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  • 简介:素质教育是我国基础教育中一个十分紧迫而又带根本性任务,本文主要介绍素质教育几点看法:应该重视发掘教材中德育因素,加强学生思想道德素质培养、应该重视培养科学思维方法、应该重视实验教学、应该重视开展课外活动、应该重视激发创新意识,培养创新能力和应该重视利用生物学基本知识培养学生学以致用能力

  • 标签: 生物教学 素质教育 思维方法 能力
  • 简介:最近二十年来科学家深入研究了与复杂网络相关各种问题,在网络结构与同步、博弈、传播动力学相互作用方面取得了巨大研究进展。目前人们已经网络上动力系统同步问题了深入了解,但网络结构特别是网络平均距离、度分布异质性同步能力影响定量关系还不清楚。本文以规则Moore格子为网络模型,细致分析网络平均距离和距离分布异质性与网络同步能力之间精确关系,研究结果表明网络平均距离越小、距离分布越均匀,网络同步能力越强;进一步,发现网络平均距离和网络度分布异质性与描述网络同步能力拉普拉斯矩阵特征值比和非零最小特征值之间基本满足幂率关系。我们还从数值上给出了这两个因素与网络拉普拉斯矩阵特征值比之间关系。我们工作进一步明确了网络距离与同步能力之间精确关系,加深了人们网络结构与同步能力之间关系认识

  • 标签: 网络 距离 同步
  • 简介:每逢新学年开学之前,很多学校都面临着一项重要工作——学生分班,分班也就成为教学管理信息化一个重要话题,分班依据是学生考试成绩,总体要求是班级间各学科总分或平均成绩要互相接近,利用Excel可以大大提高工作效率,

  • 标签: EXCEL 考试成绩 管理信息化 工作效率 学生
  • 简介:文本结合伏安法测表头内阻实例来探讨非精度测量方案数据处理方法。提出了两种处理非精度测量量B类不确定度处理方法,实验结果表明:这两种处理方法是合理

  • 标签: 非等精度测量 不确定度 加权平均 直线拟合
  • 简介:本文通过闽台两地高中物理教材力学部分比较研究,分别从教材“表层结构”和“深层结构”两个方面展开,比较两地教材力学部分知识选取、铺陈以及内容组织等方面,并其所折射出相关学生核心素养培养进行进一步探讨,为两地物理教学提供一个参考。

  • 标签: 教材比较 闽台 力学 核心素养
  • 简介:一、问题提出:体验意味着主体觉醒、心灵唤醒.体验使知识进入生命领域,真正体验学习是学生将客观知识“活化”、“生命化”,或者是将客观知识在学生个体身上“复活”,使其成为个人经验有机部分,成为“我知识”.因此,体验学习意味着学生亲自参与知识建构,亲历过程并在过程中体验知识和情感.这就要求我们教师具有学生意识,简言之就是“目中有学生,学生是主体”.

  • 标签: 学生意识 教学 个人经验 知识 生命 学习
  • 简介:磁场驱动熵加载技术利用快电流脉冲产生磁场来加速飞片,能达到很高速度,对于材料在高压下状态方程研究具有很重要意义。其基本特征是在相互绝缘阴阳两极产生强磁场,利用磁压来驱动直径约在毫米,厚度几百微米飞片获得高速;同时,也可以利用这项技术在样品中产生平滑增长熵加载,使样品达到熵压缩状态。相对于其他加载方式,其突出特点是在材料中达到很高压力或驱动飞片高速飞行同时,在材料或飞片中温升较低,实现准熵加载或驱动。

  • 标签: 加载技术 熵驱动 强磁场 飞片 实验 理性
  • 简介:为了正确灵活应用一元熵恒定气流理论及相关公式,创新性地解决航天、航空、节能环保领域中现实问题,对连续方程、运动方程、状态方程、能量守恒方程和动量守恒方程主要特征方程进行了追溯和梳理,介绍了这些方程来历、适用条件及有关参数单位,可为同行借鉴。

  • 标签: 空气动力学 一元等熵恒定气流理论 追溯和解读
  • 简介:一、问题提出现实课堂中,大部分时间由教师占据着话语权,教师口若悬河,学生被动接受,如果这种课堂来个反馈,效果不会理想.问题出在哪?有的教师反思,是不是内容分析不透彻?还是学生态度过于温和?或是作业量跟不上?……于是,调整策略,讲解更细致,要求更严格,甚至发展成体罚和变相体罚.结果,教师教得累,学生学得苦,但学生知识掌握情况没有显著改善.

  • 标签: 物理课堂教学 学生 教师 话语权 作业量 时间
  • 简介:本文气轨实验中时间量不等精度测量进行了研究,采用了单管光电门改成双管光电门方法,实现了时间同次测量。将双管光电门应用于动量守恒定律,得到了较满意效果。

  • 标签: 不等精度测量 光电门 挡光片 导轨 光电计时器
  • 简介:探究是新课标的核心理念,探究性教学关键是不直接去告知学生什么,而是经过师生双方努力,用各种方法,通过一定途径去获得答案。课堂教学中“探究学习”是指这样一种学习活动:学生通过自主地参与获得知识过程,掌握研究自然所必需探究能力。“探究学习”特点是:一是学生自主地参与获得知识过程;二是培养学生从事研究必要探究能力

  • 标签: 探究性教学 探究学习 课堂教学 物理 探究能力 学习活动
  • 简介:当用于含能材料表面涂层时,ParyleneC涂层优良电绝缘性能,使得涂层后炸药表面容易产生静电积累,因此可能降低炸药静电安全性。通过试验初步考核了ParyleneC涂层后炸药静电摩擦感度,并与未涂层炸药以及带聚氨酯复合涂层炸药进行对比。实验简易装置如图1所示。

  • 标签: PARYLENE 表面涂层 静电性能 炸药 电绝缘性能 含能材料
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  • 简介:简单机械和功》这部分知识由于其实用性很强,和我们生活联系紧密,近两年来在中考中要求和占分比例都已逐渐提高.其中关于《简单机械和功》实验探究很多创新题,突出了科学探究能力考察.下面便通过实例来其实验创新题进行解密.

  • 标签: 实验创新 简单机械 科学探究能力 实验探究 求和
  • 简介:04372003010350环形斑激光束在非线性克尔介质中环半径偏移现象=RadiusdeviatingofcirclespotlaserbeaminKerr-medium[刊,中]/苗润才(陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西.西安(710062)),叶青…//光子学报.-2002,31(7).-882-886于非线性克尔介质中环形斑调制光束,通过数值求值非线性Schr(o|¨)inger方程发现:当入射光强度超过一定值时,光束在传输过程中将发生环半径偏移现象。并环半径偏移产生条件、偏移特点,以及自聚焦焦点上光强度横向分布与环半径偏移之间关系进行了详细研究。图4参12(李瑞琴)

  • 标签: 级联二阶非线性 小尺度自聚焦 吸收克尔介质 环半径 环形斑激光束 偏移现象