简介：他的名字叫吕少武,是甘肃省陇西县永吉乡河口小学的语文老师,也是兼职体育老师。2014年,身为足球爱好者的吕少武,将足球引入到这所一共只有50余名学生,多数为留守儿童的乡村小学。三年后,在陇西县小学生足球比赛中,这支'语文老师教出来'的球队,获得了第三名。2017年7月23日,由全国中小学体育教学指导委员会等共同举办的'全国小学体育活力校园优秀案例'评选结果在北京揭晓,吕少武的乡村足球队在

简介：为了鼓励、吸引少年儿童积极参与集邮活动，许多国家（地区）邮政机构或相关团体通过组织少儿绘画比赛等活动，从中选出优胜作品印成邮票，让孩子们一尝成为“小小邮票设计师”的滋味，并从中获得成功与奖励的喜悦，增加对集邮的兴趣。而在成人眼中，这类构图夸张大胆、色彩明快斑斓、线条粗犷朴实、节奏跳跃热烈的儿童画邮票，也是富有稚拙之美的袖珍艺术品，成为一个热门的集邮专题。

简介：2007年,国家开始重视我国儿童青少年的健康状况,《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（2007年5月7日发布）明确指出：儿童青少年是生长发育的关键时期,他们的健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族未来的健康素质,必须把增强儿童青少年体质、促进他们的健康作为战略任务。

简介：结合保龄球运动项目的特点,对影响保龄球运动员在比赛中心理状况的因素进行分析与研究,并提出相关的心理训练方法,帮助运动员增强自我调整和控制能力,以最佳的心理状态投入比赛,这对取得优异成绩,有一定的积极意义.

简介：国外业已形成的锻炼心理学和健康心理学证明:身体锻炼对心理健康的影响研究正在成为一个研究热点.国内关于这方面的研究也积累了一些文献,但是不同文献中的一些概念存在许多差异.本文通过查阅相关的资料,试图对其中的一些概念和理论进行整合.

简介：心理是客观现实在人们头脑中的反映。而心理训练就是教练员在训练中有目的地运用，旨在确立运动员心理准备的一定方法和手段的过程。教练员通过身体的和技术的训练，有意识地对运动员的心理过程和个性心理特征施加影响，使运动员学会并掌握调节自己的心理状态的各种方法，...

简介：文章就心理契约的定义、心理契约定义在实证研究的应用、心理契约的内容、心理契约的测量与评定、心理契约的类别与特征及心理契约实证研究的困境等方面的研究情况作了综述。

简介：笔者通过参加3个月的赴法留学教练员培训活动，了解到法国任进行足球训练时重视队员的心理变化，善于调动队员的积极性，使队员始终保持高度的训练热情和专注度，让队员的训练“从快乐中开始，在快乐中结束”。一、以美学的思维精心设计场地，激发参与者的兴趣在法国，教练员热衷于运用一些颜色丰富、多种多样的训练器材进行训练，并精心准备和布置训练场地。

简介：通过训练现场对运动员的心理监测，自身长年从事射击运动的经验及对运动员的心理咨询，对射击项目的心理特征、心理水平的训练进行了分析研究。结果发现：只有在意识、下意识和自我意象三者达到平衡时，心理的控制才能进入流畅状态，射击时才能发挥最佳水平；对表象、注意力、应激控制的心理训练要在不同条件、不同训练状态下都要进行，才能真正提高调节心理状态、驾驭思想的能力

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简介：针对中小学运动损伤中踝关节扭伤发生率较高的实际情况,本文从踝关节的解剖学特点探讨了其扭伤的原因及防治措施.

简介：10月28日至30目，美国鱼类基金会（FishAmerica）在科罗拉多州丹佛举办高层会议期间，获得了来自达亿瓦公司的10，000美元的捐助。这笔捐助将用于促进家庭钓鱼活动的开展以及新一代钓手的培养。

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简介：在身高预测方面,国外许多数据、方法为我们提供了借鉴。但是,中国人与外国人人种、地域不同,在借用数据预测时,难免要有相当的差异。为了研究当地少年儿童生长的规律,并运用在选材上,我们从一九七八年开始,先后对县业体66名兰球运动员的身高增长进行跟踪测试,以期通过各岁域的年生长量求取某年令之后的潜在增长量,从潜在增长量揭示其生长规律性。倘从7岁—18岁测得个体增长的连续资料需11年时间,求得预测数据之后,验证数

简介：儿童少年举重运动员的基础训练孙杰生物学告诉我们，运动成绩的提高，是通过运动训练促使人体生物学改造的结果，这一改造是建立在人体自然发育基础上的一个长期过程。基层体校举重运动训练的对象是正处在生长发育时期的儿童、少年。对他们的训练除了遵循一般训练规律外...

简介：本文在陈述协调能力的类型、影响因素及其作用的基础上，着重从年龄区段、任务、内容和手段等方面，论述了少儿协调能力训练的重要性和独特性。

简介：准备活动是运动过程中不可或缺的重要组成部分,为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备,它不仅能提高中枢神经的兴奋性,也能带动植物性神经兴奋性和灵活性的提高。足球准备活动是结合足球运动的特点实施的,既要达到身体活动或热身的目的,还要充分体现足球专项的运动要求。一、少年儿童足球教学时准备活动的要求

简介：以沈阳市某小学6年级学生为实验对象,进行为期3个月的体育游戏干预性实验,结果发现：与传统体育教学相比,体育游戏以其趣味性提升了儿童体育学习兴趣和参与积极性,促进了身体机能素质的提高,缓解了心理压力,提高了心理健康水平。

简介：本文根据儿童期的特点，在沈阳市和平区游泳队96年暑期40天的训练中，对学习掌握自由泳的技术动作进行了尝试，收到了一定的效果，平均成绩提高6．45m，证明学习正确的自由泳技术动作是掌握和提高自由泳技术水平的关键。