简介：聂惠民是北京中医药大学教授、主任医师、博士研究生导师、国家级名老中医,第二、三、四批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。聂教授从事中医教学、科研以及临床工作近60年,对中医学尤其对于《伤寒论》,勇于追求,探索研究,博广精深,形成了具有独到见解的学术思想,积累了丰富的临床经验。笔者作为聂教授的徒弟，有幸跟师随诊、系统学习，并整理研究老师的学术思想和临床经验，现将聂教授主要学术思想概括为以下4个方面。

简介：《理虚元鉴》乃论治虚劳的专书,其中提出的虚劳预防观念不仅对于虚劳病,对当今社会普遍存在的亚健康状态及许多慢性病的预防调护都有着积极的临床指导意义,值得借鉴和深思。

简介：江泽民同志非常重视卫生预防工作,对此作过详细阐述,学习和研究江泽民同志的卫生预防思想,有利于促进我国卫生事业的发展.从'预防为主'是我国卫生工作的基本方针之一、预防工作的重点、预防工作的举措等方面对江泽民的卫生预防思想进行了初步探讨.

简介：

简介：文章通过回顾针灸推拿专业5年制本科学生基于PBL理念而开展的教学模式改革。提出针灸推拿专业开展课程教学模式改革有必要引入PBL模式但又不能全盘引用,应探索大班授课条件下的具有PBL特质的教学模式,在实施过程中还需要研究＂教＂与＂学＂的平衡点、PBL范式及评估体系等问题。

简介：EBM即(EvidenceBasedMedicine)，循证医学，是最近十几年才发展起来的一种医学思维模式，循证医学意为“遵循证据的医学”，著名临床流行病学家DavidSackett将其定义为：慎重、准确和明智地应用所能获得的最好研究依据来确定患者的治疗措施。EBM的问世为医学实践带来崭新理念，同时对医学教育提出了更高要求，强调“以问题为基础”的自我教育教学方式，这对传统的医学教育模式产生了强烈的冲击。

简介：医学微生物学是一门重要的医学基础课，医学生对微生物知识的掌握，对临床医学生的学习及临床工作有着举足轻重的影响。随着教育改革的发展和深化，对医学人才的素质要求也越来越高，高素质的医务人员在国民健康及疾病预防中的作用越来越大。如何改变传统的“灌输式”医学教育模式，提高教学质量，把素质教育引进课堂，开发学生的智力和智慧，培养和提高他们的综合适应能力和创新能力，是每一位教育工作者都必须关注的问题。

简介：老子"无为"及"柔"的思想对心理治疗,包括对认知疗法的本土化有不少启示,其中,"无为"解释为"不刻意为之"比较合理。老子道学的主旨是"尊道而贵德",它可以作为心理治疗师的道德操守及其在心理治疗中引导来访者的原则。老子"以偏纠偏"的思想可以引出"实者牵制,虚者取代"的心理治疗原则,使来访者恢复平衡和谐的心态。总之,将老子的智慧引入心理治疗,将促进心理治疗的本土化,使心理治疗的理论与方法得到丰富和发展。

简介：《养老奉亲书》是我国现存较早期的老年医学专著,其学术思想相对集中于衰老的病因学探讨及食疗养生,并认为衰老多责之脾胃,且对脾肾互济有所阐释。为梳理其脾肾互济的学术思想,从脾胃先宗、肾脏同资、脾肾互济三方面,对老年病的病因病机、临床表现进行分析,并列举相应调养方。

简介：《黄帝内经》构建了中医理论体系的基本框架。就其思想文化渊源而言，则主要出自中国古代哲学及先秦诸子的影响。本文通过对《内经》原文的认真梳理，周易思想体系的总结和古天文学科学体系的参照，把《内经》的思想文化渊源以“圜道时中”四字概括之。“圜道”描述的是运动的轨迹，“时中”描述的是运动的刻度；“圜道”是象的概括，“时中”是数的确定；二者有机统一，不可分割。“圜道时中”思想的提出，不仅最简洁地体现了《内经》的天人合一观；统一了阴阳、五行、六气、八卦等子模型；而且可以阐释人体生理病理的气化时序规律及各种观点互异的养生理论。它更准确地表达出了易道的精髓和《内经》的时序理念。

