简介：摘要多媒体应用于高职院校的英语教学能创造学生乐于参与的英语语言环境；在现有的英语教学模式下，结合职业性教学，能充分发挥学生学习主体的作用，激发学习兴趣，点将网络的优化性融入到英语教学中，能够培养学生的综合技能，提高工作上的实际应用能力。

简介：

简介：构建基于Web的辅助互动教学平台,充分利用最新网络技术和学习资源,为师生提供一个网络互动平台,在分析了互动平台的相关教育教学理论基础上,主要对辅助互动平台的分析、设计及主要技术的实现进行了论述.

简介：根据高等数学各部分知识间的内在联系,构造出最恰当的辅助函数,本文实例就此问题进行归纳,总结出利用函数的性态、中值定理、解微分方程及综合分析等方法.

简介：射流泵式喷雾混药装置能有效地进行药水的在线混合，达到药水分离的效果。本文对射流泵式喷雾混药装置进行了理论研究，提出了适用于背负式喷雾机的在线混合的混合机理，建立了射流泵式混药装置的基本性能方程，为设计、制造和改进射流泵式混药装置建立了理论依据和技术准备。

简介：海明威的作品由于其文本结构的简约精致化，主题的含蓄隐秘性以及意象的精雕细琢，使作品显得扑朔迷离，隐晦曲折，具有现代文本的包容与复调性。海明威在《大双心河》这一短篇小说中设置诸多悬念，构建多重张力，让读者置身于小说之中，积极参与到小说中来，使他们在不断推翻、证实或重建自己的期待视野中，成为第二文本的创造者。

简介：中职学校班主任是中职学生思想道德教育的骨干力量，也是中职学生健康成长的引领者，在沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。为了适应新时期班主任工作的要求，中职学校班主任要具有“八心”，这样才能不断提高自己的育人水平，才能为我国现代化建设培养更多的优秀技能型人才。

简介：摘要中职学校的后进生工作比较复杂。班主任要有责任心，有宽容心，有公平心，有匠心，只有这样，才能做好中职班主任工作。

简介：大学生日趋恶化的心理问题是当前高等教育面临的严峻挑战之一。而心理咨询和心理治疗作为主要的应对策略,却对此显得力不从心,外来心理学理论与方法的低文化契合性则是其根本原因之一。中国传统文化的核心就是＂心文化＂,蕴含着丰富而独特的心灵智慧与心理调解方法,足以成为当代心理学发展与创新及其本土化的不竭源泉,并为构建大学生的心理疏导机制、提升当代大学生的心理素质提供强大动力。

简介：海明威是我国读者十分熟悉的美国作家,其作品文风简约清新,含蓄,意味深长。《大二心河》是他的著名的短篇小说之一,讲述了尼克钓鱼以寻回逝去感情的故事,意味深长。不同的译者对这篇的小说进行了翻译,译作各有特色。笔者试图运用翻译美学对吴劳与张祥麟两个版本的译作进行对比研究。

简介：Muhisim软件可以仿真电工电子实验，形成计算机模拟仿真一实验室实验的教学模式。

简介：人类辅助生殖技术应用于临床给不孕夫妇带来了福音，却给人类传统的道德观念带来了挑战。文章介绍了该技术的类型及适用对象，以及我国人类辅助生殖技术的发展现状，并就我国的实际应用中出现的新情况提出相关伦理问题及解决办法。

简介：通过对日本齿科卫生士教育的介绍及我国口腔辅助人员教育现状及存在的问题进行比较，探讨符合中国国情的口腔辅助人员教育的发展方向。

简介：摘要随着现代教育技术水平的不断更新与提高，越来越多的现代化媒体介入了课堂教学。本文重点分析了这一技术在思想政治课课堂教学中的积极作用,并结合笔者的教学工作实践对在思想政治课课堂教学中应用多媒体辅助教学作了初步探讨。

简介：在高压串联谐振限流器中,所有的有源传感器和各个晶闸管触发电路均需要相互隔离的低压电源单独供电,而限流器工作在稳定状态和工作在短路限流状态时,电路中各个节点的电压将发生很大的变化,使在限流器电路内部获取低压辅助电源,并实现高压隔离成为高压串联谐振限流器设计的难题。本文提出了在双分裂电抗器中取能的两种方法,配合蓄电池的应用,为高压串联谐振限流器提供了不受系统停电影响、安全可靠的辅助电源。

简介：文章从拉格朗日中值定理的几何意义出发，通过几何直观，利用向量运算构造适合罗尔中值定理条件的辅助函数，应用罗尔中值定理得到了拉格朗日中值定理的简捷证明。

简介：摘要本文就计算机辅助教学软件的意义、作用和编写等几个方面阐述了个人的一点看法，意图通过这些表达一种意向，那就是未来时代，计算机辅助教学软件应该在教学中发挥越来越重要的作用，而我们计算机教师应该在这方面起到重要的主力军作用。另外、就编写课堂教学软件的工具软件进行了一些探讨，提出了一些个人的看法。

简介：摘要做好班主任工作要保持平和的心态，公平对待全体学生，多给学生鼓励，还要做好与学校、与家长的沟通工作。

简介：

简介：班主任是班级管理的领导者、组织者和教育者。是连接学校和学生的桥梁，是维系学校、家庭、社会的纽带。这就使班主任在学校的教育管理中和学生的身心健康发展中起着举足轻重、至关重要的作用。班主任在工作中是否有责任心、是否有爱心、是否有持之以恒的耐心直接影响着班级管理工作的效果，也影响着学校德育工作的效果。