简介：本文着重分析了家纺款式设计的影响因素,并探索了家纺款式设计的作用及其家居环境的作用.

简介：当前，许多院校在中国画教学中普遍出现偏重于笔墨技能、法则、材料、画法、样式、手法的研究与传授，而中国画特有的写意、比德、画气、拟人、写心的艺术手法及与之相应的人文、人格化教育因素在不断地被弱化，支撑中国画特色的人文内质在逐渐丧失。普遍偏重于艺术技巧的教育使中国画教学逐步落入了古法与新法表面的技术研究和传授模式，

简介：~~

简介：根据相关理论，电影中的风景是一种超越于场景意义之外的文化概念，其为我们更好地发掘影片的深意提供了新的视野。当我们以这种视角观照冯小刚作品《我不是潘金莲》时，就会发现该影片中的风最呈现为导演本人根据刘震云原著小说而进行的一种个人化风景想象。本文将这种风景想象的特征概括为“冯氏如画美”，进而分析这种想象背后反映出的导演本人在展现底层农村和处理女性形象时的他者化倾向。

简介：本文从人声乐器特殊性出发,认为声乐学习有建造乐器——使用乐器——维护乐器等内容,首先指出错误发声方法和不良生活习惯对嗓音造成的影响,并在此基础上建立正确发声方法和养成良好生活习惯,从而切实维护好人声这个宝贵乐器。

简介：<正>贡布里希说:“俄国抒情风景画派鼻祖列维坦是俄国历史上真正具有独创精神和表现力的大师。他继承印象派的色彩和技巧,以明亮的色彩、生动的笔触表现俄国人对自然的内在生命的爱。他画中的自然万物,是那么的静穆,没有一丝声音,没有一粒尘埃,阳光和煦,云彩如练,山峦叠翠,明湖如鉴……”伊萨克·伊里奇·列维坦(IsaacllyichLevitan,1860-1900)

简介：作为美术形态的单元构成，地域美术过去和将来都不会失去其独特的地位。而地域美术的独特性，恰恰是当前文化发展态势中值得保有的。尽管人类发展的命运和生存的状态，越来越受到艺术家们的关注，而共同的表现题材的确消弭了地域间的差异。作为包括艺术家在内的人类个体，都无法完全脱离自身生活的背景，即使是面临同样的艺术命题，艺术家也应该从不同的视角加以解读。所以，地域性和人文的多元性始终是艺术家创作的立足点。

简介：近30年来,中国工业设计专业人才培养与市场需求脱节的根源在于教育部对工业设计学科和专业建设的定位和指导不明确,突出表现为教学软硬件投入严重不足和生源质量严重下滑。对此,我们应调整现有工业设计实践教学计划,有步骤、有目的地寻求校企合作,不断壮大和完善产学研体系,借助企业在技术和专业人才方面的优势,培养市场急需的工业设计人才。

简介：随着城市的发展,更多的雕塑走向街头、广场、园林、绿地等广阔的空间,这就要求雕塑家必须具有一定的环境意识。走向室外的雕塑,对环境的要求与环境中众多因素对雕塑的制约,要比室内雕塑复杂得多。无论是城市环境还是自然的景致,都是雕塑家必须接受的条件,而这些条件往往又不那么如意。各种条件的制约与困扰是常有的事,而雕塑设计的关键就是要把握现有的环境条件,发挥主动性,变不利为有利,再造新环境。这就要在设计前对组成环境的诸要素作全面的了解、深入的研究,然后制订出合理的设计方案。

简介：本文旨在研究心理因素在音乐表演过程中的体现和如何将之加以有效地控制与运用.通过对注意、记忆、投情、想象这四个心理因素的逐一描述概括,在此基础上结合笔者自身多年积累的演奏实践经验,对易出现的、干扰完成完美音乐表演的问题从心理因素的角度加以分析,以期帮助演奏者提高音乐表演能力.

简介：在中国，“韩剧热”的出现并非偶然，首先，它满足了人们求新、求异的心理。其次，“韩剧”满足了人们归属和爱的需要。第三，各电视台的“从众”行为，客观上起到了推波助澜的作用。

简介：本文以正确面对崭新的机遇和挑战,保证视觉传达专业毕业生就业率的持续稳定为目的,结合就业瓶颈及工作实际,对新形势下视觉传达专业毕业生的职业规划、择业观念、就业能力以及求职技巧进行分析研究,力求从供给的角度,发现问题、解决问题,以期有效提升新时期视觉传达专业大学生的就业竞争力。

简介：“我把自己想表达的表达出来，我就成功了!”在“首师水墨——刘进安师生作品展”的答谢晚宴上，樊杰颖如是说。此时已酒过三巡，菜过五味，小樊谈起他此次参展的新作兴致盎然，一改往日的内敛和缄默。

简介：美国现代批评家安东尼·W·李（AnthonyW.Lee）认为：＂现代派画家、美籍华人朱沅芷既是位政治革命家、文化激进分子、社会空想家（socialvisionary）,也是教师、

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简介：所谓歌唱就是将内心情感通过声音的形式传达出来,也是情感与心理活动所产生的碰撞与共鸣的一种艺术表现。对于歌唱者来说其每一次的歌唱与表演都伴随着各种各样的心理活动。因此,了解并掌握这些心理因素,通过转化的形式让其发挥积极作用,是对歌唱者最有益的帮助。

简介：随着时代的发展，现在的音乐教学也在发生着一系列的变化。师生关系上的“师主导，生主体”的现象越来越明显，教学观念上改变了旧模式化的操练，而在知识技能的综合训练中更注重于能力的培养，以及欣赏、表演、情感、视听等能力的提高．在内容上也改变了单一歌唱的老套式，通过艺术实践等教学活动去感受音乐的魅力，在力求技能过关的同时要高度重视其艺术

简介：伴随着科技的不断进步,社会的飞速发展,我们的消费水平已由追求商品的数量与质量的消费阶段,步入了追求能够体现自己个性与价值的商品的感性消费阶段。在感性消费时代,产品的质量、性能等因素的发展已逐渐成熟,这些因素已很难成为市场竞争中的亮点。

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简介：<正>阿尔泰语系是依语言谱系分类法分出的语系之一,主要分布在我国、土耳其、苏联、蒙古人民共和国、阿富汗以及东欧的一些国家。包括几十个民族,约八千万人。一般认为阿尔泰语系包括突厥语族、蒙古语族和满洲——通古斯语族。突厥语族主要分布在我国西北部和土耳其、苏联、阿富汗及东欧的一些地区。国内的突厥语族语言包括维吾尔语、哈萨克语、柯尔克孜语、乌孜别克语、塔塔尔语、撒拉语和西部裕固语。在国外,这个语族的语言主要有土耳其语、哈萨克语、吉尔吉斯语、土库曼语、阿塞拜疆语、乌兹别克语、鞑靼语、巴什基尔语、雅库特语、诺盖语、哈卡斯语、卡拉卡勒帕克语、楚瓦什语等。蒙古语族主要分布在我国、蒙古人民共和国、苏联和阿富汗,共有九种语言。我国的蒙古语族的语言有蒙古语、达斡尔