简介：简述元代儿科医家曾世荣《活幼心书》的概貌及主要学术思想。从上探旁求、心裁独出;病在谨初、扑之在微;心须活法、临机权变;业医体仁、践履端谨等四个方面阐明其治学风格、辨证特色、治未病思想以及对医德伦理的贡献。

简介：关于职工思想道德素质对中医医疗质量产生的影响,并没有引起人们过多重视,其实这是一个不容忽视的问题。职工思想道德直接驱使着施术动机,影响医疗质量影响中医医疗质量的因素很多,归纳起来不外与医理、医技、医术有关的技能性因素和与职工思想道德素质、科学文化水平有关的非技能因素。职工思想道德素质不仅在非医源性因素中起着主导作用,对医源性因素是否正常发

简介：元代医家王珪在其所著的《泰定养生主论》中详细论述了痰证的理法方药，创制的滚痰丸临床应用至今不衰，其论痰治痰的学术思想可谓独树一帜。现从痰证的病因病机、辨证分型、症候以及治法几个方面来探讨王珪的痰证学术思想，以期更加深入的研究王琏在痰证诊疗上的学术精华。

简介：创新医院思想政治工作,就是要把继承和发扬医院思想政治工作的优良传统与研究新情况、解决新问题结合起来,解放思想,大胆探索,使医院思想政治工作的内容、形式等,同医院发展的新形势、新任务相适应。

简介：心理疏导疗法是具有中国特色的心理治疗方法。中医学的相关著作中有丰富的心理疏导治疗思想,为心理疏导疗法的形成和发展奠定了基础。总结了这些文献中的记载和论述,并从治疗原则、治疗方法等方面讨论了其与疏导治疗理论的关系。继承和发展中医心理疏导治疗思想,可更好地促进心理疏导疗法的发展。

简介：

简介：实践教学是寓教于＂行＂的教学方法,通过引导学生有目的地参加各种实践活动,在实践中获得真知,是教学活动中不可缺少的重要环节。当前《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程（以下简称《概论》课）实践教学面临重重困难,模拟实践的方法无疑是《概论》课教学方法改革的有益尝试。本文在分析了实施模拟实践教学的必要性的基础上,探索了有效实施《概论》课模拟实践教学保障措施。

简介：思想政治理论课作为全国高校公共必修课程,如何在新形势下改革创新,增强特色,发挥出教学的针对性和实效性,并且能够突破自身局限,实现外在发展,一直是思想政治教育理论研究方面的重大课题。本文从创新思政课教学理念与思路、思政课教学改革和实践创新等几方面进行分析与探究,以期能为新形势下普通高校思想政治理论课建设体系创新计划提供一些探索的路径和发展的经验。

简介：在提倡并实施素质教育的过程中,我们在制定各种方案与措施的时候,必须始终注意使我们的教学关系符合人的全面发展的内在要求.要使教育者能够自主发掘教育对象的各种学习潜能,使受教育者在学习过程中体验到知识探索的主体自由,才能真正实现教学关系中教师的主导地位与学生的主体作用.要解放学生,先解放教师.

简介：促进医学教育与人文教育的融合是培养具有医学科学精神与人文精神的高素质中医人才的需要。目前,高等中医教育存在着重医轻文、医学教育与人文教育相分离现象,从而导致了人文教育弱化、针对性与实效性缺失,以及中医人才的异化。合理构建中医人文课程模块,促进人文课程之间的交叉、融合,在专业教学中融入人文精神教育是促进医学教育与人文教育融合的重要途径。