简介：本文基于中国社会发展现状，对新农村建设、农村生态旅游规划的基本概念进行了阐述，对新农村生态旅游规划的内容、原则作了归纳和总结，同时讨论了新农村生态旅游规划的要点。

简介：宗教文化生态学是一门研究宗教文化之间、宗教文化与环境之间的关系以及相互作用机制的综合性、交叉性的新兴学科。运用宗教文化生态学方法对汉江流域宗教文化生态加以研究，可以发现汉江宗教文化生态结构具有元素多样性、宗教文化生态发展过程和平竞争性、宗教与宗法等级社会间具有适应性、宗教文化生态发展结果多元和融性、宗教文化发展力量上对皇权依附性、宗教文化生态价值上的人文世俗性、宗教文化生态传播发展轨迹波折性等特点。

简介：生态关学是生态学和美学相交叉而形成的一门新型学科。作为一门形成中的学科，它可能向两个不同侧重面发展，一是对人类生存状态进行哲学美学的思考，一是对人类生态环境进行经验美学的探讨。但无论侧重面如何，作为一个美学的分支学科，它都应以人与自然、人与环境之间的生态审美关系为研究对象。

简介：水文化是人与水共生关系中建立起的以意识形态为核心的物质、行为、制度成果的总和。水文化反映着社会政治、经济、文化的状况。风俗习惯、宗教信仰与水环境相辅相成，形成水文化的生态性，促进人与自然的和谐发展。福建水资源丰富多样。福建人与水关系密切，“以船为舟，以楫为马”、“浮家泛宅”拜妈祖。敬“龙王”，形成以水为本的人与自然、人与人、人与社会和谐共生，良性循环，全面发展，持续繁荣等水文化生态特征，福建人从生存基础、生活方式、思想意识等方面重视水的功能价值和水的生命意义，福建“水文化”的生态性既是传统的传承．又是未来发展的根本。

简介：校园文化建设是一个系统工程，它涵盖了精神文化和物质文化两大部分。物质文化是一种直观性的文化，它直接表现出师生所处地的文化氛围，如校园布局、建筑装饰、教学设施等。物质文化的建设直接反映出学校的办学水平。建生态校园就是建设校园物质文化最基本的工作。在校园建设过程中，我们坚持“建生态校园、用环境育人”这一思想，全力打造生态校园，努力构建和谐的校园环境。本文以建设泰达生态校园为实例，对建生态校园和实现生态育人作浅显探讨。

简介：本文运用市场的理论,从社会需求出发,对远程教育产业化资源配置机制作了初步构想,并对其可行性做了阐述,以期引起相关讨论.

简介：本文阐述了民办高校依法实行校务公开的必要性,说明了校务公开是民办高校防腐正风健康发展的重要途径,从校务公开内容和特点,组织和制度保障方面提出了依法正确实行校务公开和民主监督的一些基本思路。

简介：我国法律援助事业需要高校师生力量加入，以缓解法律援助力量日趋紧张的局面。高校需要践行服务社会的理念，提高法律专业办学水平，加大培养实践性人才的力度，应当积极参与法律援助事业。高校大学生不能单独办理援助案件和进行法律咨询，以免损害弱势群体的合法利益。创新高校参与法律援助的新模式，设立高校法律援助专用账户等，灵活多样解决资金困难，才能使法律援助事业得到更好发展。

简介：国内人才的培养一是实施教育优先战略.早在1983年4月,里根政府发表了题为"国家在危险中--迫切需要教育改革"的国家报告,拉开了80年代美国教育改革的序幕.这一"危机宣言"激发了美国盛况空前的一波又一波教育改革浪潮,并且一直延续至今,当年,美国教育委员会提出将教育放在"本国议事日程首要位置".1989年,布什政府制定了

简介：党建工作是民办高职院校发展的重要组成部分。党员在群体中本应起着核心作用、导向作用、激励作用、矫正作用，但由于民办高职院校的党建工作对流动党员存在组织管理失位、思想教育失位、评价激励失位、服务意识失位等问题，导致大量流动党员不能做到优良表率，先锋模范作用发挥亦不够，因此，在民办高职院校针对流动党员特殊群体构建长效组织管理机制、教育机制、考核激励机制、服务机制是当前值得研究的问题。

