简介：<正>一、诗与自然对于诗与自然这个题目,中外文论都有过许多精采的论述。然而,中外文学作品的不同风貌和美学传统的差异,使得这些论述在精采之余又各呈异趣。钱钟书先生指出过。在中国诗里算得“浪漫”的,比起西洋诗来仍然是古典的;在中国诗里算得坦率的,比起西洋诗来仍然是含蓄的。西方文论中也更多是粗线条勾勒的大轮廓,种种高瞻

简介：＂读其书，不知其人可乎？＂何满子毛泽东曾说，小资产阶级总是要顽强地表现他们自己的。其实，不仅小资产阶级，当年在所谓＂无产阶级革命派＂一统天下时期一花独放的《金光大道》的作者，总该是响当当的左派，属于无产阶级了吧；二十年过去了，久已被人唾弃的小说又推了...

简介：0通俗小说向来不为文人看重,新时期又被商品化风潮和“庸俗文学”洪水袭击,命运多舛。但不少作家对它还是倾注了炽热的感情,孜孜探求,苦苦思索,为它的复兴开辟新路。韦纬祖便是这样的作家。他与李玉昆合作的长篇《岭南血花》(以下简称《花》),便是有益的尝试。如果把通俗小说喻为一棵传统的树,《花》就是传统树上绽开的一朵新花。1《花》的题材,抛开传统通俗小说惯以三教九流为表现对象的固套,把革命历

简介：竹林的《女巫》是一部反映中国农村生活的长篇巨著。它通过江南漳泾河畔一个村落从清朝末年到20世纪80年代这半个多世纪的蜕变，描摹出苦难漫长岁月中农民，特别是妇女挣扎摆脱封建主义桎梏，寻求命运归宿的残酷历程。

简介：<正>邹贤敏的《真实性——美学的范畴》一书(以下简称《真实性》),表现了相当多的与作者同辈的中年人理论品格的一些共同点,如果和这几年进入文艺理论批评界的一批青年的理论品格相比较,就更明显。它几乎成了许多中年理论工作者不自觉的“集体无意识”。下面我试着概括为五点。

简介：新课标要求：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。作为小学语文教师，在前辈的呼吁下，在课标的引领下，懂得了在课堂教学中要重视“读”，语文课要书声琅琅。于是，语文教师高举“读”这面大旗呐喊：要读，真正地读！美美地读！有感情地读！这样才能把课文读得有滋有味，有声有色，抑扬顿挫的，真让你感觉到：朗读训练到家了！

简介：山西是个独特的地区，有独特的地理环境和人文遗存，那么多的古代遗迹，带着深深的中国文化传统的烙印，再加上有了傅山，虽然是非常遥远的印象，但是他为这个地区熔铸了人性的文化品格始终在影响着这个地区的文化人。山西的艺术有时带有点平民化，而学问家和艺术家好像有点孤傲。带着那份遗留的自尊，无论是从事何种文化艺术活动总是带有自身极强的文化性格和岂术特征。赵望进就是这样的书法家。

简介：一英国著名批评家特里·伊格尔顿引人注目的《美学意识形态》（１９９１），经王杰等译出，已经在去年由广西师大出版社出版。这在我国美学界应是一件值得庆贺的事，尤其是面对文化转型时期竞相出现的种种困顿，我们的美学颇有迷失方向之感的今天。《美学意识形态》很可以...

简介：<正>有一位精神矍铄、年逾花甲的老人,在冀中平原一个农村的一座普通农房里的土炕前,守护着一位白发如云、瘦骨嶙峋、生命垂危的老人——母亲.这位守护者是谁呢?他就是《谁是最可爱的人》、《不断集》、《东方》、《地球的红飘带》的作者——备受人民崇敬和爱戴的、名扬中外的著名作家——魏巍同志.1987年金秋十月,他宽阔的

简介：一直存在两类作家(当然这一区划并不是那么地严格,但界限却是恒在的),一类是影响大众阅读的作家,另一类则是影响作家的作家。卡夫卡是影响作家的作家,但因为名声的显赫他同样会被大众有限度地接受,无论这一限度是否远比阅读者以为的更根深蒂固;塞万提斯的《唐·吉诃德》和古老的《一千零一夜》都具有通俗性,然而它们同样会不同程度地影响着作家。不过我想我们也必须承认,在大众阅读和作家阅读之间,有一个非常明显的趣味分野,大众更愿意通俗和易懂,夸张与离奇,在阅读中尽可能不耗费什么力气,而作家们则更看重“对未有的补充”和启发性,影响作家的作家往往会对后来的作家们提供“唤醒”,让他突然意识到小说还可以这样写,进而让他“急迫地试图”完成自己的创作。

