简介:摘要目的探讨在进行护理教学管理过程中,风险管理的应用思路以及实践效果。方法选择2012年12月-2014年12月护生164例。通过随机数表法完成所有护生的随机分组。C2组(对照组80例)实施常规护理教学管理的方法;C1组(观察组84例)应用风险管理实施护理教学管理。观察两组最终分别获得的管理效果。结果在考试优良率方面,C1组明显高于C2组护生(P<0.05);在静脉穿刺成功率方面,C1组明显高于C2组护生(P<0.05);在护理缺陷方面,C1组表现明显优于C2组护生(P<0.05)。结论在进行护理教学管理的过程中选择应用风险管理,护理教学质量管理获得有效提高,有效降低危机出现的概率,护理纠纷出现概率获得显著降低,凸显护理教学管理过程中风险管理的应用价值。
简介:摘要急性腹痛是临床常见的急症之一,病因复杂多样,涉及内科、外科及妇产科等多学科、多专业疾病。要求临床医生在短时间内,结合有关检查迅速做出准确判断内科腹痛还是外科腹痛,包括妇科腹痛,因后者多需急诊手术治疗。内科腹痛中需判断出腹内疾病还是腹外疾病致腹痛。及时准确的诊断及鉴别诊断决定病人治疗及愈后。故详细采集病史、认真细致体格检查,必要的辅助检查,是诊断、鉴别诊断的依据。