简介：文章根据建设开放大学的相关要求，结合当前远程开放教育教务管理现状，围绕如何巩固和发挥电大多年办学实践中形成的优势，进一步深化教学改革，强化规范管理，落实教学过程，提升人才培养质量，保证中心工作等关键问题，提出了“构建一个模式，完善两个体系，加强三项建设，树立五个意识”的建议。

简介：＂公民视频＂作为新媒体时代下的新兴产物,自有一套独特传播逻辑。本文试图通过辨析公民视频的独特的表意结构及意义建构机制两个维度来还原＂公民视频＂应有的文本样态。通过分析公民视频以＂伴随文本＂为主导的＂意义前置性＂表意结构,使得公民视频在符号文本内部就体现出一种意义建构的开放性与交互性。而公民视频符号文本的意义建构机制更是一种渐进式、综合式的建构过程。它通过文字语言符号、音效符号及影像符号之间的有机整合,特别是定调媒介—影像符号采用的一系列独特的整合策略,共同促成公民视频符号文本意义的总体建构。

简介：加强教材建设是提高教学质量的基础性工作，是开放大学基本建设的重要组成部分。目前开放大学教材建设还存在教材适用性不强、教材建设规划度较低和自主研发教材的数量和质量不很理想等问题，应采取有力措施加强教材建设，完善教材建设机制，提高教材质量，进而提高远程开放教育教学质量和人才培养质量。

简介：当前我国继续教育在区域之间、城乡之间的发展很不平衡,其重要原因之一是继续教育城乡帮扶机制尚未建立起来。建立继续教育城乡帮扶机制,对于提升农村继续教育的质量和水平,促进城市和农村继续教育统筹协调发展,具有十分重要的作用。建立继续教育城乡帮扶机制的主要对策是形成城乡联动发展机制、城市对农村的反哺机制、城乡资源共享机制。

简介：继续教育是终身学习体系的重要组成部分,它关乎国计民生,是以政府为主体向社会提供的一种准公共产品。继续教育涉及政府、用人单位（企业、事业）及接受继续教育的个人。根据成本分担原则遵循利益获得原则和能力支付原则,继续教育成本中个人承担的比例应高于其他形式的正规教育。政府、用人单位和个人承担的比例也应处在一个动态的变化之中并不断完善。

简介：大学生思想政治教育工作是一项系统工程,要想真正抓好必须出实招、用实劲、办实事。作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要突破口和着力点,辅导员工作水平的高低、工作效果的好坏,直接影响到思想政治教育的效果,影响到人才培养目标的实现。因此在辅导员的考核上要有一个具体的、明确的、可行的办法,以增强辅导员的工作责任感,不断提升自身素质和能力,真正建设一支"政治强、业务精、纪律严、作风正"的辅导员队伍。

简介：高职院校的特色在于彰显服务于行业、企业的能力。高职院校开展科技活动应紧密联系企业和市场，通过科技研发将成果转化应用，促进最新科技成果迅速投放市场，推动企业生产技术立足行业前端，促进生产力发展。当前我国高职院校科技成果转化成效并不理想，许多科技成果被束之高阁。以考察重庆市高职院校科技成果转化状况为视角，可以发现高职院校科技成果转化中存在的一些普遍性问题。促进高职院校科技成果转化的对策为：建立政府层面的政策保障机制，搭建多层次的科技成果交流服务平台，完善科技成果转化的投入机制，建立科技研发团队合作机制，构建高职院校联盟运行机制，建立有效的院校内部激励机制。

简介：

简介：增强大学生诚信意识，提高大学诚信素质，使大学生由诚信“他律”向“自律”转化，不仅需要讲诚信的社会氛围，更需要完善的诚信机制。而这一机制的正常运行离不开大学生诚信道德机制、诚信监督管理机制、大学生诚信奖惩激励机制、诚信考核评估机制、诚信完善创新机制和诚信保障机制等六大机制的建立和完善以及彼此之间的相互作用。

简介：C#提供了功能强大的动态内存管理机制，这种自动化机制解决了多数情况下动态内存的管理问题，为开发者节省了精力与时间。但是这种机制在某些情况下却带来了一些副作用。通过析构函数的应用来追踪动态内存管理机制的运行，可以了解特殊情况下如何应用GC来作为动态内存管理的有益补充，对从事远程教育技术工作的人员有一定的参考价值。