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  • 简介:摘要古人曾说知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生主动学习积极因素,是推动学生积极主动地学习的内部动力,也是激发学习热情的关键。故此,教师应进一步优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量,为其终生的发展奠定良好的坚实的基础。

  • 标签: 职专数学课堂教学学习兴趣
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  • 简介:针对体育教学和学生心理特征,初略研究,分析和探讨了体育兴趣体育教学之间的关系,以及如何培养学生对体育产生兴趣的建议,力求用可行有效的手段充分调动学生(尤其女生)的学习积极和主动性,以便更好地提高教学质量和运动技能及体能。

  • 标签: 运动心理:兴趣 教学 培养
  • 简介:摘要以提高自主学习能力、培养学生的学习兴趣为目的,我们在教学中运用了游戏的手段。结果表明在游戏中能够实现自主学习,使学生产生兴趣、渴望学习,充分体验集体的荣誉和成功的快乐,克服了旧的教学模式的弊端,有助于养成终身体育的好习惯,达到了教学目标,真正做到了以学生为主体、教师为主导的教学导向。

  • 标签: 游戏自主学习兴趣培养
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  • 简介:目前高职学生对思想政治理论课的学习兴趣不高,这是影响思想政治理论课教学实效性的重要原因.教师应从刺激学生的求知欲、满足学生内在需要、创造乐学环境、优化教学内容、灵活运用语言五个方面激发学生学习兴趣,以增强思想政治理论课教学实效性.

  • 标签: 思想政治理论课 教学 兴趣 需要
  • 简介:政治教师除了认真钻研教材外,更重要的还是提高自身的教学艺术,以新教材的使用为契机,着力改变学生对政治课的传统观念。从中师阶段开始,培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力,为将来顺利走上工作岗位、融入社会打下坚实的基础。

  • 标签: 中师 政治课教学 兴趣
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  • 简介:高职学生对英语学习缺乏兴趣是由多种因素造成的。培养其学习兴趣应重塑学习的自信心,充分利用知识建构过程、文化比较、信息手段、贴近应用、课外活动等多种因素全方位地激趣,让学生达到“乐学”境界。

  • 标签: 高职 英语教学 兴趣 激发
  • 简介:摘要合作学习带给职业技术院校专业课教学一种新的教学尝试,期盼那些在学习中存在厌学心理、学习动机缺乏的学生们能在合作学习中提高和发展自己的学习动机,让成功的体验促进自己的合作学习,在合作中健康成长。

  • 标签: 合作学习学习动机激发
  • 简介:摘要本文根据中等职业学校电子技术课程、EWB和Protel软件的特点,通过实例重点探讨了在电子技术课堂教学中引入EWB电子仿真和Protel进行电路设计。有利于提高电子技术课堂教学效率,缩短实验周期,减少实验损耗,让学生将内容概念多、原理抽象、难懂难学电子技术通过做中学进行学习,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。

  • 标签: 综合教学EWB仿真protel电路电子技术
  • 简介:摘要针对中职生重专业课轻文化课现象,本文提出课堂教学应巧设导语和悬念,营造生动活泼的课堂气氛,变换形式和内容,以及把语文与专业联系,以成功保持兴趣等方法激发学生对语文的兴趣

  • 标签: 激发中职生语文兴趣形式内容语文与专业
  • 简介:摘要提高学生的学习兴趣是提高课堂教学质量最有效的方法。计算机公共课对于非计算机专业的中职学生来说,如何培养他们的学习兴趣激发他们学习的热情和积极,是我们教师要着重解决的问题。

  • 标签: 中职计算机公共课学习兴趣
  • 简介:眼神、面部表情、手势等体态语言是语言交流的辅助手段,是联系师生双方教与学的重要纽带。对学生掌握科学的体育知识、技术和技能起着重要的作用。

  • 标签: 体育教学 体态语言 运用 眼神 面部表情 手势