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  • 简介:明清时期明万历间,闽子弟琉球国王宫演出《姜诗》、《王祥》、《荆钗记》等(见明姚旅《露书》卷九)。清康熙二十四年至二十七年(1685—1688年),福建戏班曾到泰国大城演出,被邀请到皇宫为法王路易十四派往泰国大使举行庆宴演出。其"华丽而庄严排场"、"严肃而认真的表演",给外

  • 标签: 新加坡 民国 十七年 演出剧目 中国戏曲 十三年
  • 简介:合唱音响进行大幅度渐强或渐弱段落,渐强时经常出现音区扩展,渐弱时常伴音区收缩。因为人们听觉音响力度变化感受与音区有着直接关系,当音区上升时音色明亮而紧张,听觉渐强感觉就突出起来;当音区下降时音色由刚变柔就带来渐弱感觉。当音区向两端扩展渐强时,

  • 标签: 合唱指挥 音响 音区 听觉 音色 感觉
  • 简介:<正>音乐表演,从它最基本意义上说,音乐作品表演。即使即兴表演,也是构思在先,表演在后。音乐艺术创造活动,音乐创作,即作曲第一个创造过程,称一度创作,音乐表演第二个创造过程,称二度创作。一度创作,作曲家把以情感为核心心理体验,通过乐音这种特殊物质材料外化为具体可感

  • 标签: 二度创作 音乐表演者 作品内涵 即兴表演 表现形式 音乐表演艺术
  • 简介:《孟姜女》我国流行最广泛一首传统民歌。歌词采用时序体,旋律采用歌谣体,结构短小,优美动听,因此世代相传,流唱至今。原始《孟姜女》演绎了一个家喻户晓民间故事,相传吴地万喜良被秦始皇抓去筑长城,民女孟姜千里寻夫,但发现丈夫已死,她悲痛欲绝,投海自尽。歌词催人泪下,曲调婉转缠绵,因此这首民歌被广泛传唱,产生了许多不同变体。

  • 标签: 《孟姜女》 变体 母体 传播 传统民歌 民间故事
  • 简介:<正>许多观察家已报道了某些中国血统弦乐演奏家在理解表达西方音乐作品方面的惊人才能,如已经赢得了世界声誉大提琴家马友友以及小提琴家林昭亮,还有一些华裔演奏家也正处在发展自己事业重要进程之中,但时至今日,这些具有国际声望中国弦乐独奏家都是出生在海外。最近,我应邀到了中华人民共和国,有机会听了许多有才能青年小提琴家演奏,给他们上课,这使我确信这个国家即将在国际显示出它在小提琴方面的突出成就。现在,中国已拥有上海北京等地九

  • 标签: 小提琴艺术 演奏家 上海音乐学院 音乐作品 学生 维尼亚夫斯基
  • 简介:具体声乐演唱实践,我们应该如何把握声乐与情感,怎样把声乐与情感结合起来呢?笔者认为情感歌曲艺术生命,声乐演唱灵魂,如何激活歌唱过程情感心理,应成为声乐演唱主要内容。很多演唱者具备了丰富演唱技巧,但是在演唱依然不能达到很好效果,这是由于他们忽略了声乐演唱一个要激活情感,引导演唱者表达情感过程,忽略了声乐演唱“情感主导”理念,也就不能正确运用技巧正确表达音乐。声乐演唱要根据这一学科本质特征而展开,笔者本文中提出了声乐演唱遵循基本原则以及改进声乐演唱方法具体构想,开拓更完善更符合艺术规律声乐演唱法。

  • 标签: 情感主导 声乐教学 声乐演唱
  • 简介:歌剧《众神黄昏》之间奏曲《齐格弗里德葬礼进行曲》极致展现了瓦格纳主导动机为核心结构力,构筑其独特交响化音乐语言高超技艺。受瓦格纳本人其戏剧观念阐述(“音乐”“诗歌”理想化交融状态)以及笔者个人声音经验之启发,本文分析主导动机于这一纯器乐选段“交响化”运作方式基础,尝试这些问题作出回答:主导动机之戏剧指向与交响构思“统一”之间;音乐本身之自足与戏剧“前文本”之间;感性体验与作曲家美学旨归之间——是否存有“罅隙”?

  • 标签: 《齐格弗里德葬礼进行曲》 主导动机 结构力 交响性 统一性
  • 简介:<正>"国家舞台艺术精品工程"文化部财政部"十五"期间联合实施旨在推动全国舞台艺术创作多出精品一项重点文化项目,"这是我们国家推动具有巨大艺术魅力鲜明时代特征、深受群众喜爱并经得起历史检验优秀舞台艺术作品创

  • 标签: 艺术精品工程 精品剧目 创作思想 文华奖 艺术通讯 鲜明时代特征
  • 简介:曾经有一位学者做过这样一个实验:将一只能跳得很高跳蚤捉来,给它罩上玻璃罩,开始时跳蚤不停地跳,期望冲破障碍,但在一次次碰壁后,它适应了玻璃罩给它高度.

