简介：摘要学生核心素养培养是现阶段高中英语教育教学深化改革的关键性目标之一，也是高中生全面发展的重中之重。在高中英语教育教学中，教师需要立足学生英语学科核心素养，思考如何采用多元的教学方式，完善自己的教学设计，打造高质量的英语课堂，科学地培养学生的语言能力、学习能力，形成良好文化品格和思维品质，实现有效的英语教学。

简介：摘要随着多媒体和互联网的普及，网络成为大学英语教学的热门平台。学生通过计算机学习的人机交互成为交互式教学中的重要组成部分。交互式教学理论在上世纪80年代提出来之后，很快被西方国家广泛应用到教学当中，并且取得良好的教学效果。随着时间的推移，从传统的白纸黑板授课到如今利用计算机和多媒体教学，大学英语的课堂环境发生了巨大变化。本文探讨了基于网络平台的交互式教学，在应用《新时代交互英语视听说》为教材的大学英语课堂上，采用怎样的交互活动能契合当代大学生的英语学习需求，提高学生的英语学习兴趣和交互能力。

简介：摘要教育部所提倡的英语学科核心素养主要包括了学习能力、语言能力、思维品质及文化意识。语篇教学是培养和提高学生英语阅读理解能力以及英语综合语言运用能力的关键环节。因此，有效性的语篇教学可以促进学生积累语言和把握语篇的文化背景，培养学生的英语技能和英语思维，促进学生英语学科的核心素养的发展和形成。

简介：论文摘要

简介：摘要随着新的课程标准的实行，学生本位的思想已经被老师广泛的运用于教学当中。课程要求学生在学习的过程中能够做到自主学习，学会合作学习，能够积极的探究学习当中出现的问题。这一标准对学生的素质提出了更高的要求。为了能够培养出符合课程标准的新型人才，在开展教学的过程中老师要积极的引导学生，帮助学生发现学习中的魅力，培养学生自主探究的能力。在长期的实践中笔者发现交互式白板教学模式有助于学生自主探究学习能力的培养，本文笔者结合这一情况分析，简要探讨交互式电子白板对学生自主探究学习有效性发展的作用。

简介：

简介：摘要写作能力是指通过文字语言进行交流和表达情感的能力，它是学生语文素养的基本体现。现阶段，制约大多数同学提高写作能力的因素主要有两个，其一是写作的经验缺乏，我们的文体感和语感能力欠缺，语言载体使用不当；其二是作为高中生经历和阅历欠缺，写作主题和素材不足，文章内容空泛。而以上问题，都能够通过加强课外阅读得到有效解决。阅读是我们获得信息、发展思维、开拓眼界、提高审美的重要途径，因此，在我们的高中学习生活中，除了要掌握好课本知识外，我们还应该进行广泛的课外阅读，扩大知识面，提高写作能力。

简介：摘要本文主要针对改善学生“被动式”“枯燥型”学习课堂现状，以自主交互式班级读书会《夏洛的网》为例，重点介绍自主交互式语文课堂中学生互动学习的基本环节和具体操作方法，让学生真正成为课堂学习的主人，积极主动地参与各种语文实践活动，整体提升语文综合学习能力。

简介：摘要思想政治课程教学是当前各大高校对学生进行精神层面教育的重要活动，是高校领导和有关教育部门极为重视的一项课程。当前是信息化时代，很多信息化技术和设备的出现让社会经济和文化发展发生巨大变化，对马克思主义的基本原理教学也产生一定程度上的影响。笔者主要分析当代视角下，高校马克思主义的基本原理在教学方面的创新，以期为促进马克思主义及其基本原理的教学发展提供相关建议。

简介：摘要核心素养是现阶段国际教育改革的重要内容，而文言文教学是初中语文课程体系的核心模块。因此，本文以核心素养下初中生课外文言文阅读能力为研究对象，介绍了核心素养培养的重要性，从有序、有效、有趣等方面阐述了学生课外文言文组织原则。并从树立新理念、培养参与思维、反复阅读等方面，对基于核心素养的初中生课外文言文阅读教学方式进行了进一步探究。

简介：

简介：

简介：摘要生本教育在实际英语教学过程中，可以很大程度的促进学生学习的积极性和主观能动性。生本教育因为以学生为本，以生命为本，尊重学生，所以得到了师生一致好评，对教师教育方法的改进完善有着促进作用。本文对基于生本教育理念下的初中英语教学模式进行了简单的探究。

简介：摘要多元智能理论由美国著名心理学教育学家霍华德?加德纳教授提出，他认为人类的智能评价标准可以分成八大范畴，即语言智能、数理智能、音乐智能、空间智能、形体智能、人际交往智能、内省智能和自然界智能，强调了语言学习和评价的多样性、差异性和包容性。在汉语夏令营项目中，通过八大智能的有效开发，让学生在不同的课程设置，活动设计以及文化教学中都能更好的学习汉语，提高教学质量。

简介：摘要我国正处于经济、社会发展的新时期，站在新的发展起点上，不断加强和创新企业的党建思想政治工作，对于全面提升企业凝聚力与思想政治的教育能力，进而构建社会主义和谐社会是极其重要的。基于此，本文阐述了新时期党建思想政治工作的重要性，对创新企业党建思政工作的思想进行分析，进而对如何创新党建思政的工作展开探讨。

简介：多模态研究已经成为当今人文及社会科学领域中的热点问题,并且同多个学科建立起对话关系.本文从社会符号学的视角出发,采用基于意义的研究方法,对科学语篇中的多模态表征进行系统分析.分析范围包括诸如科学图像等非语言表征的功能特性,同一语篇中不同符号系统之间的关系,以及不同模态之间的转化过程.针对外界对多模态分析的理论和研究方法提出的问题和质疑,本文也将作出回应,并讨论多模态研究给科学教育带来的启示.

简介：文章立足词汇教学,把《朗文当代高级英语辞典》作为改革英语词汇教学的课程资源,探讨该辞典对词汇教学的有效性和针对性。此外,文章还介绍了《朗文当代高级英语辞典》的若干特色并对该辞典的不足之处做了简要分析。

简介：本文在中国主流报纸动态流通语料库（DCC）的基础上，对2005年中国15种主流报纸的全部语料四字成语的使用情况进行了调查。文章还对成语的用字进行了统计，并分析了此次调查存在的问题及还需进行的工作。

简介：摘要创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的动力。当今中国已经进入了对个体创新创业能力高要求的时代，培养一批勇于创新的高素质人才是建设创新型国家的需要。当代大学生个性鲜明最具创新和创造力，个性化教育是催生个体创造性发展的教育，本文着眼于个性化教育视域下对当代大学生创新创业能力培养路径研究，从而提升大学生创新创业能力目标，促进个体人格全面自由的发展。

简介：本文在对电视剧《亮剑》台词作定量考察的基础上，对汉语中“我李云龙”一类的“人称代词＋NP”复指结构进行分析。本文从结构的内部构成、NP的语义特征和句子谓语及情态特征等多侧面进行描写。本文认为：汉语“人称代词＋NP”复指结构是一种隐性述谓结构，其“NP”的功能在于凸显“人称代词”所指代对象在当下话语情境中说话人所认定的某种属性特征，从而造成该种结构表达的强主观性。这种强主观性的凸显，在相当程度上制约着句子[-事件]的特征。因此我们认为．汉语“人称代词＋NP”结构是一种话语功能独特的短语结构，其主要的话语功能在于凸显代词所指对象在特定话语情境中所拥有的某种特定属性要素，从而规定着言者对这一对象的主观评价或是预测代词所指对象在话语情境中所要采取的特定行为。