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简介：摘要：目的 探讨慢阻肺疾病患者临床护理工作中应用个性化护理对其预后恢复的影响。方法 筛选我院呼吸内科于2024年1月至6月收治的80例慢阻肺患者，经随机临床分组，设定组别为参照组与研究组各40例，分别执行不同的临床护理干预手段，统计两组疾病防治知识掌握情况、生活质量评分的数据差异。结果 研究组在执行个性化护理干预模式后，其疾病防治知识评分及生活质量评分均较参照组显著提升（P＜0.05）。结论 强化对慢阻肺患者个性化护理的应用，有助于提升患者的生活质量，使其掌握更多的疾病知识，加快其康复步伐。

简介：摘要：目的：分析将思维导图式宣教应用于植入式输液港患者护理中产生的影响。方法：在本科室HIS系统中选择2021.01-2021.07期间收治接受植入式输液港患者68例，将患者资料合理打乱，其中34例患者设定为研究组，另外34例患者设定为常规组。常规组主要按照植入式输液港护理要求开展基础护理干预，研究组主要接受思维导图式宣教干预，分析两种不同干预模式分别产生的临床影响。结果：常规组健康知识掌握评分和心理弹性评分明显差于研究组（P＜0.05）。结论：将思维导图式宣教应用于植入式输液港患者护理中，可以促使患者植入式输液港相关知识掌握度得到显著提升，进而促使患者能够保持积极、愉悦的健康心态，可以有效减少不良事件发生，值得推广。

简介：摘要:目的:探讨向孕妇开展预防艾滋病（AIDS）母婴传播健康教育对相关知识掌握情况的影响。方法:选取2023.05-2024.05本院164例孕妇，利用数字表分组方式，将其划分为对比组（82例、常规干预）、探究组（82例、常规干预+预防AIDS母婴传播健康教育）。针对相关知识掌握情况开展对比。结果:探究组孕妇一般预防知识及母婴传播知识掌握率（85.37%、81.71%）相较于对比组（64.63%、60.68%）更高，（P<0.05）。结论:面向孕妇开展预防AIDS母婴传播的针对性健康教育，能够有效深化孕妇对宣教知识的认知。

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简介：摘要 目的 通过场景记忆的方法，提高护理人员核心制度掌握的知晓率。结果 护理核心制度掌握率由之前的52%上升到86%，知晓率提高了34%，有明显效果。

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简介：摘要品管圈（QCC）是一个质量管理工具，以全员参与的方式，持续不断地推行管理及改善自己的工作场所以提高质量的工作方式1。我院泌尿外科在辅导员带领下，于近期开展了提高患者知晓防导管滑脱措施以及应急处理措施为主题的“达人圈”品管活动，对提高患者防导管滑脱的知晓率、提高患者满意度、减少护理不良事件，为患者的健康保驾护航，收到了满意的效果。

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