简介：平时在离开父母,在假期与父母相聚,像候鸟一样来回迁徙的留守儿童,被称之为＂候鸟儿童＂。＂候鸟儿童＂是农村小学留守儿童中的主要部分。本文针对农村＂候鸟儿童＂归巢后行为差异进行分析,探索其成因和影响因素,为农村留守儿童教育提供一定的借鉴。

简介：目前我国亟待解决的问题是"三农"问题,"三农"问题的根源在于城市与农村的二元经济结构体制,城乡收入差距的根源是城乡人力资本存量的不平衡.因此,解决农村落后问题的根本出路,在于转移农村剩余人力资源并通过教育投资提高农村人口素质和人力资本存量,从而提高农村劳动力在市场上的竞争力.

简介：

简介：体育基本属性是教育范畴,而舞蹈基本属性是艺术范畴,本文在这样的认识基础上,从舞蹈动作的姿态、模式、速率、幅度、力度、节奏或从舞蹈动作形成和发展的生理基础等方面剖析和识别并进行比较研究体育运动与舞蹈客观存在着的许多相同和相似的地方。

简介：随着科学技术及社会的迅速发展,高校对人才的培养成了重要课题,同时对思想政治教育工提出了新的挑战。以个体的人格教育与人格培养为出发点,就高校思想政治教育工作的现状、如何有成效地开展思想政治教育及其作用等方面进行浅析。

简介：我国远程开放教育生源复杂,对远程学习者进行分类培养是远程教育的现实需求。然而,当前远程教育教学大都对所有学习者提供完全相同的目标和条件支持,忽略了学习者特征和需求的差异,不利于因材施教及提升远程教育效果。如何为充满差异的远程学习者提供符合学习者特征的、促进学生个性化发展的差异化教学是当前远程开放教育领域的重要研究课题。教学目标对教学过程起着导向作用,其分析与设计是教学工作的起点,差异化的教学目标设计是远程开放教育实施差异化教学的首要工作。教学目标的差异化维度包括目标起点、目标终点、目标容量以及目标程度四个维度;远程学习者的初始水平、学习投入、学习能力是影响教学目标差异化的关键特征。在进行差异化教学目标设计过程中,首先要对教学目标进行精细化分析,然后基于学习者关键特征收集学习者信息,最后在完成二者的基础上,通过设定最低目标以及建立学习者特征与差异化教学目标对应关系的方法来生成差异化的教学目标。

简介：怎样使学生从传统的绘画素描到具有创新的设计素描的过渡，分析两者之间的差异性是十分必要的。有效区分二者的差别和具体内涵，了解设计素描独特的艺术特性，从而能促进基础素描教学改革的发展。

简介：摘要：近几年，我国教学改革在不断深化，在全新的时代背景下，对小学班主任的教学工作有了更高的要求。小学班主任对于小学生的成长发展有着十分重要的影响，想要推动学生得到更加全面的发展则必须要一改传统“一刀切”的教育模式，要将差异性教育融入到现有的教学工作中，这样既能保证小学生的个性发展，同时还能有效提高学生的综合素质能力。本文在具体的研究过程中从差异性教育的重要性入手，具体阐述了小学班主任应该如何开展高效的差异性教育工作。

简介：本文从基于多元智能理论的差异教学基本理论出发，阐述了传统课堂上实现差异教学的局限。通过阐述网络课程实现差异教学的优越性，提出了网络课程中若要成功地实施差异教学，需要构建四个关键性系统：“多元智能观察”系统、“学习方式选择”系统、“弹性分组”系统和“多样化评价”系统。

简介：“多要素主导，差异化管理”是高职教育课程管理模式的一种创新，其完善成熟的关键问题就在于研究目标的确定、优势作用的对比分析、主要问题的有效解决、研究思路的科学化、模式重点和创新点的突破、技术路线的可操作化以及推广价值和实践价值的优势体现等方面。

简介：维、汉两种语言由于产生与不同的社会文化环境,因此各自具有其独特性。如果对此差异不甚了解,就会在交际中造成各种语用失误。文章通过比较维、汉文化背景差异,指出如何避免这些语用失误,从而取得更好的交际效果。

简介：广播电视大学专职教师的作用,在许多不了解广播电视大学特点的人们中有一种普遍流行的看法,即电视大学有中央电大聘请的高水平教师作电视课主讲,又是中央电大统一命题考试,因此电大的专职教师无非是辅导辅导,改改作业,解解难题,远比不得普通高校教师,尽管也挂有一个“大”字,充其量是应名而已。甚至有的人认为,没有专职教师也能办好电大。

简介：世界上的每一种语言由于根植于不同的文化背景下,而体现着不同的文化内容。英汉两个民族由于在生态环境、宗教信仰等方面的不同,民族文化也就迥然不同。语言是文化的一部分,只有掌握好文化背景,才能教好语言,因此,必须将语言和文化教学有机地结合起来。

简介：网络的高速发展，使之不仅仅是信息社会的一种技术媒介，更成为人们一种新的生活方式，深深的影响着人们生活的方方面面。同时也潜移默化的改变着人们的价值观和人生观。网络呈现当代大学生的生活方式，对其意识形态产生了重大影响。

简介：《澳门史略》从历史的细节与文化的现场感切入澳门发展历程，跳出传统史学的叙述化、史料学派的唯科学主义，摆脱了事件化、政治化的叙述模式，代之以对历史文化形态中精神因素的发掘，赋予澳门史研究生命气息和文化特质。这既是澳门史研究模式的创新，也是研究者续接澳门历史文化资源的内在诉求。

简介：摘要：高校大学生意识形态安全教育伴随着时代的发展也在发生着新的变化。因此，本文就新形势下高校大学生意识形态安全教育的重要性为切入点，对高校大学生意识形态安全教育现状进行全面分析，并提出几点建议，以期为我国高校大学生意识形态安全教育管理工作提供有效的参考与借鉴。

简介：跨文化交际以其丰富多彩而极具诱惑,同时也给翻译带来了尴尬.译入语(汉语或英语)的表达受到英汉语言、文化差异因素的影响.

简介：中西诗歌的共性是人类精神普遍性的一种体现，也是比较美学的基础之一。唯其具有的共性，才提供了二者间可比较的层次，使得诗歌比较美学更为丰富、有趣。比较中西山水诗在审美情趣、审美追求方面的不同，才能更好地欣赏中西山水诗并把握它们创作的不同角度和不同心态。

简介：经研究发现截至2008年广东、广西、山西、四川、云南、贵州、陕西、河南是普通小学代课及兼任教师人数最多的地区，其农村区有上万人。小学代课及兼任教师绝大部分分布在农村地区，但2008年与2003年相比其在城镇的分布比例提高了，而农村则下降了。小学代课及兼任教师占所有教师的比例2008年仍达4．19％，农村部分仍高达5．30％，城镇部分则为2．61％，农村部分中广东、青海、甘肃、广西、山西是代课及兼任教师占总计教师数比例最大的地区，均超过10％，其中广东竞高达13．55％。小学代课及兼任教师占总计教师的比例除城镇部分外绝大部分地区都呈下降趋势，农村下降幅度高于合计的，合计又高于城镇的。小学代课及兼任教师数在民办学校中的分布比例2008年仍高达7．53％，且在浙江、上海、山东、河南、福建的分布比例最高，浙江竟达64．68％。其各种比例在各省区间的离差程度较大。

简介：成人教育教学中也要推行素质教育理念,面向全体学员,促进每个学员在原有基础上得到最大的发展.这要求成人教学要适应成人学员的个别差异.本文主要就适应成人学员个别差异的教学策略作初步的探讨.