以社会发展为中心,以结构调整为基础,以学科建设为关键,以人才培养为根本.

简介：