简介：带着清新,带着馨香,带着露滴,凌渡的散文集《南方的风》仿佛一阵溢满春意的微风扑面而来,给我们带来了春的气息。细细品评这本散文集,不仅让人惊羡作家丰富的阅历,洒脱自如的文笔,也为书中那一页页折射生活的动人篇章所吸引,整本集子写景状物,记人叙事,既有浪漫的神韵,又不脱离现实主义的基调。作家怀着一颗赤诚的心,热情讴歌着边塞军民的风采,为我们展现了桂林奇丽的风光,红水河诱人的风姿,北部湾畔的风物,少数民族浓郁的风情……作为一名壮族作家,凌渡的作品怀有一腔挚热真诚的情感,他笔下的人物

简介：诗经之“经”作为一部民族典籍,《诗经》已经有了几千年的历史,几千年间它从一部文学作品集(诗歌集),逐步走向了不旷动摇的“经”,地位变得十分显赫。这种完成和蜕变是一个缓慢的、自然而然的过程。但是随着时间的推移,尤其是到了现代,它更多的还是被当作一部文学作品集来对待。

简介：对学生进行“说、写、听”这几个方面的教学,不仅可以有效的提高他们的学习成绩,还可以帮助他们获得良好的人格品质,健康的心理,从而从自身修养自身气质上提升自己。每一个人都不是一出生就伴随着十分强的能力的,他们也是通过后天学习而逐渐养成的。一个人的素养它包括很多方面,它既包括着人们怎样认识和理解人生的意义,同时还包括着人们怎样对待某一种事物。所以,小学阶段学生们的“听、说、写”是与我们实际生活息息相关的。如果在小学语文学习阶段达到了这个培养目标,那么学生的思想境界与他们的知识水平也会逐步的提升。

简介：如果我们凡人的身边也有天才,那么韦尔乔便是其中的一位.

简介：中国历代的诗歌浩如烟海，要想读到其中所有的好诗是不容易的。一般读者，谁也没有时间和精力去将那些诗篇过滤一遍。这样，我们只能期待专家编出选本，好从选本中去认识各方面的佳作。拙劣的选本常是以次充好，鱼目混珠，而优秀的选本却能够一以当十，一以当百。这就要看编撰者的眼光了。

简介：晚霞是艳丽的,充满着一种柔和的美;晚霞是令人留恋的,古人曾留下了“夕阳无限好”的佳句;晚霞是充满抒情味的,古人也留下了“人约黄昏后”那样充满诗情的句子。然而,在熊国永同志的诗中,对晚霞却有一种新的感觉:“晚霞翩翩起舞了,美姿纷呈/一会象仰天长啸的红鬃烈马/奋击的四蹄溅起了漫天火星/一会似沙海中跋涉的骆驼/矢志不渝地穿越喧嚣的风尘/

简介：知人而后知诗。诗品与人品的统一。这些主张,在相当长时期以来,曾被人目为“陈旧的观念”,但我却依然信奉和珍视。我正是以这样的心情,这样的尺度,去读和量业锦的《星光集》的。我认识业锦是在六十年代初,而读到她的诗,则还要早。业锦的优点是多方面的,但印象中,给人突出的,则是她对事业的忠诚和执着,对生活岩浆般喷涌的情感,这执着与情感,织就了《星光集》中的诗篇。诗是抒情的。当然,这情,还必须有其独特的形态,才会有艺

简介：我曾造访过丘先生。对于那些卓有成就的人,我总怀有一种特别的好奇心,就是在他日常的生活环境中找出一些什么原由。特别是他的书房。因为我有一种成见,看一个人的生活状态如何,看一个人在学术上甚至道德上可能到达的高度以及他在事业上的后劲如何,不用看别的,看他的书房就行。所以,凡是我感兴趣的人,都会极留意他的书房。书房对一些人是没用的,所以他们没有书房,有书房也只不过徒有其名,摆设而已。当然了,书房不同别的,即使用来摆设,摆设也是一种教育、一种激励和暗示。学者的书房对学者来说是他的武库,装备如何,当然直接影响到他的战斗力;学者的书房对学者来说又是他学术方面的源泉,就像农民都需要有自家的一口井一样──这早已不是什么道理

简介：雪与火的印象──读潘虹莉诗作韩子勇乌鲁木齐正有一个暖冬。马路上黑糊糊、黏糊糊。雾与烟紧锁边城。混浊的天空有一搭、没一搭地飘下湿渡流的碎雪，沾身即化、很是烦人，流感袭来、挥之不去，于是常有人打“电话到电台：“该冷不冷，容易得病。”于是、气象台资深工程师...

简介：陀思妥耶夫斯基笔下的"白痴"——梅斯京公爵,常常被喻为耶稣。人们当然有理由这么做。凡是曾受到不可思议真实所触动的人,凡是因而使思想和生活合而为一以致孤立、自外于一切环境的人,人们都可以把他和耶稣相比较。此外,