简介：现场教学在高校思想政治理论课教学中具有举足轻重的作用。高校思想政治理论课现场教学尚处于起步阶段，从思想认识、制度保障到实际操作仍存在不少问题。努力探索行之有效的现场教学模式，合理构建现场教学的综合评价体系，充分发挥现场教学的作用，提高教学实效性，才能实现思想政治理论课的教学目标。

简介：由于质量标准的多元化、高职院校与社会互动愈加密切以及现有政府和学校评价的不足,社会作为高职教育的相关利益者对教育质量评价的需求更加强烈。高职教育质量引入社会评价主要来源于知识权力和资源权力。其基本内容有：毕业生素质评价、科研成果评价、教育代价评价、服务社会程度和学校办学硬件水平评价。社会评价,需要通过提高社会评价组织的社会地位,加强中介性评估组织内部建设,建立高素质并以社会为主体的教育评价专家队伍等措施加以实现。

简介：摘要本文通过中等职校计算机专业基础课程教学过程中存在的问题，分析了如何在课程改革背景下研究中等职校计算机专业基础课程的教学改革，探索计算机专业基础课程的教学改革策略与途径，为学习专业课程奠定良好的基础，从而更有效培养中等职校计算机专业学生的操作技能和综合职业素质。

简介：我国经济的高速发展，使得新产业、新业态、新布局的发展革新成了人才集聚的新动力。面对市场配置资源的影响力逐渐增强，我们既要看到产教融合背景下高职院校混合所有制办学的新机遇，又要看到未来面临的新挑战。新形势下，通过有效的支撑条件，把产教融合从理念转化为行动，从愿景转化为现实，促进人才培养供给侧和产业需求侧的相融相生。

简介：在高职院校思想政治理论课教学中,由于学生是逻辑思维的弱势群体,更要注重研究感性认识和理性认识及其相互关系,以取得良好的教学效果。合理运用以视频、图片和数据等资料为主要内容的感性材料,是刺激学生感觉、知觉,引起学生理论兴趣的有效手段;合理调动学生“记忆库存”,是运用感性材料最经济的手段;在对理论进行逻辑推演的过程中,即在建立概念、进行判断和推理时,应该对感性材料反复使用,使感性和理性很好地融合起来,同时也应讲究逻辑推演的技巧。所有一切努力,都是为了增强理论的说服力。

简介：性表现手法广告特指以性为创作元素和表现载体的广告。随着时代的发展，性表现手法在广告中所占的比例越来越高。从人类的自然属性和本能需求、性科学和人类理性认识的不断发展以及文化宽容的社会基础等层面看，性手法广告的兴起具有合理性。而市场营销从4P理论到4C理论的转变、广告创意的困境以及注意力经济时代的要求等，又使性表现手法广告的兴起成为必然。

简介：产学研结合是高等职业院校培养应用性技术、管理人才的直接有效途径之一，也是高职教育对地方经济发展影响最为直接、最为密切的途径之一。在现有的教育资源条件下，可从社会和高职院校两个层面进行积极地努力和探索，真正地落实产学研相结合，才能更好地实现高职人才培养目标，提高高职院校毕业生岗位适应能力和就业创业能力，培养出企业需要的技术应用性人才，促进地方经济社会发展。

简介：古代和中世纪语言科学的发展，部分地取决于它在多大程度上涉及到对超出语言范围的问题的、相互对立的观点的论争。在18世纪以前，哲学界的特征是经验主义和唯理论（即理性主义）的论争，二者之间的分歧和争论影响到人类知识领域的各个方面。其中，语言学由于与认识论学说有天然的密切联系，更是受到经验主义和理性主义之争的深刻影响。本文通过梳理西方语言学研究在早期的历史发展脉络，探讨它们在语言学发展史中的重要地位和作用。

简介：目的分析40岁以下宫颈癌患者的临床病理特点和相关的预后.方法选择大别山区2014年3月到2016年4月128例宫颈癌患者作为研究对象,对照组的宫颈癌患者年龄均在40岁以上,观察组患者的年龄均在40岁以下,对所有患者在多方面上的差异性进行比较分析.结果对两组患者进行比较,观察组患者病理类型为非鳞癌的比例更高,患者的预后相对较差,P〈0.05,差异明显,具有统计学意义.结论40岁以下宫颈癌患者与年老组相比,在性生活方式、孕产次、临床表现、妇科体检、病理类型、生存期等方面上差异显著,据此探讨大别山区宫颈癌的病因、宫颈癌与癌前病变的关系、临床病理特点与预后.