  • 标签: 音乐教学 课程改革 师生关系 教学观念 情境教学
  • 简介:高师钢琴教学大纲高师课程学习重要组成部分,教师能否把握好《高师钢琴课程指导纲要》,充分利用教学大纲并在课堂教学行为具体表现出来,新课程成败关键。因此,教师在教学过程必须实施好教学内容,把课程目标细化课程内容实施教学实践,从宏观层次理解教学内容,从微观层次实施教学内容。

  • 标签: 课程 纲要 课程目标 课程内容 内容实施
  • 简介:本文认为,当《吕氏春秋》“适”概念从“行适”、“心适”、“音适”这三个方面作具体概念界定时,就已经将一种认识音乐存在思维模式(甚至文化模式)呈现在我们面前。从学理角度看,其概念界定区分本身,已经具备从“行为、形态、观念”三要素来认识音乐理论特征,这正是“乐本体”思维模式两千多年前具体呈现。本文还认为,《吕氏春秋》天道自然观,音乐产生具有数理基础物质基础这两个基础指出,《大乐》、《适音》诸篇中使用”、“适”这两个概念,都是为认识把握事物存在内在规律法则而设定概念,具有不同以往音乐哲学思维高度。

  • 标签: “乐本体”思维模式 吕氏春秋 秦汉道家音乐思想 行适 心适 音适
  • 简介:本文就冼星海海外几段经历,如冼星海澳门、新加坡、法国、苏联等地诸多史实不详带来疑问,提出思考与建议:尊重历史,首先就要端正研究观念;沿着冼星海生活轨迹,拍摄一部专题纪录片;拍摄完成专题纪录片基础,修订、完成冼星海年谱;整理、出版冼星海全部作品,包括曲谱音响,让冼星海理想变为现实。

  • 标签: 冼星海研究 海外实地调查 专题纪录片
  • 简介:今年,小沈阳周立波成为各大媒体宠儿,被越来越多观众熟识,常有媒体采访我他们看法。其实我而言,他们并不算“新面孔”——周立波“海派清口”创立不久,我就委托过一个精通上海话学生将他演出脚本“翻译”成普通话,介绍给年轻相声演员观摩学习;而“一夜走红”小沈阳已在东北“红火”了很多年,业内人表演风格也都十分熟悉。

  • 标签: 周立波 沈阳 民间曲艺 相声演员 表演风格 普通话
  • 简介:奏鸣曲式作为奏鸣曲、交响套曲第一乐章和序曲等单乐章作品典型曲式得到广泛运用,作为“钢琴诗人”肖邦又是如何将这一体裁运用到其钢琴独奏作品?为了回答这个问题,笔者按奏鸣曲式各个部分分别分析了肖邦钢琴独奏作品中所有用奏呜曲式写成乐章或独立乐曲。从中我们发现肖邦将创作重心放在了呈示部创作,这一部分往往篇幅较大,展开部展开程度呈现两极化,再现部调性不回归等一些特色。

  • 标签: 肖邦 奏鸣曲式 奏鸣曲 谐谑曲 叙事曲
  • 简介:互文作为产生于结构主义与后结构主义思潮下一种文本理论,已在西方文学理论界受到了广泛关注产生了一定影响。目前,其理论、方法已被许多其它相关学科引用借鉴,我国文学翻译界也得到广泛运用研究。然而,到目前为止,我国音乐学音乐美学界其理论、方法研究运用尚属不多:文章互文为主要视角基础,通过其术语相关特征分析及其它相关理论资源整合,并以《1812序曲》《马赛曲》为例,音乐美学中长期讨论音乐创作与音乐意义问题做些初浅分析,以期互文音乐美学领域中应用起到一个抛砖引玉作用。

  • 标签: 互文性 音乐创作 音乐意义
  • 简介:传承过程中新生———工尺谱存在意义作用思考伍国栋在当代音乐生活,人们都认可五线谱迄今世界通用最完善乐谱,因为它力图要将一种音乐形态结构面貌细致地再现出来,因而被认为现代音乐传播最实用一种精确谱。工尺谱中国传统音乐过去年代使用...

  • 标签: 工尺谱 中国传统音乐 意义和作用 音乐传承 形态结构 传承方式
  • 简介:本文通过“动生气韵”哲学基础及其特征属性阐述,认为声音波动状态人类声音美感形成最理想韵味形式。歌唱“动生气韵”重要载体,其特点音、声动态中产生余韵、余味、余意,即“动求韵,动中生意”。

  • 标签: 动生气韵 波动状态 歌唱 动中求韵
  • 简介:随着物质生活时代发展,社会对精神文明需求越来越高,高校教育也越来越重视学生综合素质培养,艺术审美更是成为高校素质教育重要组成部分之一。高校音乐课堂结合传统文化元素,将音乐和传统文化元素融为一体,能更好地增加课堂趣味互动,同时可以更加直观地向观众展示音乐所要表达感情色彩。探究多种文化元素融入高校音乐课堂可能优势,可对具体实践给出相应具体实施方案。

  • 标签: 公共音乐教学 传统文化 渗透价值 音乐课堂
  • 简介:戏剧创作必须包含满足戏剧冲突、戏剧语言和舞台说明三大要素,其中戏剧冲突则是戏剧之魂。一部好戏剧不仅需要引人入胜情节人物性格成功刻画,更需要有各种各样矛盾冲突贯穿其中。《茶馆》《哈姆雷特》代表两种文化经典戏剧创作作品,因此本文二者为例,通过两部作品戏剧冲突进行对比分析,探讨其作品冲突运用差异。

  • 标签: 戏剧冲突 《茶馆》 《哈姆雷特》 对比 思考