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  • 作者: 许兴
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:书面表达是对学生英语技能运用能力的综合考察。许多学生在这方面丢分甚多,以致影响最后总分,因此提高学生英语写作能力势在必行。在此我就自己日常教学中的经验浅谈如何开展英语书面表达训练,提高学生英语写作能力。
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  • 简介:听力教学是大学英语教学的重要部分,而焦虑是影响外语学习的重要情感因素。该文旨在利用听力试卷、英语焦虑问卷和访谈作为测试工具对30名非英语专业大一学生的英语听力焦虑程度进行调查。通过调查,发现学生普遍存在焦虑情绪,根据不同的焦虑情绪,笔者提出不同的策略来效缓解外语学习者的听力焦虑,促进大学英语教学。

  • 标签: 英语听力焦虑 应对策略 听力水平
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  • 简介:听力是英语学习中的重要的元素之一,大学生在听力方面都存在不同程度的焦虑情绪,该文通过在大学生的听力课堂上实施干预策略,主要是对学生实施元认知策略的培养和输入,来缓解大学生的英语听力焦虑。在实验过程的中,通过两次调查问卷和一次访谈,检测实验前后控制组和实验组的差异,从而得出结论:课堂中实施干预策略可以有效缓解学生的听力焦虑情绪

  • 标签: 干预策略 听力焦虑 元认知策略
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  • 简介:读图审题从照片可以看出这是目前中国最火爆的相亲节目——江苏卫视《非诚勿扰》的节目现场。该照片只是通过《非诚勿扰》来反映目前在中国电视荧屏上如火如荼的相亲节目.因此描述照片时就不能把目光仅仅局限于《非诚勿扰》。谋篇布局本文宜以三段布局:第一段描述照片,并指出其反映的现象——电视相亲节目风行中国;第二段可对此社会现象予以评析,可评析其出现的原因或后果;

  • 标签: 作文辅导 《非诚勿扰》 中国电视 考研 江苏卫视 谋篇布局
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