简介：

简介：为提高高职学生的职业能力和职业素质，通过对辽宁中医药大学职业技术学院2005级医学检验学生的常规病理制片技术课程采用任务驱动教学方法，培养了学生职业意识，训练了学生知识的理解、运用能力、动手操作能力和创新能力，提高了教学效果，强化了学生的综合素质。

简介：

简介：杜威实用主义经验哲学继承了近代以来经验主义哲学传统,他对赫尔巴特的批判着重显示了经验主义认识论与德国古典哲学的冲突.另一方面,杜威经验主义拆解了卢梭思想的核心:主体价值.形成了从古典到近代的形而上学与近代到现代的经验主义哲学之间的深刻分野,展开了意义世界与工具理性之间的重大冲突.

简介：高校图书馆作为现代化大学的重要职能部门之一,在高校的授权委托下行使教育和管理学生的权力,其教育管理行为是高校管理和教育学生的权力的具体化表现形式.我国规定,高校管理和教育学生的权力具有强制性.为保障该项权力的顺利有效行使,高校图书馆应由法律明确授权,依法获得收取罚款行为的权力.收取罚款行为作为行政权力规制社会生活的实现途径之一,需要相关法律的特别授权.实践中,高校图书馆收取罚款行为可以保证图书馆自身的管理与完善,也能更好地保障读者使用图书馆相关文献资源的各项权利.

简介：摘要随着社会的不断发展，中职化学课堂也正在进行更为全面的改进与发展。目前中职化学课堂中，上课效率低，不能达到预期的教学效果的教学行为大量存在，学生对课堂教学内容的理解不到位，从而导致课程理念不能较好地转变为课堂行为，因此对中职化学课堂教学的改进势在必行。笔者通过深入课堂教学，在了解大量课堂教学的基础上，发现中职化学课堂教学行为链与组成元素成为影响中职课堂教学效果的核心因素。如将二者形成完整的体系，以教学行为作为基准建立起观察中职化学课堂的视角，必将对提高中职化学课堂教学有很大的帮助。故笔者对中职化学课堂教学行为链组成基元进行了合理性探讨。

简介：高职生时间管理倾向训练过分强调“实用性”，导致自由教育精神的偏废，影响到教学效果。在高职生时间管理倾向训练中，需要分析自由教育精神缺失的原因，理性回归到自由教育之本源。

简介：一项公共政策制定出台就进入了执行阶段，公共政策能否有效执行直接关系着政策生命及政策效果的顺利实现。转型期间，由于我国地方政府承栽的利益结构呈现出多元化的态势，少数的地方政府还存在着不同程度、不同形式的政策执行偏差现象。从公共选择理论的基本假设——“经济人”假设出发，总结地方政府政策执行偏差的表现并究其原因，进而提出相应的对策措施。

简介：煤岩突出现象通过计算屈曲模态和分析鼓突失稳来加以研究.这个模型考虑了岩石的几何非线性和弹塑性两个方面.基于该模型的有限元模拟结果与本文报告的实际观察相一致.

简介：对话体在文学作品中早已存在。在诸子时代,《孟子》的对话体就很有特色。它是在继承《论语》语录体散文的基础上发展而来的,但又有别于《论语》中师生坐而论道的融洽场面,也有别于其他诸子仅仅把谈话作为作品的附属和陪衬。《孟子》把谈话论辩作为一种最主要的表达方式。同时,这种对话体与西方柏拉图的对话集在论辩方式上也有相似之处。

简介：文章对高等院校青年知识分子思想政治工作的重要性以及如何在新形势下加强和改进青年知识分子思想政治工作作了论述和探讨.